Absolvenții noi au diplome bune, dar nu pot preda un curs.

La atelier au participat numeroși manageri, profesori și experți care lucrează în sectorul educației .

În cadrul atelierului, problema certificatelor de practică didactică, precum și interdicția privind predarea suplimentară în proiectul de lege privind cadrele didactice, au atras atenția multor delegați.

Dl. Nguyen Van Hoa, președintele Consiliului de Administrație al Sistemului Educațional Nguyen Binh Khiem - Cau Giay ( Hanoi ), și-a exprimat sprijinul pentru necesitatea unui certificat profesional pentru profesori.

„Realitatea arată că absolvenții de pedagogie nu sunt neapărat calificați să urce pe podium. În fiecare an, școala mea recrutează câteva zeci de profesori, văd că 50% îndeplinesc cerințele, dar restul de 50% nici măcar nu pot urca pe podium. Recent, școala a recrutat 30 de persoane, dintre care 5 au fost sfătuite de instructori că trebuie să fie evaluate. M-am dus să observ clasa și am văzut că într-adevăr așa este. Pentru că merg să predea, dar nu știu să scrie pe tablă, predau fără nicio legătură cu realitatea, doar urmează manualele, nu au capacitatea de a interacționa cu elevii, chiar dacă au o diplomă bună de la o universitate de pedagogie”, a declarat dl. Hoa despre realitate.

Domnul Nguyen Van Hoa, Președintele Consiliului de Administrație al Sistemului Educațional Nguyen Binh Khiem - Cau Giay (Hanoi).

Prin urmare, dl. Hoa consideră că este necesar să existe un certificat de practică pentru a se asigura că noii absolvenți au competențe pedagogice și timp de practică, iar acordarea unui certificat va fi mai eficientă.

„Cred că școlile de formare a profesorilor au depus eforturi considerabile în ceea ce privește formarea, dar practica acesteia nu este încă lipsită de formalitate, iar competențele pedagogice nu au primit suficientă atenție. Practica se concentrează în continuare mai mult pe cunoștințe decât pe formarea în competențe pedagogice”, a spus dl Hoa.

Totuși, ceea ce îl îngrijorează pe domnul Hoa este dacă, după promulgarea Legii privind cadrele didactice, va exista conținut suplimentar privind certificatele de practică didactică, dacă ar putea exista o proliferare a centrelor de formare pedagogică și a organizațiilor care organizează pregătirea pentru examenele de certificare.

Dl. Dang Van Hai, președintele Sindicatului din Învățământul Nghe An, a declarat că absolvenților care au fost recrutați de unități (fie ele publice, fie ele private) ar trebui să li se acorde un certificat de practică didactică. „Aceasta înseamnă că, dacă o persoană este recrutată, desigur că i se va acorda un certificat de practică didactică. Deoarece unitățile de recrutare au, de asemenea, toate departamentele, de la recrutori până la oamenii de știință responsabili de expertiză. Nu putem permite ca situația în care aceștia să fie recrutați, dar să nu aibă un certificat de practică, deci să nu poată preda. Sau problema care poate apărea este că noilor absolvenți pedagogi li se acordă un certificat de practică didactică, dar să nu fie recrutați”, a spus dl. Hai.

Dl. Dang Van Hai, președintele sindicatului din învățământ Nghe An.

Prof. Dr. Nguyen Ngoc Phu, vicepreședintele Asociației Vietnameze de Psihologie și Educație, a declarat că, în conformitate cu articolul 16 din proiectul de Lege privind profesorii, referitor la autoritățile competente să elibereze certificate de practică, eliberarea certificatelor pare a fi de natură administrativă, nu profesională.

„Pentru a elibera un certificat de practică, în opinia mea, acesta trebuie revizuit și confirmat de experți, oameni de știință și profesioniști cu diplome în domeniul sau profesia respectivă, prin intermediul unui consiliu cu expertiză reală în domeniul respectiv.”

Dl. Phu și-a exprimat îngrijorarea că acest lucru ar putea duce la o „administrativizare” puternică a eliberării certificatelor de practică didactică. „Cine știe, acest lucru ar putea duce la consecințe negative în eliberarea certificatelor de practică”, a spus dl. Phu.

Dl. Phu a sugerat că acordarea certificatelor de practică trebuie să se facă mai întâi printr-un consiliu științific, cu participarea unor oameni de știință specializați, în loc de proiectul actual. „Oamenii de știință pot fi persoane din instituția de învățământ, profesori cu experiență din cadrul instituției, iar această forță este cu siguranță necesară. Mai presus de toate, examinarea și acordarea certificatelor trebuie să se facă la școlile unde profesorii și lectorii își desfășoară activitatea didactică”, a sugerat dl. Phu.

Dl. Nguyen Ngoc Phu a ridicat și o problemă îngrijorătoare: „Pot profesorii să își folosească cunoștințele pentru a-și câștiga existența? Cred că ar trebui să fie posibil, la fel și în alte industrii.”

Această problemă trebuie clarificată în Legea privind profesorii. Prin urmare, dacă se acceptă acest lucru, cum ar trebui făcut public acest lucru, astfel încât profesorii care îl practică să nu fie acuzați că predau „în subteran”.

Dl. Luong Tat Thuy, vicepreședinte al Asociației Foștilor Profesori din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale.

În acest sens, dl. Luong Tat Thuy, vicepreședintele Asociației Foștilor Profesori din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, a comentat și articolul 11 ​​din proiectul de Lege privind Profesorii, referitor la actele interzise pentru profesori. Proiectul include acte interzise, ​​cum ar fi obligarea elevilor să participe la ore suplimentare sub orice formă.

„În prezent, predarea și învățarea suplimentară au fost transformate. Acum, predarea și învățarea suplimentară sunt interzise, ​​dar profesorii îi adună pe elevi și îi introduc în centre externe pentru formare. Deci, în esență, este tot învățare suplimentară, doar că într-o formă diferită. Așadar, acum predarea și învățarea suplimentară în toate formele sunt interzise, ​​iar legea trebuie reglementată strict. Dacă este interzisă, trebuie interzisă complet, dar dacă nu este deschisă profesorilor, trebuie, de asemenea, clarificată”, a spus dl Thuy.

Dr. Nguyen Ngoc An, președintele Sindicatului Educației din Vietnam.

Vorbind la atelier, Dr. Nguyen Ngoc An, președintele Sindicatului Educației din Vietnam, a mulțumit experților, oamenilor de știință și managerilor din domeniul educației pentru atenția și entuziasmul acordat proiectului de Lege privind profesorii, o lege care are un impact puternic asupra vieții profesorilor din sectorul educației.

Un reprezentant al Sindicatului Educației din Vietnam a declarat că opiniile de la atelier vor fi compilate și trimise comitetului de redactare spre aprobare, în vederea finalizării proiectului de Lege privind profesorii.

Profesorii trebuie să aibă un certificat de practică: Dezbaterea nu s-a încheiat

În ceea ce privește conținutul unui certificat de practică pentru profesori, propus în proiectul de Lege privind profesorii, au fost ridicate numeroase opinii controversate.

Va emite certificate de practică pentru a preveni „autoproclamații profesori”

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că acordarea certificatelor de practică va contribui la ridicarea statutului profesorilor, pentru a-i distinge de „autoproclamații profesori” de pe rețelele de socializare - care nu sunt calificați să predea.

Sursă: https://vietnamnet.vn/tan-cu-nhan-bang-gioi-nhung-khong-the-day-noi-tiet-hoc-2293314.html