Crearea de inovații instituționale pentru dezvoltarea personalului didactic și educațional

(Dan Tri) - În cadrul unei întâlniri cu 60 de profesori remarcabili cu ocazia Zilei Profesorilor din Vietnam, prim-ministrul Pham Minh Chinh a subliniat necesitatea creării unor progrese instituționale pentru dezvoltarea sectorului educației și a personalului didactic.

„Paginile de aur ale educației și formării profesionale sunt scrise de generații de profesori”

În după-amiaza zilei de 15 noiembrie, la sediul Guvernului, prim-ministrul Pham Minh Chinh s-a întâlnit și a încurajat 60 de profesori remarcabili, reprezentând peste 1,6 milioane de profesori din numeroase regiuni ale țării.

Aceștia sunt profesori care predau în zone cu condiții deosebit de dificile. Sunt profesori cheie, profesori excelenți, cu realizări deosebite în predarea și formarea unor elevi excelenți. Sunt oameni de știință cu numeroase publicații prestigioase la nivel național și internațional.

Vorbind la o reuniune cu ocazia Zilei Profesorilor, prim-ministrul Pham Minh Chinh a subliniat că, de-a lungul istoriei națiunii, educația a fost întotdeauna pilonul fundamental în construirea și cultivarea civilizației și conservarea identității culturale naționale.

Prim-ministrul Pham Minh Chinh s-a întâlnit cu reprezentanți ai profesorilor (Foto: Doan Bac).

Vietnamul s-a transformat dintr-o țară săracă, înapoiată, puternic devastată de război, într-o țară cu a 34-a cea mai mare economie din lume până în 2023; dintr-o țară care a trebuit să lupte împotriva „foametei și analfabetismului” cu peste 90% din populație analfabetă, a devenit principalul exportator de orez din lume și clasată pe locul 59 în lume în ceea ce privește calitatea educației. Această inovație a avut o contribuție importantă din partea sectorului educației.

În special, prin implementarea rezoluțiilor Partidului, inclusiv a Rezoluției nr. 29-NQ/TW, cauza educației și formării profesionale a obținut realizări importante, contribuind activ la îmbunătățirea cunoștințelor oamenilor, cultivarea talentelor, promovarea industrializării, modernizării și integrării internaționale.

„Paginile de aur ale educației și formării profesionale sunt scrise de generații de profesori” - a subliniat Prim-ministrul.

Educația continuă să fie principala politică națională.

În perspectiva noii ere, era construirii unei țări bogate și prospere, Prim-ministrul a afirmat că educația continuă să fie politica națională de top. Educația și formarea profesională a țării trebuie reformate drastic, mai fundamental și cuprinzător, trebuie construite cu o calitate și o creativitate reale, adaptate la a patra revoluție industrială și la dezvoltarea puternică a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale, cu scopul de a atinge nivelul avansat al regiunii asiatice până în 2030 și nivelul avansat al lumii până în 2045.

Prim-ministrul a cerut ministerelor și agențiilor locale să continue să se concentreze pe investițiile în educație (Foto: Doan Bac).

Prim-ministrul a solicitat ministerelor, ramurilor și localităților să continue să acorde atenție și grijă cauzei educației și formării profesionale, având motto-ul „Elevii ca centru și subiect - Profesorii ca forță motrice - Școala ca sprijin - Familia ca punct de sprijin - Societatea ca fundament”.

În special, prim-ministrul a subliniat următoarele trei sarcini cheie.

În primul rând, continuați să îngrijiți, să protejați și să sprijiniți sectorul educației pentru a îndeplini din ce în ce mai mult toate sarcinile strategice care au fost rezumate și extrase din practică și enunțate în Concluzia nr. 91-KL/TW a Comitetului Central al Partidului privind continuarea implementării Rezoluției nr. 29-NQ/TW.

Colaborați îndeaproape cu agențiile relevante ale Adunării Naționale; fiți receptivi, ascultați opiniile organizațiilor, experților, oamenilor de știință, în special opiniile deputaților Adunării Naționale pentru a perfecționa Legea privind profesorii, a realiza progrese instituționale, a crea o bază juridică solidă pentru dezvoltarea sectorului educației în general și a personalului didactic în special, în conformitate cu direcția Secretarului General To Lam: Legea educației trebuie să se nască pentru a-i entuziasma și onora pe profesori și pentru a crea condiții pentru dedicare.

În același timp, elaborarea proactivă a documentelor care să ghideze implementarea Legii privind profesorii, în vederea promulgării și implementării acestora imediat după adoptarea lor de către Adunarea Națională.

În al doilea rând, mobilizarea și utilizarea eficientă a resurselor pentru investiții în facilități, în special în bucătării, asigurarea sănătății și igienei școlare; promovarea prevenirii și controlului violenței în școli; continuarea construirii și dezvoltării culturii școlare.

În al treilea rând, îmbunătățirea calității cadrelor didactice și a personalului care lucrează în domeniul educației și formării profesionale. Concentrarea pe revizuirea și perfecționarea mecanismelor și politicilor de recrutare, angajare și remunerare, astfel încât profesorii să poată beneficia de salarii pe măsura eforturilor lor, în special profesorii de la grădiniță, cei care lucrează în zone îndepărtate, izolate și dificile, profesorii care predau în profesii dificile și periculoase...

În special, este necesar să se depășească prompt deficitul local de profesori și să se pună în aplicare în mod corespunzător spiritul: „Unde sunt elevi, acolo sunt profesori”.

„Pentru a avea elevi buni, trebuie să existe profesori buni. Elevii pot dobândi cunoștințe cel mai eficient dacă sunt îndrumați și instruiți de profesori cu capacitate, entuziasm, responsabilitate și metode de predare adecvate. În același timp, trebuie să respectăm diferențele și diversitatea, să încurajăm creativitatea; să avem gândire critică, pasiune pentru explorare, dorință de a contribui... și să maximizăm potențialul, inteligența și calitățile fiecărui elev.”

„Fiecare profesor trebuie să fie o sursă nesfârșită de inspirație pentru a aprinde în tânăra generație flacăra pasiunii și entuziasmului, pentru a hrăni aspirațiile, pentru a da aripi pentru a zbura sus, pentru a stârni spiritul de inovație și creativitate; pentru a cultiva, a promova și a transmite tinerei generații idealurile, etica, valorile adevărului, binelui și frumuseții, chintesența culturii naționale și umane, contribuind la formarea calităților bune ale poporului vietnamez”, a sfătuit prim-ministrul.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/tao-dot-pha-ve-the-che-de-phat-trien-giao-duc-va-doi-ngu-nha-giao-20241115214137847.htm