Elevii participă la runda finală a concursului de cercetare în știință și tehnologie pentru anul școlar 2022-2023
Prin urmare, competiția de știință și tehnologie (KHKT) este destinată elevilor de clasele a VIII-a și a IX-a, elevilor de liceu, centrelor de educație continuă, centrelor de învățământ profesional și de formare continuă. Mai exact, Departamentul de Educație și Formare Profesională prevede că proiectele de cercetare în știință și tehnologie se vor învârti în jurul a 22 de domenii, cum ar fi: știința animalelor, științe sociale și comportamentale, biochimie , biomedicină și științe ale sănătății , chimie , matematică, microbiologie, fizică și astronomie, roboți și mașini inteligente...
Proiectul poate fi realizat de un singur elev sau de un grup de 2 elevi din aceeași unitate. Fiecare elev poate participa la un singur proiect. Proiectele pot fi planuri, soluții, machete, produse specifice și pot fi realizate sub formă de videoclipuri de mai puțin de 3 minute.
Departamentul Educației și Formării Profesionale stipulează, de asemenea, clar condițiile pentru ca școlile să participe la concursul de cercetare științifică și tehnologică: acestea trebuie să desfășoare activități de cercetare științifică pentru studenți și să organizeze concursuri științifice și tehnologice în cadrul unității.
În ceea ce privește numărul de înscrieri, fiecare Departament de Educație și Formare Profesională înregistrează maximum 22 de proiecte, în timp ce orașul Thu Duc înregistrează maximum 44 de proiecte. Liceele, centrele de educație continuă și centrele de învățământ profesional și educație continuă înregistrează maximum 3 proiecte.
Concurenții ale căror proiecte au câștigat premiul întâi la Concursul de Știință și Tehnologie la nivel de oraș pentru elevi în anul școlar 2022-2023 se pot înscrie pentru încă 3 proiecte. Concurenții ale căror proiecte au participat la Concursul național de Știință și Tehnologie pentru elevi în ultimii 5 ani se pot înscrie pentru maximum 3 proiecte suplimentare.
Conform conducerii Departamentului de Educație și Formare Profesională, reglementările menționate anterior au ca scop aprofundarea activităților de cercetare științifică din licee, devenind o activitate educațională anuală. Astfel, se promovează procesul de inovare al fiecărei școli, se sprijină eficient inovarea în metodele de predare, testare și evaluare în direcția dezvoltării calităților și abilităților elevilor. Se promovează cadrele didactice pentru îmbunătățirea capacității lor profesionale și tehnice, îmbunătățind calitatea predării în gimnaziu și liceu.
Prin intermediul acestui loc de joacă, școlile implementează eficient educația STEM în școli și încurajează universitățile, colegiile, institutele de cercetare etc. să sprijine activitățile de cercetare științifică și tehnică ale elevilor de liceu.
Legătură sursă






Comentariu (0)