Rezoluția nr. 71 privind educația și dezvoltarea completă a elevilor

Biroul Politic a emis recent Rezoluția nr. 71-NQ/TW privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale, demonstrând hotărârea politică puternică a Partidului de a face din educație și formare profesională forța motrice cheie pentru dezvoltarea inovatoare a țării. Ziarul Education and Times a acordat un interviu profesorului Tran Thuy Duong - directorul Liceului pentru Elevi Supradotați din Hanoi - Amsterdam, pe marginea acestui conținut.

Soluții practice, fezabile

- Rezoluția nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale, moștenire și dezvoltare a Rezoluției 29 -NQ/TW din 2013. Care considerați că este cel mai inovator punct din acest document?

Dna Tran Thuy Duong: Cel mai important punct al Rezoluției 71-NQ/TW este stabilirea unor obiective specifice și a unor soluții practice și fezabile pentru depășirea dificultăților și îmbunătățirea educației vietnameze.

Cred că sarcinile cheie stabilite, cum ar fi construirea unor politici preferențiale speciale pentru profesori, vizarea unei transformări digitale cuprinzătoare, construirea unei echipe de profesori excelenți, asigurarea unor facilități moderne, promovarea integrării internaționale în educație... sunt condiții necesare pentru a forma generații de talente pentru țară.

Cheltuirea a 20% din bugetul total al statului pentru educație este o afirmare a hotărârii statului de a îmbunătăți calitatea educației în țara noastră. Cred că, dacă bugetul este utilizat eficient, acesta va contribui la crearea unei noi imagini pentru sectorul educației: facilități modernizate, beneficii îmbunătățite pentru profesori, condiții de învățare îmbunătățite pentru elevi...

În special, stabilirea unor politici preferențiale pentru profesori este un semn pozitiv pentru sectorul educațional al țării. Atunci când viața economică a profesorilor va fi garantată, aceștia vor avea condițiile necesare pentru a se dedica muncii lor și vor fi motivați să își îmbunătățească expertiza și metodele de cercetare și predare.

Profesor Tran Thuy Duong - Directorul Liceului pentru Supradotați din Hanoi - Amsterdam.

Sectorul educației va deveni, de asemenea, o alegere atractivă pentru numeroase talente, creând astfel condiții pentru îmbunătățirea calității resurselor umane care deservesc sectorul educațional. În special, în contextul inovării educaționale actuale, „întinerirea” personalului didactic va crea, de asemenea, noi oportunități, promovând eficiența activităților școlare.

Rezoluția a deschis oportunități extraordinare: transformarea limbii engleze în a doua limbă, integrarea competențelor digitale și de inteligență artificială în întregul sistem educațional. Acest lucru îi ajută pe elevi să își dezvolte abilitățile lingvistice, să fie pregătiți pentru integrarea globală și să devină cetățeni digitali în revoluția 4.0.

Pe de altă parte, provocarea acestei inovații este diferența de infrastructură, capacitatea digitală a profesorilor nu este cu adevărat sincronizată... Pentru a rezolva aceste dificultăți, este nevoie de planuri de investiții pentru dezvoltarea infrastructurii, în special în școlile din zonele îndepărtate.

În același timp, este necesară diversificarea formelor de formare a cadrelor didactice pentru a-i ajuta să dezvolte competențe digitale și să aplice inteligența artificială în predare, combinând metodele de predare tradiționale cu cele moderne pentru a crește eficacitatea predării și învățării.

Desigur, implementarea eficientă a soluțiilor de mai sus necesită timp, îndrumare înțeleaptă din partea liderilor de la toate nivelurile și o mare determinare din partea fiecărei școli.

Studenții participă la ceremonia de admitere la petrecere.

Construirea unui mediu de învățare inteligent și prietenos

- În calitate de instituție de învățământ de înaltă calitate din țară, cum va implementa Liceul Hanoi - Amsterdam pentru Supradotați Rezoluția în perioada următoare?

Dna Tran Thuy Duong: În calitate de pionier, Liceul Hanoi - Amsterdam pentru Supradotați va dezvolta planuri specifice pentru implementarea Rezoluției prin următorii pași:

Având scopul de a educa și dezvolta elevii în mod comprehensiv, școala promovează întotdeauna implementarea principiului „învățării practice”, pentru a inspira creativitatea, inițiativa și pozitivitatea elevilor - calități necesare viitoarei generații de talente.

În plus, având motto-ul educațional „atât roșu, cât și profesionist”, școala îmbină întotdeauna dezvoltarea capacităților și educația personalității, formând calități politice și ideologice pentru elevi.

Comitetul de Partid al școlii se concentrează, de asemenea, pe dezvoltarea unor elevi excelenți pentru a crea o sursă de tineri membri de partid, trezind astfel în ei idealul devotamentului, simțul responsabilității față de țară și eforturile de a se dezvolta pentru a contribui la era ascensiunii Patriei.

Având ca scop integrarea programelor de formare interdisciplinare pentru îmbunătățirea calității educației STEM, în ultima vreme, școala a implementat eficient soluții pentru a îmbunătăți calitatea educației STEM, răspândind pasiunea pentru cercetarea științifică în rândul elevilor prin programe integrate interdisciplinare, activități interesante ale cluburilor de talente, programe de învățare extracurriculare, cum ar fi expoziții științifice, proiecții de filme științifice etc.

În special, în mai 2025, școala a avut onoarea să primească vizita secretarului general To Lam și o sală de practică STEM. Aceasta este o mare încurajare și motivație pentru eforturile profesorilor și elevilor școlii de a continua dezvoltarea educației STEM în cadrul școlii.

Profesorul Tran Thuy Duong - directorul Liceului pentru Elevi Supradotați din Hanoi - Amsterdam prezintă elevului decizia de admitere la petrecere.

În anul școlar următor, vom construi un program educațional STEM care integrează predarea limbilor străine și abilitățile digitale, în care limba engleză devine un instrument de învățare. În plus, personalul didactic va concepe și lecții care integrează inteligența artificială, cum ar fi programarea, datele și algoritmii.

Urmărind construirea unui mediu de învățare inteligent, prietenos și civilizat, școala a dotat săli de clasă digitale, biblioteci inteligente, sisteme de învățare online etc., astfel încât elevii să poată studia oriunde, oricând.

Pentru a contribui la implementarea cu succes a obiectivelor stabilite în Rezoluția 71-NQ/TW, Comitetul de Partid și Consiliul Școlar se concentrează pe conducerea și dirijarea formării unei echipe de profesori cu voință politică puternică, calificări profesionale bune și dedicare profesiei.

Școala va continua să se coordoneze cu unitățile de formare în tehnologia informației și cu întreprinderile de tehnologie pentru a organiza cursuri de formare aprofundate privind inteligența artificială, pedagogia digitală, evaluarea capacității elevilor și autonomia creativă.

În plus, școala continuă să se extindă și să dezvolte relații de prietenie cu ambasadele altor țări, școli, institute de cercetare și organizații internaționale pentru a crea oportunități pentru schimburi de studenți și profesori, construind un mediu internațional de schimb academic și cultural pentru profesorii și studenții școlii.

Mulțumesc foarte mult!

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-huong-toi-giao-duc-va-phat-trien-hoc-sinh-toan-dien-post746733.html