Creșterea gradului de conștientizare a conservării identității culturale pentru elevii din rândul minorităților etnice

În multe provincii muntoase, încorporarea tradițiilor naționale în fiecare lecție și activitate extracurriculară nu numai că îi ajută pe elevi să înțeleagă mai multe despre istoria și cultura patriei lor, dar le cultivă și mândria și un sentiment de responsabilitate pentru conservarea patrimoniului cultural al națiunii.

În contextul integrării actuale, când ritmul vieții moderne devine din ce în ce mai rapid, rețelele sociale se apropie de copii, este și mai important pentru elevi să fie expuși și să învețe despre cultura tradițională încă de la școală. Aceasta nu este doar o modalitate de a păstra identitatea națională, ci ajută și tânăra generație să aibă mai mult sprijin spiritual și curaj pentru a păși în lume fără a-și pierde rădăcinile.

În comuna Lam Thuong, provincia Lao Cai , școala primară Lam Thuong a devenit un punct luminos nu doar în alfabetizarea și educarea oamenilor, ci și un loc de insuflare a dragostei pentru cultura tradițională în rândul tinerei generații.

Elevii aparținând minorităților etnice sunt încurajați să poarte costumele lor etnice la școală, în special de sărbătorile legale importante, la ceremoniile de deschidere și în prima zi de luni a săptămânii.

Încă de dimineață, sub steagurile roșii aprinse din fața porții școlii, grupuri de elevi în costumele lor naționale au intrat în sala de clasă. Nu numai că au adus cărți, dar au adus cu ei și entuziasmul de a afla despre originea și identitatea patriei lor.

Aici, lecțiile nu se limitează doar la scris sau numere, ci elevii se familiarizează și cu sunetele instrumentelor și dansurile. Aceste activități aduc respirația munților și a pădurilor în sala de clasă, astfel încât tradiția nu este doar conținută în cărți, ci prinde viață în fiecare experiență.

Învățătoarea Dinh Cong Hien, directoarea școlii primare Lam Thuong, a declarat: „Având în vedere că peste 90% dintre elevi aparțin minorităților etnice, școala a construit un program integrat, a organizat cluburi de cultură populară și a invitat artizani locali să participe la activitățile didactice. Prin intermediul acestui program, elevii nu numai că înțeleg mai multe despre istorie și obiceiuri, dar sunt și încurajați să fie mândri de identitatea lor națională și să o aprecieze.”

Există, de asemenea, un mic colț de expoziții în incinta școlii - unde sunt păstrate instrumente muzicale, cărți și imagini legate de viața culturală a minorităților etnice. Aceasta este o „bibliotecă culturală” specială, astfel încât fiecare elev să poată găsi o parte din memoria sa etnică la intrare.

Când toba școlii a sunat pentru a semnala pauza, curtea școlii s-a transformat brusc într-o scenă animată. Runda cântecelor și dansurilor a răspândit bucurie, conectând profesorii și elevii în dansuri tradiționale. Zâmbetele inocente și ochii sclipitori ai copiilor au fost dovada călătoriei de a semăna semințele iubirii culturale din lecții simple, dar semnificative.

După zile de studiu la școală, elevii se întorc în satele lor nu doar cu cunoștințe, ci și cu mândrie față de tradiție.

De la școala de la munte Lam Thuong, semințele iubirii pentru patrie și ale mândriei naționale sunt cultivate zi de zi. Elevii de astăzi vor fi cei care vor continua, vor păstra și vor răspândi valorile bune ale națiunii în viitor.

Lecțiile despre tradițiile etnice de la Școala Primară Lam Thuong nu sunt, așadar, doar o simplă activitate educațională , ci și o călătorie pentru hrănirea sufletului, îmbogățirea cunoștințelor și a iubirii pentru patria fiecărui elev aparținând minorității etnice, astfel încât ei înșiși, viitoarele generații de cetățeni, să fie mândri de identitatea lor, să știe să promoveze tradițiile, astfel încât cultura lor etnică să fie mereu păstrată și răspândită.

Îmbunătățirea mediilor de învățare și educație sensibile la gen pentru elevii din minoritățile etnice

Sursă: https://phunuvietnam.vn/nang-cao-y-thuc-giu-gin-ban-sac-van-hoa-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-20250827095835683.htm