Pe fondul îngrijorărilor crescânde cu privire la impactul negativ al smartphone-urilor asupra învățării și sănătății mintale, Coreea de Sud a adoptat oficial o interdicție privind utilizarea telefoanelor în timpul orelor de școală, începând cu martie 2026.
Un proiect de lege care interzice smartphone-urile în sălile de clasă a fost adoptat de Adunarea Națională din Coreea de Sud cu sprijin bipartizan, demonstrând nivelul de consens social asupra a ceea ce a fost descris ca o „criză a generației ecranelor”.
Guvernul a declarat că măsura a fost un răspuns direct la datele sondajului care arată că peste o treime dintre tineri își petrec cea mai mare parte a timpului navigând pe videoclipuri de pe rețelele de socializare în loc să studieze sau să se implice în activități sociale.
Un sondaj național din 2024 a constatat, de asemenea, că majoritatea celor 51 de milioane de locuitori ai Coreei de Sud au recunoscut că își folosesc telefoanele „mai mult decât este necesar”. Peste o treime dintre adolescenții sud-coreeni au recunoscut că au dificultăți în a-și controla timpul petrecut pe rețelele de socializare.
Dependența de dispozitive mobile nu este răspândită doar în rândul copiilor, ci și în rândul adulților, ridicând îngrijorări cu privire la sănătatea mintală, concentrare și productivitate. Majoritatea părinților și mulți profesori și-au exprimat sprijinul pentru noua lege, spunând că smartphone-urile erodează capacitatea elevilor de a se concentra și împiedică dezvoltarea abilităților sociale.
Profesorii spun că prezența constantă a smartphone-urilor în sala de clasă duce la distragerea atenției, performanțe academice slabe și creșterea tensiunii în relațiile dintre colegi. Mulți speră că interdicția va restabili un mediu de învățare mai concentrat și mai echilibrat.
Cu toate acestea, interdicția a fost, de asemenea, controversată. Federația Coreeană a Profesorilor și Lucrătorilor din Educație și-a exprimat scepticismul, spunând că legea ar putea priva elevii de dreptul de a utiliza tehnologia, care este o parte importantă a vieții moderne.
„În realitate, elevii au puține locuri unde să se întâlnească cu prietenii în afară de școală și să meargă la școală. Adesea, ei mențin conexiuni sociale prin KakaoTalk sau Instagram. O interdicție completă i-ar putea face să se simtă izolați”, a spus Cho Young-sun, profesoară la un liceu din Seul.
Unii studenți au obiectat, spunând că smartphone-urile nu sunt doar un instrument de divertisment, ci și un mijloc de studiu și de comunicare cu familia în caz de urgență.
Coreea de Sud nu este prima țară care interzice telefoanele în școli. În Europa, Franța și Finlanda au implementat interdicții limitate, în special pentru elevii mai tineri, în timp ce Italia, Olanda și China au luat măsuri mai drastice, interzicând smartphone-urile în întregime în campusurile școlare.
Decizia Coreei de Sud de a interzice această practică reflectă îngrijorările globale cu privire la impactul negativ al tehnologiei asupra tinerilor, dar rămâne întrebarea cât de flexibil va fi aplicată legea și dacă vor exista excepții pentru învățământul online sau pentru situații de urgență.
„Copiii de astăzi nu-și pot lua ochii de la telefoane”, a spus Choi Eun-young, mama unui elev de 14 ani din Seul. „Când merg la școală, nu numai că învață cunoștințe, dar leagă și prietenii și participă la activități de grup. Dar se lasă prinși în telefon și ratează experiențe importante.”
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cam-smartphone-trong-gio-hoc-post746316.html
Comentariu (0)