Modernizarea, creând o schimbare fundamentală în calitatea educației și formării profesionale

Programul național privind modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale pentru perioada 2026-2035 este așteptat să contribuie la creșterea resurselor investiționale, îndeplinind cerințele modernizării cuprinzătoare a sistemului național de învățământ, creând o schimbare fundamentală și puternică în calitatea educației și formării profesionale.

În după-amiaza zilei de 15 noiembrie, la Palatul Adunării Naționale, Comisia pentru Cultură și Afaceri Sociale a ținut o sesiune preliminară de examinare a proiectului de Rezoluție a Adunării Naționale de aprobare a politicii de investiții pentru Programul Național Țintă privind modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale pentru perioada 2026-2035. Ședința a fost prezidată de Nguyen Dac Vinh, membru al Comitetului Central al Partidului și președinte al Comisiei pentru Cultură și Afaceri Sociale.

Au fost prezenți membrul Comitetului Central al Partidului, ministrul Educației și Formării Profesionale , Nguyen Kim Son; reprezentanți ai Consiliului Naționalităților și ai comisiilor Adunării Naționale.

Președintele Comisiei pentru Cultură și Afaceri Sociale, Nguyen Dac Vinh, vorbește la ședință. Foto: Quang Khanh

Îmbunătățirea calității educației; extinderea oportunităților de învățare

Conform propunerii Guvernului privind Decizia privind politica de investiții pentru Programul Național Țintește privind modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale pentru perioada 2026-2035, Programul este conceput pentru a realiza politicile partidului, legile statului, strategiile, planificarea și planurile de dezvoltare socio-economică ale țării în general și ale sectorului educației în special.

Programul este prezidat de Ministerul Educației și Formării Profesionale, iar printre beneficiari se numără instituții publice de învățământ preșcolar, învățământ general, universitar și profesional (cu excepția școlilor: T78, T80 Friendship, Liceul Viet Bac Highland, Școala Pregătitoare Universitară și școlile cu internat și semi-internat pentru minoritățile etnice investite în Programul Național Țintă pentru dezvoltarea socio-economică în zonele minorităților etnice și muntoase); copii, elevi, studenți, cursanți, profesori și manageri educaționali din instituțiile de învățământ; organizații relevante și persoane fizice din agențiile de management de stat din domeniul educației.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a prezentat propunerea Guvernului privind Decizia privind politica de investiții pentru Programul Național Țintește privind Modernizarea și Îmbunătățirea Calității Educației și Formării Profesionale pentru perioada 2026-2035. Foto: Quang Khanh

Programul este implementat la nivel național, pe o perioadă de 10 ani, împărțit în 2 faze: 2026 - 2030 și 2031 - 2035, având ca scop standardizarea și modernizarea cuprinzătoare a sistemului de educație și formare profesională, creând o schimbare fundamentală și puternică în calitatea educației și formării profesionale; extinderea oportunităților de învățare pentru toți oamenii, asigurarea echității în accesul la educație, dreptul la învățare pe tot parcursul vieții; satisfacerea din ce în ce mai bună a nevoilor de resurse umane, în special a resurselor umane de înaltă calitate, pentru dezvoltarea rapidă și durabilă a țării în contextul globalizării, științei - tehnologiei, inovării și transformării digitale.

Resursele totale mobilizate pentru implementarea Programului pentru perioada 2026-2035 sunt estimate la aproximativ 580.133 miliarde VND, inclusiv: capitalul bugetului central, capitalul bugetului local, capitalul de contrapartidă al instituțiilor de învățământ profesional și superior, precum și alte fonduri mobilizate legal.

Programul include 5 proiecte componente: Proiectul 1: Asigurarea facilităților și echipamentelor care să îndeplinească cerințele de implementare a programelor de învățământ preșcolar și general; Proiectul 2: Modernizarea învățământului profesional pentru creșterea amplorii și îmbunătățirea calității resurselor umane calificate;

Proiectul 3: Consolidarea facilităților pentru instituțiile de învățământ superior; investiții în modernizarea și modernizarea principalelor instituții de învățământ superior pentru a fi la același nivel cu regiunea și cu restul lumii, având capacitatea de a forma resurse umane de înaltă calitate, de a realiza progrese în dezvoltarea științei și tehnologiei, inovare și transformare digitală.

