Lecții care nu se găsesc în cărți

(Baothanhhoa.vn) - Un râs limpede răsuna în spațiul vast al unei ferme. Copiii de vârstă preșcolară, care țineau coșulețe mici, adunau cu nerăbdare ouă de găină, culegeau legume, hrăneau aricii cu dovleac... Unii copii se ascundeau timid în spatele învățătoarei, dar alții explorau cu pasiune fiecare strat de legume și fiecare tufiș. Era o lecție în aer liber, cunoscută și sub numele de „turism experiențial” pentru preșcolari, care devine din ce în ce mai mult o tendință educațională modernă susținută de multe școli și părinți.

Elevii de la grădinița ACE Montessori din Sam Son City participă la un tur experiențial la ferma Trang.

Dl. Nguyen Ha Thanh, proprietarul grădiniței private ACE Montessori din orașul Sam Son, consideră că turismul experiențial este o parte importantă a unui program educațional centrat pe copil. „Copiii învață cel mai eficient atunci când pot vedea, auzi, atinge, mirosi și gusta direct - adică, își pot folosi toate simțurile. Sesiunile experiențiale în mediul exterior îi ajută pe copii să învețe și să se joace în mod natural, fără constrângeri.” Spațiul clasei este extins pe câmpuri, grădini și zone ecologice, unde copiii nu numai că observă, dar încearcă și multe activități „pentru prima dată”, cum ar fi plantarea copacilor, prepararea prăjiturilor, culesul căpșunilor, hrănirea aricilor... De acolo, copiii dezvoltă capacitatea de a explora, memora și răspunde flexibil la situații din viața reală - ceva ce cărțile sau imaginile nu pot transmite pe deplin.

Mulți părinți se întreabă: Sunt copiii preșcolari prea mici pentru a călători? Este sigur și vor învăța ceva? Dar, în realitate, aceste călătorii sunt oportunități pentru copii de a învăța lecții valoroase din tinerețe despre independență, prietenie, cooperare și chiar depășirea fricii.

„Copilul meu este timid și se joacă doar cu bunicii lui. După excursia la Ferma Trang, s-a întors entuziasmat povestind și chiar a adus un coș cu căpșuni pe care le-a cules el însuși pentru a le da bunicilor și părinților lui”, a spus Tran Thi Nhung, o mamă din orașul Sam Son.

În plus, călătoriile experiențiale îi ajută și pe copii să învețe cum să comunice, să-și aștepte rândul, să-i asculte pe ceilalți și să respecte regulile comune. Acestea sunt abilități importante pentru formarea personalității și a adaptabilității sociale mai târziu. Unele programe încorporează, de asemenea, elemente de educație sexuală, protecția mediului și dragostea pentru animale prin jocuri și situații din viața reală, pentru a ajuta copiii să fie educați în mod natural, fără constrângere.

În special, unul dintre marile beneficii ale turismului experiențial este crearea unui spațiu de conectare între copii și adulți, inclusiv profesori și părinți. În această călătorie, profesorul nu este doar un profesor, ci și un companion, un ghid și o persoană care împărtășește emoții cu copiii.

„După o sesiune de experiență, am observat că acel copil era mai atașat de profesor. Copilul s-a întors și a povestit cum profesorul l-a cărat peste o baltă, a cules căpșuni și a plantat copaci împreună. Lucrurile pe care ni le-a spus ne-au făcut să ne simțim mai în siguranță”, a spus domnul Nguyen Van Tung.

În zilele noastre, multe programe încurajează și părinții să participe pentru a crea o conexiune triplă: școală - familie - elev. Într-o societate aglomerată, lipsită de timp de calitate între părinți și copii, experiențele de călătorie preșcolare devin o ocazie specială pentru întreaga familie de a se „detașa temporar” de tehnologie și de a se apropia unii de alții.

În viața modernă, copiii sunt din ce în ce mai „înconjurați” de tehnologie, locuințe înghesuite și spații de experiență din ce în ce mai înguste. În acest context, călătoriile experiențiale nu sunt doar o „schimbare de ritm” sau o simplă distracție, ci și o oportunitate de aur pentru copii de a crește cu natura, cu comunitatea, cu lecții vii și emoționante.

Articol și fotografii: Phuong Do

Sursă: https://baothanhhoa.vn/nhung-bai-hoc-khong-co-trong-sach-vo-253121.htm