Identificarea oportunităților și provocărilor în managementul educațional în era digitală

Pe 7 noiembrie, la Universitatea Națională de Educație din Hanoi, a avut loc o conferință științifică națională cu tema „Managementul educațional și leadershipul în noua eră: oportunități, provocări și soluții”, atrăgând participarea a numeroși oameni de știință, experți, manageri educaționali, lectori și cercetători din instituțiile de învățământ. Evenimentul a avut ca scop, de asemenea, sărbătorirea a 20 de ani de la înființarea Facultății de Management Educațional.

În discursul său de deschidere, Dr. Nguyen Quoc Tri - Directorul Facultății de Management Educațional, a afirmat că inovarea gândirii manageriale, îmbunătățirea capacității de leadership și dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate sunt factori cheie pentru realizarea spiritului Rezoluției 71-NQ/TW privind dezvoltarea educației și formării profesionale - considerând educația drept „politica națională principală, factorul decisiv pentru destinul națiunii”.

Dr. Nguyen Quoc Tri - Șeful Departamentului de Management Educațional, Universitatea Națională de Educație din Hanoi .

Atelierul de lucru s-a concentrat pe discutarea a 6 teme majore: Gândire, teorie, politici și modele de management și leadership educațional în era digitală; Formarea și dezvoltarea liderilor și managerilor educaționali; Aplicarea tehnologiei informației și a inteligenței artificiale în managementul și leadershipul educațional; Leadershipul educațional în promovarea inovației, conservarea și promovarea identității naționale; Resurse și calitate în managementul educațional; Construirea culturii școlare și dezvoltarea capacității de leadership în noua eră.

Comitetul de organizare a primit peste 60 de articole de la autori, multe dintre acestea având un conținut academic ridicat și o valoare practică, clarificând probleme esențiale ale managementului educațional actual, cum ar fi: inovarea modelelor de leadership în direcția managementului dezvoltării, dezvoltarea capacității digitale a managerilor, aplicarea inteligenței artificiale în managementul școlar, asigurarea calității educației și construirea unei culturi școlare umane, creative și integrate.

Profesor asociat, Dr. Nguyen Ba Minh, a discutat în cadrul atelierului.

Profesorul asociat, Dr. Nguyen Ba Minh - fost director al Departamentului de Educație Preșcolară ( Ministerul Educației și Formării Profesionale ), a declarat că implementarea obiectivului Rezoluției nr. 218/2025/QH15: „Până în 2030, 100% din provincii și orașe administrate central vor îndeplini standardele educației preșcolare universale pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani” se va confrunta cu unele dificultăți și provocări.

În special, rețeaua de școli și clase este încă limitată, nesatisfăcând nevoile populației în ceea ce privește îngrijirea copiilor; deficitul de cadre didactice preșcolare durează de mulți ani și nu a fost rezolvat; facilitățile pentru învățământul preșcolar întâmpină încă numeroase dificultăți, multe școli sunt încă nevoite să utilizeze săli de clasă temporare care nu asigură siguranța; mecanismul de politici pentru învățământul preșcolar nu este încă adecvat.

Atelierul a atras sute de experți, oameni de știință și manageri.

Prin urmare, soluția este de a continua îmbunătățirea instituțiilor și a mecanismelor de politici pentru educația preșcolară; dezvoltarea echipei de personal managerial și a educatorilor preșcolari; inovarea programului de educație preșcolară; îmbunătățirea calității îngrijirii și educației copiilor; amenajarea rețelei școlare, creșterea investițiilor în facilități pentru implementarea educației preșcolare universale pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani; consolidarea leadershipului autorităților locale și a coordonării intersectoriale...

După ce a lucrat mulți ani la Facultatea de Management Educațional - Universitatea Națională de Educație din Hanoi, profesorul asociat Dr. Tran Kiem a declarat că Partidul nostru a emis numeroase rezoluții excelente legate de educație. După studierea rezoluțiilor, școlile trebuie să aibă programe de acțiune specifice în unitățile lor; în același timp, ar trebui să existe o temă separată privind inovația tehnologică, astfel încât profesorii să poată dobândi abilitățile de bază necesare pentru a-i îndruma pe elevi.

Delegații au făcut fotografii suvenir la sfârșitul programului.

„Atelierul este un forum semnificativ care conectează teoria și practica, cercetarea și acțiunea. Mulți delegați au fost de acord că inovația în managementul și leadershipul educațional trebuie să pună oamenii în centru pentru a avansa către o educație deschisă, modernă, umană și sustenabilă. Investiția în oameni și personal este un factor cheie pentru a ajuta educația să se dezvolte în noua eră” - a subliniat prof. dr. Dinh Quang Bao, fost rector al Universității Naționale de Educație din Hanoi.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nhan-dien-thoi-co-va-thach-thuc-trong-quan-ly-giao-duc-thoi-dai-so-post755758.html