Puterea influenței în educație

„Educația poate învăța un urs să cânte.” Această zicală pare o exagerare, dar conține un mare adevăr.

La urma urmei, educația nu înseamnă doar transmiterea de cunoștințe, ci și cultivarea caracterului. Scopul său final este de a forma oameni amabili, buni la suflet, iubitori și responsabili.

Nu adăuga încă o tăietură la durerea elevului.

Dacă disciplina este puterea armatei, atunci dragostea este puterea educației. Pentru că numai dragostea este capabilă să influențeze și să îndrume elevii.

Prin urmare, multe opinii susțin noua reglementare a sectorului educațional: elevii nu trebuie obligați să abandoneze școala. Un copil exmatriculat din școală nu numai că pierde oportunitatea de a studia, dar alunecă ușor în întuneric. În loc de un elev problemă, societatea va trebui să se confrunte cu riscul apariției unui alt bătăuș sau ticălos.

„Elevii răi” – un termen folosit uneori foarte dur – au, de fapt, rădăcini adânci. Unii sunt impulsivi, irascibili și nechibzuiți; alții sunt devianți psihologic din cauza circumstanțelor; iar unii poartă răni familiale greu de vindecat.

Școala este un loc care deschide ușa speranței pentru toți elevii. (Fotografia este doar cu titlu ilustrativ). Foto: HOANG TRIEU

Am întâlnit odată un elev morocănos, vorbea nepoliticos, chiar fura lucruri mărunte și ducea o viață retrasă, fără prieteni. Abia când l-am cunoscut am aflat că era orfan, tatăl său l-a părăsit pentru a se căsători cu o altă femeie și că locuia doar cu bunica sa bătrână și uitucă. Îi lipsea dragostea până la punctul în care devenea încăpățânat și rebel. Un alt elev ducea o viață foarte filială, dar avea un temperament irascibil și se certa dacă prietenii îl tachinau puțin. Dacă își lovea prietenii de câteva ori, era exmatriculat de la școală.

În astfel de cazuri, dacă privim doar la suprafață și concluzionăm că acel copil este „vătămat”, „needucabil” și decidem să-l exmatriculăm din școală, atunci școala adaugă încă o rană la durerea copilului, împingându-i viața în crimă. Pentru că, dacă părinții i-au abandonat, iar școala le întoarce și ea spatele, atunci de unde se vor baza acei copii?

Care este soluția pentru elevii cu probleme?

Desigur, este necesar să recunoaștem sincer că nu toți elevii sunt ușor de influențat. Există elevi cu personalități deosebit de puternice, chiar și cei cu potențialul de a provoca rău altora. În aceste cazuri, soluția nu este de a-i alunga din sistem, ci de a construi școli speciale - dacă nu sunt calificați, ar trebui să existe clase speciale - unde se folosesc metode adecvate, cu profesori bine pregătiți care să-i însoțească.

În realitate, există studenți care sunt buni la învățat, dar personalitățile lor sunt distorsionate și deviante. Am cunoscut cazuri în care studenții au obținut scoruri mari la testele cu variante multiple de răspuns, dar lucrările lor erau pline de cuvinte urâte. Sau există studenți care, atunci când scorurile lor la teste nu erau cele așteptate, făceau crize de nervi la adresa profesorilor lor.

În realitate, pentru a disciplina un elev problematic, școala trebuie să încredințeze sarcina unor profesori experimentați și cu adevărat dedicați. Aceștia trebuie să fie răbdători, dedicați și chiar dispuși să „oferă” mult timp și efort fără a fi plătiți în plus. Dar acest compromis merită pe deplin, pentru că în loc să pierdem un elev slab, putem câștiga un cetățean decent, salvând viitorul unei persoane.

„Educația poate învăța un urs să cânte.” Poate suna o exagerare, dar conține un mare adevăr. Educația poate face posibil ceea ce pare imposibil. Dar pentru a face un urs să „cânte”, este nevoie de mai mult decât dragoste și determinare, ci și de profesori grozavi și de școlile potrivite.

Prin urmare, noua reglementare a sectorului educației nu este pur și simplu o reglementare administrativă. Este o afirmare a filosofiei: fiecare copil merită oportunitatea de a învăța și de a fi educat. Nu este doar dreptul lor, ci și responsabilitatea întregii societăți. O educație umană este o educație care știe să se extindă, știe să fie răbdătoare, știe să găsească o cale separată pentru fiecare elev, în loc să-l elimine.

Deschide ușa speranței

Dacă credem cu adevărat în puterea iubirii, atunci fie ca școlile să fie întotdeauna locuri care deschid ușa speranței - chiar și pentru cei mai dificili copii. Pentru că educația, la urma urmei, este o călătorie de semănat a bunătății și a iubirii. Și în această călătorie, nimeni nu merită să fie lăsat în urmă.

Sursă: https://nld.com.vn/suc-manh-cam-hoa-trong-giao-duc-196251021214837381.htm