Rezoluția de aprobare a politicii de investiții pentru Programul Național Țintește privind Modernizarea și Îmbunătățirea Calității Educației și Formării Profesionale pentru perioada 2026-2035 prevede că Programul va fi implementat pentru standardizarea și modernizarea cuprinzătoare a sistemului de educație și formare profesională, creând o transformare fundamentală și puternică în calitatea educației și formării profesionale.
În același timp, este necesar să se extindă oportunitățile de învățare pentru toți cetățenii, să se asigure echitatea în accesul la educație și dreptul la învățare pe tot parcursul vieții; și să se satisfacă mai bine nevoile de resurse umane, în special resurse umane de înaltă calitate, pentru dezvoltarea rapidă și durabilă a țării în contextul globalizării, științei și tehnologiei , inovării și transformării digitale.
.jpg)
Programul va fi implementat la nivel național, în perioada 2026-2035. Finanțarea totală pentru program în perioada 2026-2030 este de 174.673 miliarde VND, din care 100.000 miliarde VND, sau 57,25%, provin din fondurile bugetului guvernului central.
Perioada 2031 - 2035: Pe baza rezultatelor implementării Programului în perioada 2026-2030, Guvernul va supune Adunării Naționale spre decizie resursele pentru implementarea Programului în perioada 2031-2035.

Resursele totale mobilizate pentru implementarea întregului Program pentru perioada 2026-2035 sunt estimate la aproximativ 580,133 miliarde VND.
În ceea ce privește obiectivele specifice ale Programului, până în anul 2030, scopul este atingerea următoarelor patru grupe specifice de obiective:
Planul își propune să construiască o rețea de preșcolari și școli primare și secundare publice, străduindu-se să satisfacă în mod fundamental nevoile de învățare ale elevilor; asigurarea treptată a facilităților și echipamentelor didactice minime necesare pentru implementarea programelor de învățământ preșcolar și primar și a educației preșcolare universale pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani, completând învățământul obligatoriu până la gimnaziu; depunând eforturi pentru consolidarea a 100% din sălile de clasă și asigurarea unor locuințe suficiente pentru profesorii din zonele defavorizate; și asigurarea faptului că 30% din instituțiile de învățământ preșcolar și primar dispun de echipamentele necesare pentru implementarea predării și învățării unor discipline în limba engleză, transformând treptat limba engleză în a doua limbă în școli.
Planul include prioritizarea investițiilor în 18 colegii, dintre care 6 vor funcționa ca centre naționale și 12 ca centre regionale pentru a forma resurse umane înalt calificate în domenii tehnice și tehnologice, deservind programe și proiecte strategice și cheie la nivel național; și investiții în aproximativ 30 de colegii pentru a forma persoane în cel puțin 20 de domenii cheie și de vârf pentru dezvoltarea socio-economică la nivel regional și local, cu competitivitate în regiunea ASEAN.

Standardizarea și modernizarea pas cu pas a sistemului de învățământ superior, realizând progrese în dezvoltarea resurselor umane și a talentelor înalt calificate, promovând dezvoltarea științei, tehnologiei și inovării: Eforturi pentru ca 50% din instituțiile de învățământ superior să îndeplinească standardele, cel puțin 30 de instituții de învățământ superior să fie dotate cu facilități moderne echivalente cu cele din țările dezvoltate din Asia; 8 instituții de învățământ superior printre primele 200 de universități din Asia și 1 instituție de învățământ superior printre primele 100 de universități din lume în anumite domenii, conform unor clasamente internaționale prestigioase, și înființarea a 10 centre pentru antreprenoriat și inovare în instituții cheie de învățământ superior.
Investițiile și sprijinul sunt destinate îmbunătățirii calității și capacității profesorilor, administratorilor din domeniul educației și cursanților pentru a îndeplini cerințele unei reforme fundamentale și cuprinzătoare a educației și formării profesionale, transformării digitale proactive, inovării, integrării internaționale și dezvoltării holistice a cursanților.
Până în anul 2035, Programul își propune să atingă următoarele patru seturi specifice de obiective:
Pentru învățământul preșcolar și general: 100% din instituțiile de învățământ preșcolar și general îndeplinesc standardele minime privind dotările și echipamentul didactic; instituțiile de învățământ preșcolar și general dispun de echipament didactic pentru a implementa predarea și învățarea unor discipline în limba engleză, transformând treptat limba engleză în a doua limbă în școli.

Pentru învățământul profesional: Dezvoltarea a aproximativ 60 de colegii pentru a atinge nivelul țărilor ASEAN-4 și a 6 colegii pentru a atinge nivelul țărilor dezvoltate din grupul G20; dezvoltarea instituțiilor de învățământ profesional care să aibă aproximativ 200 de industrii și ocupații cheie, dintre care 15-20 de industrii și ocupații să aibă o competitivitate remarcabilă în regiunea ASEAN și în lume.
Pentru învățământul superior: Dezvoltarea unui sistem modern de învățământ superior, la egalitate cu cel din regiune în ceea ce privește formarea profesională de înaltă calitate, cercetarea și inovarea: Urmărirea îndeplinirii standardelor de către 100% din instituțiile de învățământ superior, cu cel puțin 12 instituții de învățământ superior în top 200 de universități din Asia și 2 instituții de învățământ superior în top 100 de universități din întreaga lume, în anumite domenii, conform unor clasamente internaționale de renume.
Continuați să oferiți instruire pentru a îmbunătăți calitatea și capacitatea profesorilor, a administratorilor din domeniul educației și a cursanților.
Sursă: https://daibieunhandan.vn/tao-buoc-chuyen-can-ban-manh-me-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10399934.html










Comentariu (0)