Competențe digitale pentru profesori

Sprijinul din partea experților, a instituțiilor de formare și eforturile personale au ajutat profesorii să înțeleagă cum să utilizeze instrumente moderne și cunoștințele necesare în contextul transformării digitale în educație .

Eforturi legate de echipamente

De la începutul verii anului 2025, Școala PolitehnicăFPT Can Tho a organizat o serie de sesiuni gratuite de instruire pe tema „Aplicarea inteligenței artificiale în predare” pentru profesorii din școlile secundare din zonă. În timpul sesiunilor de instruire, profesorii au fost instruiți să exploateze eficient numeroase instrumente de inteligență artificială pentru a sprijini editarea de conținut, proiectarea lecțiilor, a crește interacțiunea și a inspira învățarea elevilor.

Printre instrumentele tipice introduse se numără: ChatGPT (creare de conținut și construire a structurii prelegerilor), Gamma (design automat al diapozitivelor), Suno (compoziție muzicală cu ajutorul inteligenței artificiale), Invideo (creare de ilustrații video ), Canva (design vizual) și Notebook LM (note inteligente).

Nu doar în orașul Can Tho, programe de instruire similare au fost organizate la scară largă și în multe școli politehnice FPT, cum ar fi Dong Nai și Ho Chi Minh City. La sfârșitul sesiunii de instruire, domnul Nguyen Duy Linh - profesor la Școala Gimnazială Thoi Long (Thoi Long, Can Tho) a declarat: „Programul de instruire nu mi-a oferit doar cunoștințe teoretice, ci și oportunitatea de a practica și experimenta direct instrumente utile de inteligență artificială.”

Cred că, cu sprijinul inteligenței artificiale, educația generală se va dezvolta din ce în ce mai mult într-o direcție mai modernă, mai eficientă și mai umană. Sper să aplic aceste cunoștințe în munca mea zilnică pentru a contribui la construirea celui mai bun mediu de învățare pentru elevi.

În mod similar, la sfârșitul lunii iunie, Școala Gimnazială Nguyen Hien (Tan Thoi Hiep, orașul Ho Chi Minh) a organizat un curs de formare pe tema programului „Aplicarea inteligenței artificiale pentru a sprijini predarea și învățarea pe baza tehnologiei Google” pentru profesorii din întreaga școală. Cursul de formare nu numai că a actualizat tehnologia, dar a deschis și o nouă viziune asupra educației digitale. În consecință, profesorii au fost instruiți să utilizeze instrumente de inteligență artificială pentru a economisi timp, a crea prelegeri captivante, a crește interacțiunea și a inspira o învățare solidă pentru elevi.

Dl. Dinh Van Trinh - directorul școlii, a declarat că, din cauza confuziei, mulți profesori au explorat în mod proactiv, au testat instrumente de inteligență artificială și au creat conținut. „Deși a fost doar încurajat, atunci când școala a informat despre planul de formare, peste 90% dintre profesori s-au înscris pentru a participa.”

„Cursul de formare a oferit oamenilor cunoștințe și abilități profesionale pentru a îmbunătăți calitatea predării și învățării și pentru a implementa metode de predare moderne și avansate pentru a îndeplini cerințele dezvoltării educației și formării profesionale în noua situație”, a declarat dl Trinh.

După cursul de formare, dna Le Thi Quynh Hoa - profesoară la școală - a spus că s-a simțit interesată și utilă, așa că a căutat cursuri online pentru a-și actualiza cunoștințele.

„Dacă profesorii știu cum să utilizeze inteligența artificială, vor obține numeroase beneficii, cum ar fi: căutarea unor materiale didactice diverse; pregătirea unor planuri de lecție, crearea unor slide-uri de prelegere mai rapid și mai atractiv... Deoarece, Programul de Învățământ General 2018 necesită inovație în metodele de predare. Programul de formare în domeniul inteligenței artificiale îi ajută pe profesori să dezvolte cu încredere creativitatea în alegerea modului de organizare a predării. În special, profesorii vor putea concepe activități de învățare aplicând inteligența artificială în predare, contribuind la îmbunătățirea calității educației”, a declarat dna Hoa.

