Alocați resurse, concentrați-vă pe probleme mari, politici mari și programe de proiecte mari
În ceea ce privește eșecul implementării politicii corecte, viceprim-ministrul permanent Nguyen Hoa Binh a declarat că motivul a fost eșecul instituționalizării acesteia și al alocării resurselor. Implementarea nu a fost hotărâtă, iar problemele fierbinți și blocajele nu au fost rezolvate.
De data aceasta, imediat după ce Biroul Politic a emis două rezoluții importante privind sănătatea și educația, Guvernul a fost rugat să elaboreze simultan un program național cu obiective, care să fie raportat Adunării Naționale. Scopul este de a aloca resurse, de a se concentra pe problemele majore, politicile majore și proiectele și programele majore.
În domeniul educației, problemele semnalate includ accentul puternic pus pe formalitate, calitatea scăzută și formarea profesională necorelată cu nevoile practice. Aceasta duce la o rată foarte mare de persoane înalt calificate care lucrează în profesiile greșite.
În ceea ce privește sănătatea, există o schimbare de direcție foarte importantă. Anterior, ne-am concentrat pe tratamentul intensiv, pe tratarea bolilor incurabile și dificile. De data aceasta, în paralel cu aceasta, ne îndreptăm către prevenirea bolilor, îngrijire și îmbunătățirea sănătății și stării fizice a oamenilor. Acest lucru este strâns legat de sănătatea familiei și de asistența medicală primară. În ceea ce privește tratamentul de înaltă calitate, rezoluția și programul își propun, de asemenea, să facă din Vietnam o atracție de talie mondială pentru anumite tipuri de boli, dezvoltând turismul de îngrijire a sănătății, îngrijirea și tratamentul persoanelor în vârstă.
„Universitățile care nu îndeplinesc standardele se vor fuziona și se vor dizolva.”
Aprofundând domeniul educației, viceprim-ministrul Nguyen Hoa Binh a declarat că unul dintre obiective este ca universitățile să fie clasate printre primele din lume. Rezoluția ridică, de asemenea, problema considerării limbii engleze ca a doua limbă și se concentrează pe formarea abilităților non-tehnice, depășind situația de „învățare de tip papagal”.
Există o cursă pentru înființarea de universități, care este considerată un criteriu pentru clasificarea provinciilor. Acest lucru a determinat multe locuri să „asambleze” în grabă criterii pentru a transforma colegiile în universități. Viceprim-ministrul guvernului a solicitat ca programul să abordeze cursa pentru înființarea de universități.
„Biroul Politic nu își propune să construiască 100 sau 200 de universități. În schimb, se concentrează pe reconstruirea criteriilor universităților care îndeplinesc standardele internaționale”, a subliniat viceprim-ministrul Nguyen Hoa Binh.
Potrivit viceprim-ministrului, universitățile care nu îndeplinesc standardele se vor contopi sau se vor dizolva. Criteriile vor stipula clar numărul de profesori, doctori și domeniile de formare.
Rezoluția pledează, de asemenea, pentru a nu permite universităților nespecializate să ofere cursuri de formare în anumite domenii. De exemplu, doar școlile de medicină au voie să formeze medici. În prezent, Vietnamul are peste 90 de facultăți de drept în cadrul universităților nespecializate. În viitor, universitățile nespecializate nu vor avea voie să formeze licențiați în drept, ci vor avea voie să predea dreptul doar ca materie combinată.
Problema calității învățământului postuniversitar a fost, de asemenea, rectificată, urmărindu-se depășirea situației profesorilor cu jumătate de normă, înscriși la 9-10 școli, dar care nu frecventează școala tot anul, neparticipând efectiv la activități didactice, ceea ce duce la cifre „nesubstanțiale”. Aceste politici sunt foarte drastice în îmbunătățirea calității. Deși există unele școli precum Universitatea Națională din Hanoi, Universitatea Națională din Ho Chi Minh City și Bach Khoa care au ajuns în top 200, obiectivul de data aceasta este de a ajunge în top 100 și de a crește numărul de școli calificate. Ceea ce este mai important este că trebuie garantată problema calității, astfel încât absolvenții să poată satisface nevoile practice.
„Rezoluția vizează în mod specific obiectivul absolvenților de a avea calitatea dorită de societate, îndeplinind standardele internaționale. Acesta este un pas către formarea unor resurse umane de înaltă calitate, una dintre cele trei descoperiri strategice identificate. Sistemul universitar actual este considerat cel mai slab punct și trebuie să se concentreze pe depășirea acestuia”, a declarat viceprim-ministrul Nguyen Hoa Binh.
Sursă: https://daibieunhandan.vn/pho-thu-tuong-thuong-truc-chinh-phu-nguyen-hoa-binh-khac-phuc-bang-duoc-tinh-trang-chu-truong-thi-dung-nhung-thuc-hien-lai-co-van-de-10397024.html
Comentariu (0)