Prim-ministrul: Implementarea rapidă a unei campanii pentru construirea a 100 de internate în 100 de comune de frontieră

Thủ tướng: Triển khai chiến dịch thần tốc xây 100 trường nội trú ở 100 xã biên giới - Ảnh 1. — Prim-ministrul a solicitat lansarea unei campanii de construire a 100 de școli în 100 de comune de graniță, care să fie finalizată până cel târziu la 30 august 2026 - Foto: VGP/Nhat Bac

Pe 18 iulie, Biroul Politic a anunțat concluzia nr. 81 privind politica de construire a internatelor de învățământ primar și secundar în 248 de comune de graniță din întreaga țară.

În viitorul imediat, investiția pilot va finaliza construcția sau renovarea a 100 de școli până în 2025 (cel târziu la începutul următorului an școlar).

Construcția pilot a 100 de școli

Aceste școli vor servi ca modele pentru o implementare pe scară largă, îndeplinind obiectivul de investiții de a construi 248 de școli în următorii 2-3 ani.

Școlile care investesc în construcții trebuie să asigure standarde tehnice, scară, suprafață a școlii și a sălilor de clasă; să dispună de facilități adecvate pentru a servi învățământul, cultura, spiritual, pregătirea fizică, condiții de viață și siguranță absolută.

Conform raportului Ministerului Educației și Formării Profesionale , după amenajarea frontierelor administrative, întreaga țară are 22 de provincii și orașe cu granițe terestre, cu un total de 248 de comune de graniță terestre.

nội trú - Ảnh 2. — Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, vorbește - Foto: VGP/Nhat Bac

Conform statisticilor locale, în aceste 248 de comune există 956 de școli generale cu o scară de 625.255 de elevi. Numărul total de elevi care au nevoie de internat și semi-internat, conform statisticilor preliminare, este de 332.019 elevi, dar există doar aproape 59.000 de elevi care studiază în 22 de școli generale etnice cu internat și 160 de școli generale etnice cu semi-internat.

În prezent, studenții aflați în regim de internat și semi-internat studiază, locuiesc și lucrează la școală și beneficiază de politicile statului (o medie de aproximativ 23 de milioane de VND/student în regim de internat pe an, 16 milioane de VND/student în regim de semi-internat).

Astfel, există aproximativ 273.000 de elevi (43,7% din totalul elevilor) care trebuie să studieze la școli cu internat sau semi-internat, dar nu au putut încă, și în prezent studiază la școli generale.

Ministerul Educației și Formării Profesionale și-a propus să investească în construirea și renovarea de internate în 248 de comune, cu un sistem de facilități care să răspundă pe deplin și sincron nevoilor elevilor și profesorilor din regim de internat și semi-internat, atât pentru studiu, cât și pentru locuit. Perioada de implementare este din 2025 până în 2027.

Principala sursă de capital pentru investiții în construcții este bugetul central, restul fiind bugetul local și alte resurse legale.

Împreună cu aceasta, este necesară finalizarea reglementărilor aferente pentru a se asigura că elevii din comunele de graniță beneficiază de politici de internat și semi-internat adaptate dificultăților practice legate de teren și distanța geografică; existența unor planuri adecvate de aranjare a cadrelor didactice; asigurarea unui buget pentru menținerea operațiunilor școlare și a unor politici pentru profesori adaptate noilor condiții.

Trebuie finalizat cel târziu până la 30 august 2026.

nội trú - Ảnh 3. — Premierul Pham Minh Chinh - Foto: VGP

În concluzie, prim-ministrul Pham Minh Chinh a solicitat desfășurarea unei campanii de construire a 100 de școli în 100 de comune de graniță, care trebuie finalizată până cel târziu la 30 august 2026. Ministerul Educației și Formării Profesionale va primi comentarii pentru a finaliza proiectul de rezoluție al Guvernului, pe care îl va supune promulgării înainte de 10 august, care include reglementări privind mecanisme și politici precum forme flexibile de licitație, licitație desemnată, atribuirea lucrărilor etc.

Provinciile și orașele ar trebui să găsească locații cu suprafețe adecvate (5-10 hectare), să asigure o infrastructură convenabilă pentru trafic, electricitate, apă și telecomunicații și să facă apel la populație să doneze terenuri.

Ministerul Construcțiilor proiectează modele școlare într-o direcție deschisă și diversă, adaptate condițiilor și culturilor regiunilor, localităților și șantierelor, utilizând la maximum condițiile naturale, acordând atenție capacității de răspuns la dezastre naturale, schimbări climatice și fiind pe deplin funcționale.

Prim-ministrul a remarcat necesitatea mobilizării forțelor combinate ale întregului sistem politic, a participării armatei, poliției, Frontului Patriei și a organizațiilor socio-politice.

Cu resursele statului ca principală sursă, Ministerul Finanțelor echilibrează, organizează și mobilizează capitalul; încurajează oamenii să doneze terenuri pentru construirea de școli, mobilizează cooperarea și asistența societății, a întreprinderilor și a filantropilor, în spiritul „cine are ceva ajută, cine are merite ajută la merite, cine are avere ajută la avere, cine are mult ajută mult, cine are puțin ajută puțin”.

Construcția pilot a 100 de școli

Trebuie finalizat cel târziu până la 30 august 2026.

Comentariu (0)