Aspirația pentru transformarea digitală a educației în zonele muntoase

Profesoara Vang Thi Dinh și elevii săi au participat la Competiția VEX IQ Van Quan Open pentru anul școlar 2023-2024 în provincia Lang Son. — Profesoara Vang Thi Dinh și elevii săi au participat la Competiția VEX IQ Van Quan Open pentru anul școlar 2023-2024 în provincia Lang Son .

Transformarea digitală nu mai este o opțiune, ci a devenit o orientare centrală în strategia națională de dezvoltare a educației .

„Pionerii”

Rezoluția nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale a stabilit clar cerința: Universalizarea și aplicarea puternică a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în educație și formare profesională reprezintă una dintre sarcinile cheie, inovatoare.

La Conferința Națională privind „Inovarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale în zonele minorităților etnice și muntoase”, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat: „Aplicarea tehnologiei informației și a transformării digitale în formarea cadrelor didactice este o soluție importantă pentru reducerea decalajului de calitate dintre zonele favorabile și cele defavorizate. În zonele muntoase, unde încă lipsesc condițiile, transformarea digitală va fi „pârghia” care va ajuta fiecare profesor să depășească circumstanțele, să deblocheze cunoștințe, să extindă oportunitățile și să semene semințele viitorului.”

În comuna Dong Van (provincia Tuyen Quang), drumul spre școală este plin de pante muntoase accidentate, dar cea mai dificilă călătorie este aducerea cunoștințelor digitale elevilor din zonele muntoase.

Dna Vang Thi Dinh, profesoară la Liceul și Școala Gimnazială Dong Van pentru Minorități Etnice, și alți profesori din regiunea muntoasă și-au început călătoria cu propriile aspirații și pasiuni. Folosind un laptop vechi, tânăra profesoară Vang Thi Dinh a învățat singură programare, robotică și inteligență artificială prin cursuri online oferite de STEAM for Vietnam și STEM Education Promotion Alliance.

Pe măsură ce se lăsa noaptea, când căminul era liniștit, Dinh a meșterit în liniște fiecare linie de cod, a construit fiecare design și a adus pe platoul de piatră lucruri care aparțineau doar orașului. De acolo, a înființat prima echipă de roboți, a organizat Festivalul STEM, a deschis turneul KCbot și a adus roboți să facă spectacol chiar la poalele catargului Lung Cu.

Fără a se limita la o singură școală, ea a conectat 20 de școli gimnaziale din regiune, a antrenat roboți, a introdus inteligența artificială în predare și a extins oportunitățile tehnologice în sate. Lecții de redactare a rapoartelor tehnice, brațe robotice controlate de senzori create de elevi... au devenit simboluri ale unei transformări digitale vibrante, cu suflul zonelor muntoase.

În comuna Trung Khanh (provincia Cao Bang), profesoara Dam Thi Uyen și-a început călătoria în domeniul STEM de la... zero. Neavând suficiente echipamente didactice, ea și elevii ei au realizat machete de purificatoare de apă, sisteme de avertizare a gazelor... din sticle, bucăți de plastic, sârmă de cupru. Fiecare produs, deși simplu, atingea cel mai important lucru: stârnirea dorinței de creativitate în mintea elevilor din zonele muntoase. Uyen a învățat singură programarea, a intrat în contact cu organizații de sprijin și a înființat un Club de Robotică, astfel încât elevii să poată „învăța prin practică”. În 2025, echipa ei de roboți a câștigat premiul „Inspirație Națională”, aducând mândria din zona îndepărtată în terenul de joacă național al tehnologiei.

Pornind de la forța interioară a profesoarei, Dam Thi Uyen este una dintre sutele de profesori care contribuie la transformarea digitală în Cao Bang, un loc fără avantaje în materie de infrastructură. În prezent, sectorul educațional local a implementat gratuit VEX VR, un robot virtual pentru predare, de la grădiniță până la liceu; în același timp, organizează competiții de roboți atât pentru profesori, cât și pentru elevi, chiar și în cele mai dificile zone.

Până în prezent, peste 500 de școli din provincie au fost instruite în domeniul STEM-Robotică, sute de profesori de grădiniță s-au familiarizat cu programarea roboților, 10 grădinițe dețin roboți VEX 123, iar 100% din licee sunt echipate cu roboți. Nguyen Ngoc Thu, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională din Cao Bang, a declarat: „Peste 80% dintre elevii din Cao Bang studiază în zone defavorizate, așa că promovăm transformarea digitală prin aducerea de materiale didactice digitale și săli de clasă inteligente în școli, îmbunătățind în același timp capacitatea digitală a profesorilor de a reduce decalajul de cunoștințe.”

