Datorită inteligenței artificiale, școlile profesionale la distanță se conectează cu lumea

(Dan Tri) - Potrivit experților, aplicarea inteligenței artificiale la înscriere și formare profesională poate ajuta școlile profesionale din zonele îndepărtate să recruteze studenți din străinătate și să trimită studenți în străinătate pentru studii avansate.

Pe 9 mai, Asociația de Învățământ Profesional din orașul Ho Chi Minh a organizat un atelier de lucru pe tema „Aplicarea inteligenței artificiale în consiliere, orientare profesională și înscriere în instituțiile de învățământ profesional”.

În discursul său de deschidere, dl. Lam Van Quan, președintele Asociației de Învățământ Profesional din Ho Chi Minh City, a declarat: „Atelierul de astăzi este primul pas dintr-o serie de activități menite să concretizeze politica de transformare digitală în învățământul profesional, deschizând un forum pentru schimburi practice privind aplicarea inteligenței artificiale în dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate în noua eră.”

Dl. Lam Van Quan, președintele Asociației de Învățământ Profesional din orașul Ho Și Min, a deschis atelierul (Foto: Tung Nguyen).

În cadrul atelierului, experții au afirmat că inteligența artificială (IA) nu este doar un instrument de sprijin, ci devine o forță motrice strategică, contribuind la restructurarea cuprinzătoare a activităților de management, predare și înscriere în domeniul învățământului profesional.

Prin automatizarea sarcinilor repetitive, analizarea volumelor mari de date, personalizarea învățării și prezicerea tendințelor în carieră, inteligența artificială deschide noi direcții pentru instituțiile de formare, pentru a optimiza resursele și a crește eficacitatea comunicării cu cursanții.

În cadrul atelierului, dl. Nguyen Khanh Lam, director tehnologic al Centrului Maple pentru Știință, Tehnologie și Dezvoltare Economică , a prezentat un model de utilizare a asistenților virtuali bazați pe inteligență artificială, conectați la baza de date a sectorului educației, pentru consultanță în admitere, primirea cererilor de admitere, gestionarea înregistrărilor, raportarea statisticilor, gestionarea personalului responsabil cu admiterea etc.

Pentru utilizatori, asistentul virtual bazat pe inteligență artificială este un chatbot, care interacționează automat și oferă sfaturi de carieră. În special, asistenții virtuali pot consilia mii de oameni în același timp, fără a necesita prea multe resurse umane.

Pentru școli, asistenții virtuali vor sincroniza informațiile de înscriere cu cele de instruire pentru a gestiona activitățile de instruire cât mai eficient, vor sincroniza datele de raportare cu agențiile de management...

Dl. Tran Anh Tuan, vicepreședinte al Asociației de Învățământ Profesional din orașul Ho Chi Minh, a declarat: „Aplicațiile de inteligență artificială concepute precum ChatGPT pot sprijini studenții în consilierea profesională, oferind informații actualizate despre piața muncii și ajutând studenții să dezvolte abilitățile necesare pentru viitoarele locuri de muncă prin simulări de carieră. Utilizarea adecvată a inteligenței artificiale îi va ajuta pe studenți să exploateze întregul potențial al tehnologiei.”

Dl. Tran Quang Sau, reprezentant al Organizației de Educație ABE UK, a afirmat că platforma digitală integrată cu inteligență artificială ajută la optimizarea înscrierilor și la creșterea competitivității școlilor profesionale pe piața globală a muncii.

Dl. Tran Quang Sau, reprezentant al Organizației de Educație ABE UK (Foto: Tung Nguyen).

El a menționat activitățile de formare ale ABE UK. Această organizație leagă peste 150 de centre de formare din întreaga lume , unele dintre ele instruind mii de studenți, dar având mai puțin de 10 angajați.

Centrele ABE exploatează resurse de învățare comune, se sprijină reciproc în ceea ce privește facilitățile, utilizează un sistem comun de evaluare și diplome, certificatele sunt gestionate uniform și sunt ușor de căutat la nivel mondial. Datorită acestui fapt, certificatele de formare sunt recunoscute pe scară largă și ușor de conectat la universități internaționale.

Dl. Tran Quang Sau a declarat: „Cu ajutorul inteligenței artificiale și al unei platforme de învățare partajate, școlile pot coopera cu ușurință în domeniul formării profesionale, iar școlile profesionale din zonele îndepărtate pot, de asemenea, recruta studenți în străinătate și pot trimite studenți locali în străinătate pentru o formare comună.”

Dl. Do Huu Khoa, șeful Departamentului de Transformare Digitală al Asociației de Învățământ Profesional din Ho Chi Minh City, a subliniat: „În contextul exploziei revoluției industriale 4.0 și al transformării digitale care devine o tendință inevitabilă, IA își afirmă rolul cheie în îmbunătățirea eficienței managementului, formării și înscrierii, în special în instituțiile de învățământ profesional”.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/nho-ai-truong-nghe-xa-xoi-heo-lanh-ket-noi-voi-ca-the-gioi-20250509131922498.htm