Încurajarea socializării muncii comunitare de reabilitare a dependenței de droguri
Potrivit deputatului Adunării Naționale Nguyen Van Manh ( Phu Tho ), proiectul prevede în prezent două forme de tratament voluntar pentru dependența de droguri; inclusiv tratamentul voluntar pentru dependența de droguri la domiciliu și în comunitate, după tratamentul la un centru privat de tratament pentru dependența de droguri. Cu toate acestea, delegatul a spus că, pentru dependenții de droguri care urmează tratament pentru dependența de droguri în centre de tratament obligatoriu pentru dependența de droguri, este necesară atenție și pentru a se stabili dacă este sau nu necesară organizarea tratamentului pentru dependența de droguri la domiciliu și în comunitate. În plus, delegatul a sugerat că este necesar să se studieze mecanismul, să se încurajeze organizațiile și persoanele să ofere servicii de tratament pentru dependența de droguri și să gestioneze dependenții de droguri, precum și să se socializeze activitatea de tratament pentru dependența de droguri în comunitate.

În ceea ce privește articolul 35 privind tratamentul obligatoriu pentru dependența de droguri pentru persoanele cu vârsta cuprinsă între 12 și 18 ani, proiectul prevede la punctul b, articolul 27 privind centrele de tratament pentru dependența de droguri: „b) Școli reformatorii, care implementează tratament voluntar și obligatoriu pentru dependența de droguri pentru persoanele cu vârsta cuprinsă între 12 și 18 ani”. Cu toate acestea, în prezent, nu toate provinciile au școli reformatorii. Prin urmare, delegatul Nguyen Van Manh a sugerat că ar trebui să existe reglementări deschise, adică locurile cu școli reformatorii și la distanță mică se vor concentra pe planuri de tratament de bază pentru dependența de droguri în școlile reformatorii, în timp ce locurile dificile și complicate rămase vor fi clasificate și trimise către centre de tratament obligatoriu pentru dependența de droguri.
Pe de altă parte, este necesar să se studieze reglementări flexibile, adecvate practicii de implementare a deciziei de trimitere a dependenților de droguri într-un centru public de reabilitare în termen de 24 de ore de la primirea deciziei instanței privind aplicarea măsurilor administrative de trimitere a acestora într-un centru de reabilitare obligatorie.

Dintr-o altă perspectivă, membrul Adunării Naționale Duong Binh Phu (Dak Lak) a declarat că atribuirea sarcinii către școlile de reformare de a efectua tratament voluntar pentru dependența de droguri nu este tocmai potrivită pentru modelul specific de management al școlilor de reformare, care este destinat doar grupurilor de subiecți cu comportament ilegal. În plus, în prezent, articolul 35, clauza 4, din proiectul de lege prevede, de asemenea, că dependenții de droguri cu vârsta cuprinsă între 12 și 18 ani trebuie să urmeze un tratament obligatoriu pentru dependența de droguri în școlile de reformare. Prin urmare, se recomandă ca agenția de elaborare a legii să ia în considerare reglementarea în direcția ca școlile de reformare să efectueze tratament obligatoriu pentru dependența de droguri pentru persoanele cu vârsta cuprinsă între 12 și 18 ani.
Clarificarea autorității și a procesului de testare a drogurilor
Deputatul Adunării Naționale Le Tat Hieu (Phu Tho) a subliniat, de asemenea, că, în realitate, rata persoanelor care au mers la reabilitare și s-au recuperat complet nu este mare. Prin urmare, este necesar să se controleze strict numărul de dependenți de droguri. Conform statisticilor, acest grup de persoane se concentrează adesea pe minori.

Articolele 6, 7 și 8 stipulează clar responsabilitatea pentru prevenirea și controlul drogurilor a persoanelor, familiilor, agențiilor statului și instituțiilor de învățământ . Cu toate acestea, delegații au sugerat că Guvernul ar trebui să fie însărcinat cu reglementarea specifică și specifică a rolului familiilor în gestionarea și prevenirea drogurilor. Pornind de acolo, ar trebui construit un mecanism de strânsă coordonare între familii, școli și agențiile funcționale pentru a gestiona cu strictețe aceste subiecte. În plus, este necesară universalizarea liceului atât pentru a îmbunătăți calificările, cât și pentru a crește timpul petrecut de elevi în școală, pentru a asigura un proces de formare a personalității mai complet și mai riguros.
Împărtășind aceeași opinie, deputatul Adunării Naționale Nguyen Van Manh a declarat că la articolul 8 din clauza 2, care stipulează responsabilitatea școlilor în coordonarea cu agențiile, organizațiile și autoritățile locale pentru a gestiona și educa elevii cu privire la prevenirea și controlul drogurilor, este necesară adăugarea unei coordonări strânse cu forțele de poliție pentru a inspecta și controla produsele stimulente și care creează dependență în școli și pentru a preveni subiectele care pot atrage elevii.

Comentând regulamentul privind testarea drogurilor în organism (articolul 22), deputatul Adunării Naționale Cam Ha Chung (Phu Tho) a sugerat că este necesară clarificarea autorității și a procesului de testare pentru a evita abuzul de putere sau suprapunerea. Mai exact, ar trebui stipulat că Comitetul Popular la nivel de comună sau agenția desemnată de Guvern are dreptul de a solicita testare administrativă pentru persoanele care prezintă semne de consum ilegal de droguri; agenția de investigare efectuează testarea în cazurile în care există o bază pentru a determina infracțiunile penale; statul garantează finanțarea pentru primul test și, în același timp, permite persoanei testate să solicite o nouă testare atunci când suspectează rezultate incorecte. Acest regulament contribuie la asigurarea drepturilor omului și a drepturilor civile în activitățile de management administrativ, sporind în același timp transparența, corectitudinea și acuratețea în determinarea statutului de consum de droguri.

În prezent, există o lipsă de coerență între proiectul de Lege privind prevenirea și controlul drogurilor (articolul 34) și articolul 256a din Codul penal în ceea ce privește prevederile referitoare la actul de „consum de droguri în timpul procesului de reabilitare”. Mai exact, legea actuală se referă la sancțiunile administrative; Codul penal îl definește drept infracțiune. Delegatul Cam Ha Chung a sugerat ca agenția de elaborare a legii și agenția de examinare să își unească punctele de vedere, asigurând „o singură acțiune - o singură sancțiune”, evitând suprapunerea legilor, care creează dificultăți pentru agențiile de aplicare a legii și afectează drepturile cetățenilor.
În ceea ce privește politica privind lectorii, profesorii și formatorii profesionali din Articolul 23, deputatul Adunării Naționale Duong Binh Phu a sugerat ca agenția de redactare să clarifice temeiul și temeiul juridic al conținutului suplimentar al politicii privind lectorii, profesorii și formatorii profesionali în comparație cu prevederile actuale ale Legii privind învățământul profesional și Legii privind profesorii. În ceea ce privește prevederile generale privind politicile pentru lectori și profesori, se recomandă ca acestea să fie stipulate doar în Legea privind profesorii pentru a evita duplicarea, a facilita implementarea și a asigura coerența prevederilor legale; conținutul specific al învățământului profesional să fie stipulat doar în Legea privind învățământul profesional modificată.
Sursă: https://daibieunhandan.vn/kiem-soat-ngan-chan-kip-thoi-cac-san-pham-gay-nghien-xung-quanh-truong-hoc-10395286.html






Comentariu (0)