Proiectul 4: Dezvoltarea unei echipe de profesori, manageri de instituții de învățământ, manageri educaționali și cursanți în contextul transformării digitale, integrării internaționale și inovării cuprinzătoare în educație și formare profesională; Proiectul 5: Inspecție, monitorizare, evaluare, formare și îndrumare pentru organizarea implementării Programului.

Identificați clar soluții pentru mobilizarea resurselor sociale

Comitetul permanent al Comisiei pentru Cultură și Societate este de acord cu necesitatea investițiilor în Program, pe baza Raportului Guvernului, afirmând că investițiile în Program în prezent îndeplinesc pe deplin bazele politice, juridice, științifice și practice; continuând să afirme punctele de vedere și politicile Partidului, precum și politicile Statului privind dezvoltarea educației și formării profesionale.

Vicepreședinta Comisiei pentru Cultură și Societate, Nguyen Thi Mai Hoa, a prezentat analiza preliminară a Raportului privind politica de investiții propusă pentru Programul Național Țintă privind modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale pentru perioada 2026-2035. Foto: Quang Khanh

Comitetul permanent a fost, în principiu, de acord cu denumirea și grupurile beneficiare ale Programului; a propus amploarea, domeniul de aplicare și locația implementării Programului în conformitate cu obiectivele stabilite în Rezoluția 71.

Totuși, se recomandă ca agenția de redactare să revizuiască și să determine nivelul total al investițiilor, structura capitalului, fazele investițiilor și ordinea priorităților corespunzătoare obiectivelor Programului, asigurând investiții concentrate, concentrate și eficiente.

Șeful adjunct al departamentului de Cultură și Societate, Trieu The Hung, a vorbit la întâlnire.

În ceea ce privește propunerea proiectelor componente ale Programului, Comitetul permanent solicită agenției de redactare să revizuiască și să asigure respectarea principiilor prevăzute de Legea privind investițiile publice.

Comisia permanentă este, în principiu, de acord cu grupurile de soluții pentru implementarea Programului propus de Guvern și solicită agenției de elaborare a proiectului să ia în considerare soluții privind îmbunătățirea instituțională, specificând sarcinile, foile de parcurs și progresul implementării și includerea acestora în Programul anual de elaborare a legilor și ordonanțelor al Adunării Naționale și al Guvernului, ca bază pentru implementare.

Vicepreședintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Lam Van Doan, a apreciat foarte mult fezabilitatea mobilizării de capital din sectorul privat și din alte surse în cadrul Programului. Foto: Quang Khanh

În plus, soluțiile pentru mobilizarea resurselor trebuie definite mai clar, în special resursele locale, cu distincția dintre mai multe grupuri locale diferite; specificarea soluțiilor pentru mobilizarea resurselor socializate; cercetarea pentru a defini clar o serie de conținuturi și sarcini care să se concentreze pe prioritizarea atragerii resurselor sociale.

Apreciind Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru pregătirea urgentă și serioasă a documentelor, președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a fost în principiu de acord cu obiectivele generale ale Programului și a afirmat două obiective majore: îmbunătățirea calității și asigurarea echității în educație.

Directorul Nguyen Dac Vinh a subliniat că obiectivele specifice pentru învățământul preșcolar și general includ: suficiente săli de clasă și săli de clasă care să îndeplinească standardele stabilite de Ministerul Educației și Formării Profesionale; echipamente minime conform cerințelor Ministerului; toate școlile trebuie să fie solide... În plus, ar trebui acordată atenție: formării profesorilor din resurse umane care studiază în străinătate pentru a suplimenta forța didactică din profesii în următorii 5-10 ani; existența unor politici specifice pentru atragerea investițiilor în educație și formare profesională...

Pe baza comentariilor din cadrul reuniunii, președintele Nguyen Dac Vinh a solicitat Comitetului de redactare să studieze, să absoarbă și să finalizeze urgent Programul și proiectul de Rezoluție la cea mai înaltă calitate.

Sursă: https://daibieunhandan.vn/hien-dai-hoa-tao-buoc-chuyen-can-ban-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10395802.html