Dna Nguyen Thi Thanh Thao - una dintre profesoarele pioniere de la Școala Primară Thuan Kieu care aplică tehnologia digitală în predare. Foto: MA

Profesori proactivi

De fapt, orașul Ho Chi Minh are numeroase avantaje atunci când aplică inteligența artificială în educație, cu sprijinul multor companii. Inteligența artificială îi ajută pe profesori să personalizeze procesul de predare, să analizeze tendințele de predare și să ofere soluții optime de învățare pentru elevi.

În special, prin intermediul tehnologiei digitale, inteligența artificială ajută orașele să aducă soluții educaționale moderne în zone dificile, în special în zonele suburbane, reducând decalajul de calitate educațională dintre centru și suburbii... Mai presus de toate, inteligența artificială deschide o platformă pentru a face din limba engleză a doua limbă în școli și, cu sprijinul tehnologiei, predarea limbii engleze și a științelor în limba engleză devine mai convenabilă.

Recent, mulți profesori au cercetat și au utilizat inteligența artificială în predare. Dna Nguyen Ngoc Tuong Vy - profesoară la Școala Primară Le Van Viet (Tang Nhon Phu, Ho Chi Minh City) a studiat online, chiar dacă nu a participat la niciun curs de formare. Ea a început să aplice inteligența artificială în predare de când a izbucnit pandemia de Covid-19.

„În opinia mea, dacă profesorii știu cum să utilizeze inteligența artificială, vor preda mai creativ și vor economisi timp în pregătirea lecțiilor. Prin urmare, sper că toți profesorii vor fi proactivi în învățare, pentru că dacă nu învață, vor rămâne în urmă”, a subliniat dna Vy.

În mod similar, dna Bui Thi Canh - profesoară la Școala Primară Tan Phu (Binh Phuoc, Dong Nai) a cercetat și ea tehnologia digitală și inteligența artificială în munca sa didactică. Dna Canh a folosit aplicația Suno pentru a compune cântece despre formule matematice, ajutând elevii să memoreze formulele matematice mai eficient. Aceste cântece sunt adesea folosite în încălzirea și consolidarea lecțiilor. De asemenea, a cercetat și a folosit inteligența artificială pentru a desena hărți mentale...

Dna Nguyen Thi Thanh Thao - învățătoare la Școala Primară Thuan Kieu (Dong Hung Thuan, orașul Ho Chi Minh), participă în acest moment împreună cu colegii săi la cursuri de formare online despre „Aplicarea Inteligenței Artificiale (IA) în predare și învățare”, organizate în 2025 de Ministerul Educației și Formării Profesionale, în zilele de sâmbătă după-amiaza (din iulie până la începutul lunii august 2025). În plus, în ultimii ani, dna Thao a cercetat și s-a înscris în mod proactiv pentru a participa la numeroase cursuri de formare despre utilizarea IA în predare.

Dna Thao a spus: „Utilizarea inteligenței artificiale în predare este inevitabilă astăzi, profesorii sunt activi și deschiși, dispuși să studieze, să cerceteze, să exploreze și să aplice eficient și flexibil pentru a-și îmbunătăți expertiza, oferind cursanților lecții interesante și pline de viață. Desigur, există numeroase platforme, așa că profesorii trebuie să înțeleagă clar avantajele și dezavantajele, dacă acestea sunt potrivite pentru lecțiile lor și să economisească costuri. Deoarece unele platforme percep acum costuri pentru activarea contului la înregistrare.”

Dl. Dinh Van Trinh a declarat: „Odată cu dezvoltarea puternică a inteligenței artificiale, aplicarea tehnologiei în predare și învățare a devenit una dintre abilitățile importante ale profesorilor. Prin urmare, pe lângă sesiunile de instruire directă, profesorii sunt încurajați să studieze online. Dacă inteligența artificială este utilizată în predare, elevii vor fi cu siguranță mai interesați.”

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-so-cho-giao-vien-post742675.html