Prim-ministrul: Construiți rapid și cu îndrăzneală 100 de școli în comunele de frontieră

În seara zilei de 27 iulie, prim-ministrul Pham Minh Chinh a prezidat o întâlnire cu ministerele și ramurile guvernamentale pentru a derula o campanie de construire a școlilor și căminelor pentru elevi și profesori în comunele de frontieră din întreaga țară.

La conferință au participat miniștri și lideri ai ministerelor: Educației și Formării Profesionale, Construcțiilor, Finanțelor, Etniei și Religiei, Agriculturii și Mediului, Apărării Naționale, Securității Publice, Afacerilor Interne și ai Aparatului Guvernului .

După ce Biroul Politic a emis Notificarea nr. 81-TB/TW din 18 iulie 2025, prin care se încheie politica de investiții pentru construirea de școli-internat primare și secundare intermediare în 248 de comune de graniță, inclusiv pilotarea investițiilor în construirea sau renovarea a 100 de școli în 2025, Guvernul și Prim-ministrul au dispus Ministerelor Educației și Formării Profesionale , Construcțiilor, Finanțelor, Minorităților Etnice și Religiilor și Agriculturii și Mediului să se coordoneze cu provinciile și orașele administrate central pentru a implementa concluzia Biroului Politic.

Părțile relevante analizează și evaluează situația și nevoile actuale; revizuiesc, modifică și completează reglementările relevante; planurile de construcție a școlilor; mobilizează organizațiile, persoanele fizice, întreprinderile și întreaga societate pentru a participa la sprijinirea construcției și renovării școlilor pentru comunele de frontieră; dezvoltă standarde și modele de proiectare; calculează terenurile, asigură alimentarea cu apă, drenajul, salubritatea mediului și amenajarea peisagistică pentru școli...

Conform analizei, țara are 22 de provincii și orașe, cu un total de 248 de comune de graniță. În comunele de graniță există 956 de școli generale, cu o scară de peste 625.000 de elevi; numărul total de elevi care au nevoie de internat și semi-internat este de peste 332.000 de elevi.

În prezent, nevoia de investiții suplimentare în facilități pentru a asigura condiții de învățare și de viață pentru studenții internați și semi-internați este de peste 6.000 de săli de clasă teoretice; aproape 8.000 de camere de internat pentru studenți; aproximativ 4.000 de bucătării, săli de mese, săli de management studențesc, săli comune, cămine culturale; peste 3.400 de camere publice pentru profesori...

Delegații au propus studierea atentă a nevoilor reale ale construcției de școli, în contextul combinării comunelor, calculând problema menținerii funcționării școlilor; elaborarea criteriilor, modelelor și a amplorii trebuie să fie flexibilă; organizarea spațiilor de cazare și a activităților pentru elevii internați; problema mobilizării resurselor sociale pentru investiții în construcția de școli; problema descentralizării și a responsabilității localităților; este nevoie de un mecanism special privind procedurile pentru accelerarea progresului construcției de școli, dar și de un control bun pentru a evita risipa și negativitatea...

După ce ministerele și ramurile au raportat și au discutat soluții pentru implementarea eficientă a directivei Biroului Politic, încheind reuniunea, prim-ministrul Pham Minh Chinh a subliniat că Concluzia 81 a Biroului Politic privind politica de investiții în construirea de școli pentru comunele de frontieră este o decizie majoră cu o profundă semnificație politică și socială; aceasta trebuie implementată urgent, inclusiv printr-o implementare rapidă și îndrăzneață pentru a finaliza construcția a 100 de școli în comunele de frontieră înainte de 30 august 2026.

Ministerul Educației și Formării Profesionale finalizează de urgență proiectul de Hotărâre de Guvern privind construirea a 100 de școli în comunele de graniță.

Prim-ministrul a solicitat localităților să revizuiască, să planifice, să găsească locații, să asigure infrastructura de suprafață, electricitate, apă și telecomunicații pentru construirea de școli; și să facă apel la populație să doneze terenuri pentru construirea de școli.

Ministerul Construcțiilor proiectează machete școlare cu funcționalitate deplină, adaptate nevoilor elevilor și culturii, terenului, vremii și climei fiecărei regiuni.

Prim-ministrul a remarcat necesitatea unor mecanisme și politici speciale, a unor proceduri simplificate, transparente și flexibile, precum și a unor măsuri anti-negativitate și corupție în implementarea programului de construcție a școlilor în comunele de frontieră.

Prim-ministrul a solicitat mobilizarea unui număr maxim de resurse sociale, în principal resurse de stat; în același timp, mobilizarea Armatei, Poliției, Frontului Patriei și a organizațiilor socio-politice, precum și a întregii societăți, pentru a-și uni forțele, a crea o forță comună și a crea o mișcare competitivă pentru construirea de școli în comunele de graniță.

Ministerul Finanțelor calculează și aranjează sursele de finanțare pentru construcția de școli în comunele de frontieră. Prim-ministrul a solicitat ministerelor, sucursalelor și localităților să îndeplinească această sarcină cu „mare determinare, eforturi mari, acțiuni drastice, concentrare și puncte cheie; să facă fiecare treabă, să o termine” și să desemneze „oameni clari, muncă clară, timp clar, rezultate clare, responsabilități clare și autoritate clară”.

Sursă: VNP

Sursă: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-than-toc-tao-bao-xay-dung-100-truong-hoc-tai-cac-xa-bien-gioi-20250727220845219.htm