La conferința de implementare a planului de învățământ general din dimineața zilei de 10 septembrie, dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a subliniat: „Școlile nu au voie să organizeze predarea programului de învățământ general 2018 sâmbăta dimineața”.
Potrivit domnului Quoc, noul regulament al Ministerului permite doar maximum 7 lecții pe zi, aplicate la programa școlară principală. Dacă este necesar să se organizeze lecții suplimentare în afara programului școlar, acestea nu pot fi absolut deloc incluse sâmbătă dimineața.
În cazul școlilor private, acestea vor dezvolta în mod proactiv planuri educaționale și trebuie să ajungă la un consens și la un acord cu părinții privind taxele de școlarizare și costurile studiilor.
Anterior, multe școli secundare au aranjat o sâmbătă dimineața suplimentară pentru a reduce presiunea orarului, dar acest lucru a cauzat perturbări în viața elevilor și a părinților. Unele școli au aranjat chiar doar 2-3 ore și apoi i-au lăsat pe elevi să plece acasă, ceea ce a dus la multe frustrări.
Reprezentantul Departamentului a declarat că școlile trebuie să își revizuiască și să își reorganizeze programul în mod flexibil. Sâmbetele ar trebui rezervate doar meditațiilor la elevii slabi, dezvoltării elevilor supradotați sau activităților de club.

Dna Lam Hong Lam Thuy, șefa Departamentului de Educație Generală din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a declarat că departamentul va emite în curând un document cu instrucțiuni detaliate privind cadrul orarului, ajutând școlile să își stabilizeze organizarea în anul școlar 2025-2026.
Potrivit dnei Thuy, nici măcar la nivelurile de învățământ primar și gimnaziu, nu toate școlile au condițiile pentru a organiza două sesiuni pe zi. Dacă este posibil, școlile ar trebui să limiteze orele de sâmbătă. Unele școli au transformat în mod flexibil zilele de sâmbătă în sesiuni de studiu individual sau de învățare online, ceea ce este o direcție care merită luată în considerare.
În ceea ce privește conținutul suplimentar, Departamentul a menționat că școlile ar trebui să aleagă maximum două activități, cum ar fi STEM, abilități de viață, limba engleză cu profesori nativi etc. Organizarea ar trebui să se bazeze pe spiritul de voluntariat, fără a pune presiune pe elevi și părinți.
În prezent, orașul Ho Și Min are aproape 500 de școli secundare cu aproximativ 760.000 de elevi, dintre care peste 93% din școlile din zonele defavorizate au implementat învățământul în două sesiuni pe zi.

Profesorii pregătesc micul dejun pentru peste 500 de elevi din regiunea muntoasă Quang Ngai

Quang Ninh duce lipsă de mii de profesori în noul an școlar

Experții avertizează asupra unei „epidemii de fum alb” în școli
Sursă: https://tienphong.vn/phu-huynh-phan-ung-vi-con-phai-hoc-thu-bay-so-gddt-tphcm-noi-gi-post1777057.tpo
Comentariu (0)