În comuna La Lay, la granița cu Laos, în provincia Quang Tri, tânărul profesor Hoang Duong Hoa a început primul său curs de informatică cu trei computere vechi scoase din depozit. Unii elevi nu mai văzuseră niciodată o tastatură și erau atât de confuzi încât nu îndrăzneau să atingă mouse-ul. Cât despre el, fără să aștepte ajutor sau echipamente noi, a meșterit în liniște la computere, a conectat firele, a pornit curentul... și apoi i-a învățat cu răbdare pe elevi de la cele mai mici operațiuni: pornirea și oprirea computerului, tastarea numelui său, desenarea primelor linii de urme în software-ul Paint. Fără a se opri din programul școlar obișnuit, a deschis cursuri gratuite de meditații, a organizat activități în grup, i-a îndrumat pe elevi să găsească documente și a exersat abilități de prezentare. Elevii domnului Hoa au participat cu încredere la concursuri precum „Tânăr IT”, „Creativitatea copiilor”, „Ambasadorul turismului Quang Tri”...

Ieși pe arena mondială

În anul școlar 2025-2026, Lang Son a devenit prima localitate în care profesorii din sistemul public au obținut certificarea EP, poziția de șef al Comitetului Regional de Organizare al Campionatului Internațional de Robotică VEX IQ, un teren de joacă tehnologic internațional cu cerințe stricte de testare. Acesta este, de asemenea, primul an în care provincia a găzduit runda regională de calificare Viet Bac, un pas esențial pentru ca educația STEM în zonele muntoase să se apropie de standardele internaționale. Această realizare nu a fost din întâmplare.

Pentru a obține certificatul EP, profesorii trebuie să studieze mult timp, să susțină examenul cu mare atenție și să exerseze conform procedurilor internaționale. Nu au multe echipamente moderne, dar au determinare, spirit de învățare și consens din partea liderilor către profesori.

Acest spirit a continuat să fie puternic stârnit în cadrul Festivalului de Inovație Lang Son pentru anul școlar 2025-2026, cu seminarii despre inteligența artificială, STEM, Rezoluția nr. 57, concursuri de roboți, modele de roboți de plantare a copacilor... și mai ales 207 standuri de startup-uri ale elevilor din toate comunele montane. Fiecare produs, fiecare idee este o dovadă vie a unei generații de profesori și elevi care nu numai că accesează tehnologia, dar o stăpânesc și ea, de la sala de clasă până în comunitate.

Timp de trei ani consecutivi, elevii de la Liceul Cao Bang pentru Supradotați au participat la Campionatul Mondial de Robotică VEX. În 2025, echipa a câștigat două premii importante, inclusiv premiul „Realizări în Schimbarea Conștientizării Publice privind Educația STEM”. Imaginea câștigătoare a fost aleasă pentru a fi expusă la Expoziția Națională A80, ca dovadă că, în țară, dorința pentru tehnologie nu este mică.

„STEM nu începe cu echipamente, ci cu profesorii - cu gândirea, spiritul și organizarea învățării”, a subliniat dl. Do Hoang Son (Vietnam STEM Alliance).

De la Tuyen Quang, Cao Bang, Lang Son până la Quang Tri și multe alte localități, profesorii din zonele muntoase de astăzi nu sunt doar exemple strălucite de predare în satele lor, ci și deschid în liniște noi căi prin intermediul cunoștințelor și tehnologiei. Ei seamănă semințele unor aspirații mărețe din lecții mici, cu convingerea că elevii lor pot păși în lume.

Așa cum spera cândva profesoara Vang Thi Dinh: „Din generații de studenți care știu cum să fabrice roboți din fier vechi, viitorul va forma o echipă de ingineri, oameni de știință și antreprenori în tehnologie - aducând lumii soluții creative «Make in Vietnam». Acesta nu este doar un rezultat educațional, ci și o expresie vie a spiritului Rezoluției nr. 71-NQ/TW: Promovarea transformării digitale cuprinzătoare, popularizarea tehnologiei și a inteligenței artificiale în educație și formare ca sarcină cheie.

Comentariu (0)