Ministerul Educației și Formării Profesionale a enunțat motivele pentru care este necesară creșterea salariilor și a indemnizațiilor pentru profesori.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că, în aprilie 2025, întreaga țară încă nu avea 102.097 de cadre didactice la toate nivelurile de învățământ preșcolar și general în statul de plată, comparativ cu normele prescrise de Ministerul Educației și Formării Profesionale (dintre care preșcolarii lipseau 30.057, școala primară lipseau 22.255, școala secundară lipseau 30.702, iar liceul lipsea 19.083).

Bộ GD-ĐT nêu lý do cần tăng lương, phụ cấp cho giáo viên - Ảnh 1. — Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, implementarea politicilor salariale, a indemnizațiilor și a politicilor preferențiale pentru profesori prezintă încă unele deficiențe. Foto: Van Hien

Conform statisticilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, în cei 3 ani școlari, din august 2020 până în august 2023, la nivel național, peste 40.000 de profesori și-au părăsit locul de muncă, și-au schimbat locul de muncă, iar profesorii și-au părăsit locul de muncă sub vârsta de 35 de ani au reprezentat 60% din numărul total de demisii.

Din august 2023 până în aprilie 2024, 7.215 profesori și-au părăsit locul de muncă, dintre care numărul profesorilor care au părăsit profesia la nivel preșcolar reprezintă o proporție mare (aproximativ 1.600 de profesori, reprezentând aproximativ 22%) și scade treptat în funcție de nivelurile de educație, de la joasă la înaltă.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, implementarea politicilor salariale, a indemnizațiilor și a politicilor preferențiale pentru profesori prezintă încă unele deficiențe.

Profesorii beneficiază de indemnizații preferențiale, în funcție de profesia lor, de la 25% la 70%, din care majoritatea profesorilor beneficiază doar de indemnizații de 25% - 35% (aproximativ 76%) - concentrate în principal în zonele de câmpie și orașe, unde nivelul de trai este mai ridicat decât în alte regiuni; niveluri mai mari se aplică doar în cazuri speciale.

În plus, în primii 5 ani de activitate, profesorii noi primesc salariu doar în funcție de coeficientul salarial și de alocația preferențială, fără alocația de vechime, astfel încât venitul total este încă mic, prin urmare, există o diferență mare față de profesorii cu experiență, chiar dacă sarcinile de bază sunt aceleași.

Mai exact, cel mai mic salariu al profesorilor de învățământ preșcolar este de aproximativ 6,6 milioane VND, al profesorilor de școală primară este de aproximativ 7,3 milioane VND, iar al profesorilor de gimnaziu, liceu și învățământ universitar este de aproximativ 7,1 milioane VND; existând o diferență uriașă față de cele mai mari salarii ale profesorilor, respectiv 20,6 milioane VND, 24,6 milioane VND, 28,5 milioane VND și 30,5 milioane VND; mai mic decât salariul mediu de 7,7 milioane VND al lucrătorilor din 2024.

Veniturile insuficiente pentru a supraviețui sunt, de asemenea, unul dintre motivele pentru care numărul profesorilor care își părăsesc locul de muncă a crescut în ultimii ani, în special în rândul tinerilor profesori sub 35 de ani.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, emiterea unui decret care să reglementeze politicile salariale și indemnizațiile pentru cadrele didactice este necesară pentru a depăși deficiențele existente, a asigura o cantitate stabilă și a îmbunătăți calitatea personalului didactic.

Un alt motiv, potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, este că politica nu a fost implementată: Salariile profesorilor au cea mai mare prioritate în grila salarială pentru carierele administrative.

Mai exact, grila de salarizare aplicată funcționarilor publici în general cuprinde 10 grile de salarizare ordonate de la mic la mare, respectiv C1, C2, C3, B, A0, A1, A2.2, A2.1, A3.2, A3.1 (cu niveluri de la 1 la 12, numărul de niveluri depinde de tipul de funcționar public).

Cu toate acestea, clasificarea salarială actuală pentru funcțiile didactice este că doar 3 funcții sunt supuse salariului funcționarilor de tip A3 (inclusiv A3.2 și A3.1 - cele mai mari 2 grile salariale), și anume lectori universitari superiori (inclusiv profesori universitari și conferențiari), lectori superiori de învățământ profesional și profesori superiori de învățământ profesional; reprezentând aproximativ 1,17% din numărul total de cadre didactice. Între timp, în alte sectoare și domenii, aproximativ 10% dintre funcționari sunt supuși salariului funcționarilor de tip A3.

Între timp, potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, sarcinile tuturor funcționarilor publici de primă clasă sunt, în general, similare cu cele ale cadrelor didactice superioare (de primă clasă), și anume să elaboreze documente și să îndrume funcționarii publici de clasă inferioară; să acționeze ca judecători, să pună întrebări sau să dea instrucțiuni la concursuri și concursuri; să fie un grup de pionierat în dezvoltarea și implementarea direcțiilor de inovare pentru industrie... și, în special, să nu necesite sarcini de elaborare a politicilor, precum cele ale funcționarilor publici.

Salariile majorității profesorilor (cu excepția lectorilor universitari și a profesorilor de învățământ profesional) sunt mai mici decât cele ale funcționarilor publici din alte sectoare, cum ar fi sănătatea (medici, farmaciști), construcțiile (arhitecți, contabili), transporturile (tehnicieni rutieri, manageri, personal de întreținere a construcțiilor etc.), justiția (ofițeri de cazier judiciar etc.), cultura - sportul (regizori, actori, artiști, antrenori etc.), știința și tehnologia (cercetători, ingineri) și informația și comunicarea (reporteri, traducători, realizatori de televiziune).

Funcționarii publici din alte sectoare sunt clasificați în 3-4 grade (de la gradul IV la gradul I), primind salarii de la A1-A2.1-A3.1 (corespunzător grilei salariale 6-8-10). Cu excepția lectorilor universitari și de liceu și a profesorilor de învățământ profesional, profesorii sunt, de asemenea, clasificați în 3-4 grade (de la gradul IV la gradul I), majoritatea primind salarii de la A0-A1-A2.2-A2.1 (corespunzător grilei salariale 5-6-7-8) și sunt profesori de învățământ preșcolar, general, pregătitoare universitar și educație continuă (reprezentând aproximativ 88% din numărul total de cadre didactice).

În plus, punctul c, clauza 1, articolul 23 din Legea privind învățământul preșcolar prevede că „învățătorii preșcolari... au dreptul la un regim salarial și de indemnizații mai mare decât învățătorii care lucrează în condiții normale”. Cu toate acestea, în prezent, salariile învățătorilor preșcolari sunt clasate cel mai jos în comparație cu alte funcții didactice (A0-A1-A2) și aproape cel mai jos în comparație cu funcționarii publici din alte sectoare și domenii...

Sursă: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-neu-ly-do-can-tang-luong-phu-cap-cho-giao-vien-196251103110132181.htm