Continuarea consolidării familiarizării cu limba engleză pentru copiii de vârstă preșcolară

Acesta este unul dintre conținuturile cheie pe care sectorul de învățământ preșcolar din orașul Ho Și Min le va implementa în anul școlar 2025-2026.

Copiii de grădiniță din orașul Ho Chi Minh susțin un spectacol la conferință - Foto: MY DUNG

În dimineața zilei de 19 august, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a organizat o conferință pentru a rezuma anul școlar 2024-2025 și a stabili sarcinile educației preșcolare pentru anul școlar 2025-2026.

Continuarea dezvoltării unor programe preșcolare adecvate

În primul an școlar după fuziune, orașul Ho Și Min este acum un megaoraș cu 168 de sectoare, comune și zone speciale. Întregul oraș are în prezent 1.839 de grădinițe, 23.405 clase, cu un total de peste o jumătate de milion de copii care studiază.

Prin urmare, sectorul preșcolar al orașului a stabilit că acest an școlar va fi un an crucial pentru consolidarea, îmbunătățirea și promovarea dezvoltării calității educaționale prin sarcini cheie și soluții însoțitoare.

Mai exact, în acest an, sectorul preșcolar va avea sarcini cheie precum: construirea și implementarea programelor de educație preșcolară; continuarea dezvoltării unor programe adecvate...; extinderea modelului de implementare a conținutului educațional de înaltă calitate...

Una dintre soluțiile pentru îmbunătățirea calității programelor de educație preșcolară este implementarea conținutului „construirii unor grădinițe centrate pe copil” și implementarea programului „familiarizarea copiilor cu limba engleză”.

Dna Luong Thi Hong Diep - Șefa Departamentului Preșcolar, Departamentul de Educație și Formare Profesională, Ho Chi Minh City - Foto: MY DUNG

În cadrul conferinței, dna Luong Thi Hong Diep, șefa Departamentului de Educație Preșcolară din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a subliniat: „Orașul Ho Chi Minh va promova expunerea preșcolarilor din oraș la limba engleză și va oferi oportunitatea de a-și dezvolta această limbă încă de la vârsta preșcolară. Anul școlar următor, după fuziune, elevii din noile localități ale orașului vor avea și ei aceste oportunități.”

Implementați sincron mai multe soluții

Orașul Ho Și Min va implementa numeroase soluții sincrone începând cu acest an școlar, în cadrul cărora preșcolarii trebuie să îndeplinească cerințele de a sprijini copiii în dezvoltarea limbajului și familiarizarea cu limba engleză. De asemenea, orașul coordonează implementarea unui program integrat de limba engleză și continuă să piloteze sondaje privind familiarizarea cu limba engleză pentru copiii preșcolari, în funcție de nevoile preșcolarilor.

În cadrul conferinței, delegații au subliniat, de asemenea, soluția aplicării transformării digitale în familiarizarea cu limba engleză, pentru a crește acoperirea și calitatea acestui program la nivel preșcolar.

Într-un raport la conferință, dna Nguyen Phuong Lan - Director General al EMG Education - a declarat că EMG a cercetat și implementat în prezent „Programul de Aplicații pentru Platforma Tehnologică Preșcolară Imersivă și Setul de Instrumente de Evaluare a Competenței în Limba Engleză pentru Copii cu Vârsta cuprinsă între 3 și 6 ani”. Toate acestea sunt soluții de transformare digitală concepute științific , potrivite pentru caracteristicile de dezvoltare ale copiilor preșcolari, respectând în același timp tendința actuală a inovației educaționale.

Mulți delegați au mai afirmat că introducerea preșcolarilor în limba engleză încă din primii ani de viață nu numai că contribuie la formarea unei baze solide pentru învățarea limbilor străine la nivelurile următoare, dar respectă și direcția de a face treptat limba engleză a doua limbă în școli, conform Concluziei nr. 91 a Biroului Politic .

Inovație proactivă

În cadrul conferinței, dna Le Thuy My Chau - directoarea adjunctă a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh - a fost de acord cu direcția și sarcinile stabilite de șeful departamentului de educație preșcolară al orașului. În anul școlar 2025-2026, în noul context socio-economic, dna Chau a sugerat ca sectorul preșcolar al orașului să promoveze activ realizările obținute și să inoveze proactiv în îndeplinirea sarcinilor atribuite.

BĂGACUL MEU

Sursă: https://tuoitre.vn/tiep-tuc-tang-cuong-cho-tre-mam-non-lam-quen-tieng-anh-20250819155315825.htm