Aplicarea inteligenței artificiale în educație și formare profesională: este necesară publicarea în curând a programelor și documentelor pentru liceu

(NLDO) - Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Științei și Tehnologiei trebuie să consilieze în curând Guvernul să emită documente care să ghideze implementarea Strategiei IA în educație.

Pe 25 octombrie, Comisia Centrală pentru Propagandă și Mobilizare în Masă a colaborat cu ziarul Saigon Giai Phong pentru a organiza o discuție pe tema „Promovarea aplicării inteligenței artificiale (IA) în educație și formare profesională - Beneficii și provocări”. În cadrul discuției, numeroase opinii ale experților și profesorilor au confirmat că aplicarea IA în educație și formare profesională este o tendință inevitabilă.

Delegații participanți la seminar

Dl. Nguyen Khac Van, redactor-șef interimar al ziarului Saigon Giai Phong, a declarat că Rezoluția 71/2025 a Biroului Politic identifică una dintre sarcinile strategice inovatoare ca fiind „transformarea digitală cuprinzătoare, popularizarea și aplicarea puternică a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în educație și formare”. Aceasta nu este doar o politică orientativă, ci și un imperativ practic, care impune sistemului de educație și formare vietnamez să se adapteze proactiv, să inoveze gândirea, modelele și metodele pentru a recupera decalajul, a progresa împreună și a putea depăși tendința globală de dezvoltare.

Potrivit domnului Nguyen Khac Van, practica arată că IA deschide multe oportunități noi pentru educația și formarea profesională vietnameze, cum ar fi: creșterea accesului la cunoștințe, reducerea decalajelor regionale, promovarea educației personalizate; stimularea creativității, îmbunătățirea capacității de studiu individual și de cercetare a elevilor și inovarea metodelor de predare ale profesorilor...

Cu toate acestea, pe lângă beneficiile considerabile, aplicarea inteligenței artificiale în educație și formare prezintă și numeroase provocări, cum ar fi securitatea datelor, etica academică, capacitatea digitală a profesorilor, riscul dependenței de tehnologie și disparitățile în materie de infrastructură între regiuni.

„Cum poate IA să servească oamenii, nu să-i înlocuiască, astfel încât tehnologia să poată promova cu adevărat echitatea și umanitatea în educație - acestea sunt problemele care trebuie discutate și dezbătute în profunzime în cadrul seminarului” - a subliniat dl. Nguyen Khac Van.

Mulți experți și educatori recunosc importanța și urgența promovării aplicării inteligenței artificiale în educație și formare profesională; propunând astfel soluții și grupuri de soluții bazate pe practică.

Dr. Le Thi Mai Hoa, șeful adjunct al Departamentului Educației - Comisia Centrală pentru Propagandă și Mobilizare în Masă, a luat cuvântul

Profesor asociat, Dr. Duong Anh Duc - membru al Comitetului permanent al Comitetului de Partid al orașului, șeful Departamentului de Propagandă și Mobilizare în Masă al Comitetului de Partid din orașul Ho Chi Minh - a vorbit la seminar

Dna Do Ngoc Chi, directoarea școlii primare Nguyen Binh Khiem (secția Sai Gon), a declarat că, pentru a promova aplicarea inteligenței artificiale, școala a început cu pași fundamentali, cum ar fi construirea infrastructurii, instruirea profesorilor și inovarea metodelor de predare și învățare.

Școala primară Nguyen Binh Khiem a investit în „Clasa de competențe digitale”. Potrivit doamnei Chi, acest spațiu nu este doar o sală de clasă tehnologică, ci și un mediu educațional pentru valorile vieții în era digitală - unde elevii învață să stăpânească tehnologia, nu să fie controlați de ea.

Potrivit dnei Chi, echipa de manageri și profesori este instruită în exploatarea materialelor digitale de învățare, a instrumentelor de inteligență artificială pentru a sprijini predarea; aplicarea platformelor LMS, Microsoft Teams, a software-ului online de gestionare a clasei; integrarea abilităților de cetățenie digitală în prelegeri și activități experiențiale. Profesorii sunt încurajați să treacă de la „transferul de cunoștințe” la „capacitatea de lider”, luând tehnologia și inteligența artificială ca însoțitoare, ajutând elevii să gândească critic, să fie creativi și să se comporte civilizat în spațiul cibernetic.

Dna Do Ngoc Chi, directoarea școlii primare Nguyen Binh Khiem (secția Sai Gon), a declarat că, pentru a promova aplicarea inteligenței artificiale, școala a început cu pași fundamentali, cum ar fi construirea infrastructurii, instruirea profesorilor și combinarea cu inovarea în metodele de predare și învățare.

În ceea ce privește Liceul pentru Supradotați Le Hong Phong, dna Pham Thi Be Hien, directoarea școlii, a declarat că dificultatea actuală este lipsa profesorilor instruiți corespunzător în domeniul inteligenței artificiale. Aceasta este o problemă care trebuie rezolvată în curând. „Școala a ales soluția de a contracta lectori universitari și ingineri în domeniul inteligenței artificiale și, în același timp, de a organiza o instruire aprofundată pentru profesorii de IT ai școlii” - a informat ea...

Din opiniile, propunerile și discuțiile de la seminar, dl. Huynh Thanh Dat - membru al Comitetului Central al Partidului, șef adjunct al Comisiei Centrale pentru Propagandă și Mobilizare în Masă - a subliniat că Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Științei și Tehnologiei trebuie să consilieze în curând Guvernul pentru a emite documente care să ghideze implementarea Strategiei IA în educație; în special cadrul etic al IA în școli și programele și documentele IA pentru liceu.

Dl. Huynh Thanh Dat a propus, de asemenea, ca Guvernul, ministerele și ramurile să cerceteze și să construiască un fond de transformare digitală în învățământul superior - un fond de investiții strategice cu mecanisme și politici inovatoare pentru a atrage resurse socializate, a încuraja companiile să investească în infrastructura digitală și soluții de inteligență artificială în educație.

Construirea unui sistem educațional vietnamez modern, uman și creativ

Dl. Huynh Thanh Dat - membru al Comitetului Central al Partidului, șef adjunct al Comisiei Centrale de Propagandă și Mobilizare a Maselor - a vorbit la seminar

Potrivit domnului Huynh Thanh Dat, din partea instituțiilor de învățământ superior este necesară formarea proactivă, inițierea unor proiecte de inovare și învățarea din modelele de succes, în loc să se bazeze pasiv pe soluții externe.

În plus, comunitatea de afaceri trebuie să își schimbe mentalitatea, trecând de la rolul de „angajator” pasiv la poziția de „co-creator” de resurse umane. Agențiile de știri și ziarele trebuie să își continue misiunea de a promova și de a crește gradul de conștientizare atât cu privire la beneficiile, cât și la provocările IA, creând un consens social și o mentalitate proactivă, pregătită pentru integrare pentru oameni.

„Cred că, în spiritul Rezoluției 71/2025 și cu sprijinul intelectualilor, profesorilor, oamenilor de știință și întreprinderilor din domeniul tehnologiei, vom construi un sistem educațional vietnamez modern, uman și creativ, cu identitate națională și o statură contemporană”, consideră dl. Huynh Thanh Dat.

Sursă: https://nld.com.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-dao-tao-can-som-ban-hanh-chuong-trinh-tai-lieu-cho-cap-pho-thong-196251025142337172.htm