Va fi redus numărul universităților publice și vor fi fuzionate școlile mici și ineficiente?

Astăzi (6 octombrie), Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat o conferință științifică pentru a sintetiza 10 ani de implementare a Rezoluției nr. 29 a Comitetului Central al Partidului privind inovarea fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale pentru a satisface cerințele industrializării și modernizării în contextul economiei de piață, orientării socialiste și integrării internaționale în învățământul universitar.

Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục: Giảm số lượng trường ĐH công lập - Ảnh 1. — Planificarea rețelei de facilități de învățământ universitar și pedagogic este unul dintre conținuturile menționate în cadrul atelierului de lucru al Ministerului Educației și Formării Profesionale de astăzi dimineață.

Potrivit delegaților prezenți la atelierul de lucru desfășurat la Hung Yen , unul dintre conținuturile prezentate de Ministerul Educației și Formării Profesionale aici este legat de planificarea rețelei de universități și instituții pedagogice. În consecință, Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că se pregătește să prezinte spre aprobare Prim-ministrului Planificarea rețelei de universități și instituții pedagogice pentru perioada 2021-2030, cu o viziune până în 2050.

Aranjarea rețelei de instituții de învățământ superior și de formare a cadrelor didactice are ca scop stabilirea unui sistem de învățământ superior deschis, echitabil, egal, de înaltă calitate și eficient, care să servească învățării pe tot parcursul vieții; cu o scară și o structură rezonabile, care să răspundă nevoilor de resurse umane de înaltă calitate, aplicând știința și inovația tehnologică în serviciul dezvoltării durabile a întregii țări și a fiecărei localități; ca bază pentru implementarea planului de investiții publice pe termen mediu la nivel național în domeniul învățământului superior și, în același timp, ca bază pentru mobilizarea resurselor din comunitate și societate pentru dezvoltarea învățământului superior.

În perioada următoare, una dintre sarcinile și soluțiile pe care învățământul superior trebuie să se concentreze este finalizarea planificării și amenajării rețelei de instituții de învățământ superior și pedagogice. În special, optimizarea operațiunilor fiecărei instituții de învățământ superior și a întregii rețele de instituții de învățământ superior pentru a îmbunătăți structura de formare, a crește eficiența și a satisface cerințele de resurse umane de înaltă calitate pentru dezvoltarea socio-economică a localităților, regiunilor economice și a țării. Construirea unui sistem de indicatori și standarde de performanță pentru instituțiile de învățământ superior.

În special, fuziunea și consolidarea universităților monodisciplinare de mici dimensiuni, cu operațiuni ineficiente și de calitate slabă; reducerea numărului de instituții publice de învățământ superior. Prioritizarea dezvoltării unui număr de universități naționale mari, cheie, și a unui număr de universități cheie din industrie. În același timp, aranjarea și transferul unui număr de organizații științifice și tehnologice publice care operează în domeniul cercetării fundamentale pentru a fi afiliate la universități orientate spre cercetare.

Anterior, din 2021, Prim-ministrul a semnat o decizie prin care a aprobat sarcina de planificare a rețelei de instituții universitare și pedagogice pentru perioada 2021-2030, cu o viziune către 2050. Unul dintre punctele de vedere ale planificării prezentate este revizuirea și rearanjarea sistemului de instituții universitare și pedagogice pentru a asigura o scară rezonabilă, o structură ocupațională și o distribuție regională, satisfăcând nevoile de resurse umane pentru dezvoltarea socio-economică a întregii țări și a localităților. Ministerul Educației și Formării Profesionale este agenția de planificare, responsabilă de asigurarea implementării măsurilor în conformitate cu prevederile legii privind planificarea și ale altor legi relevante.

Legătură sursă