Dezbatere privind răspunsurile la 2 întrebări de istorie, Ministerul spune că „vom discuta din nou”

Răspunzând reporterului Dan Tri despre răspunsul controversat de la examenul de istorie pentru absolvirea liceului din 2024, directorul adjunct al Departamentului de Management al Calității, Nguyen Ngoc Ha, a declarat: „Este prima dată când aud așa ceva”.

Dl. Ha a afirmat că va actualiza aceste informații, precum și toate feedback-urile aferente întrebărilor de examen pe parcursul procesului de examinare la toate materiile și examenele, pentru a face schimb de expertiză și a găsi soluții adecvate.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2024 (Foto: Nam Anh).

Anterior, reporterul Dan Tri a consultat profesorii de istorie cu privire la răspunsul la întrebarea numărul 40, cod test 319.

Prin urmare, profesorii consultați au ales 2 răspunsuri diferite din 4 variante pentru această întrebare. Deși, conform formatului cu variante multiple de răspuns al examenului de absolvire a liceului din 2024, există un singur răspuns corect.

Întrebarea citează un fragment din carte cu următorul comentariu: „ Negocierile de la Paris au fost o luptă extrem de aprigă și intensă între noi (Vietnam) și SUA...”

SUA au reacționat puternic. Au fost forțate să dezescaladeze războiul, să retragă treptat trupele americane, dar au continuat cu încăpățânare războiul de „vietnamizare”, negociind dintr-o poziție de forță...

Suferind o înfrângere dezastruoasă în raidul aerian strategic al avioanelor B.52 de la sfârșitul anului 1972, complotul SUA de a negocia dintr-o poziție de forță a eșuat, iar voința lor de a invada a fost zdruncinată.

Neavând mai multe cărți de negociat, SUA au fost obligate să semneze Acordul de la Paris, acceptând retragerea unilaterală a tuturor trupelor americane și a trupelor din țările dependente...

Din acest fragment, subiectul ridică întrebarea: Ce demonstrează faptul că SUA nu au reușit să „negocieze dintr-o poziție de forță”, „au eșuat lamentabil” în raidul aerian strategic al avioanelor B.52 asupra Hanoi, Hai Phong... la sfârșitul anului 1972, au fost nevoite să se întoarcă la masa negocierilor și să semneze Acordul de la Paris (1973) privind încheierea războiului și restabilirea păcii în Vietnam?

Există 4 opțiuni de răspuns, inclusiv:

A. America a slăbit și nu mai este cea mai bogată și mai puternică țară din lume .

B. După eșecurile militare , SUA și-au abandonat obiectivele strategice din Vietnam.

C. Forța, curajul și inteligența Vietnamului în „lupta și negocierea” cu SUA.

D. Condițiile și oportunitățile pentru un atac strategic de eliberare a Sudului veniseră.

Dna Dinh Thi Trang Nhung - șefa departamentului de istorie al Liceului și Școlii Lomonosov - a ales răspunsul C. Motivul pentru care a ales răspunsul „Forța, curajul și inteligența Vietnamului în luptă și negociere” s-a bazat pe datele din extrasul întrebării și pe eliminarea opțiunilor nerezonabile.

Totuși, profesoara Nguyen Thi Huyen Thao - profesoară de istorie la Liceul Tran Dai Nghia pentru Supradotați din orașul Ho Chi Minh - consideră că răspunsul B este cel mai corect.

Dna Thao a analizat: Candidații vor ezita între cele două răspunsuri B și C. Cu toate acestea, conform întrebării, cuvântul America se află la începutul întrebării „Faptul că America nu a avut succes... dovedește”. Odată cu aceasta, întregul conținut al fragmentului menționează partea americană.

Prin urmare, profesorul presupune că America va fi subiectul principal al întrebării, iar răspunsul B cu perspectiva americană va fi răspunsul final.

O profesoară de istorie din Districtul 3, orașul Ho Și Min, împărtășește aceeași opinie ca dna Dinh Thi Trang Nhung, conform căreia răspunsul corect la întrebarea 40 este C.

Această persoană a explicat că, analizând documentul de mai sus, se observă că respectivul conținut pune accentul pe elementul de negociere. Din cele 4 opțiuni, doar opțiunea C menționează elementul de negociere, în timp ce celelalte răspunsuri nu o fac.

Prin urmare, acest profesor a ales răspunsul C.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2024 (Foto: Manh Quan).

La conferința de presă de după încheierea examenului de absolvire a liceului din 2024, reporterii au întrebat despre rolul examenului de absolvire a liceului în contextul în care presiunea asupra „personajelor principale” ale examenului părea să nu mai existe, deoarece mulți elevi promovaseră examenul mai devreme.

Așadar, în viitor, vor mai avea mare valoare rezultatele examenului de absolvire a liceului?

Ca răspuns, dl. Huynh Van Chuong a reiterat cele trei obiective ale examenului: evaluarea absolvirii; evaluarea procesului de predare și învățare la scară largă, din care se pot dezvolta strategii pentru fiecare regiune, în special pentru regiunile defavorizate; și admiterea la universitate.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2024 (Foto: Manh Quan).

Dl. Chuong a afirmat că, deși școlile sunt autonome în ceea ce privește înscrierea, 45-60% dintre candidați folosesc în continuare rezultatele examenelor de absolvire a liceului pentru admiterea la universitate.

Conform orientării, întrebările de examen vor fi din ce în ce mai diferențiate. Universitățile de top pot folosi rezultatele acestui examen pentru admitere pentru a asigura calitatea informațiilor introduse.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat că va solicita colegiilor și universităților să studieze creșterea ratei de admitere pe baza rezultatelor examenelor de absolvire a liceului.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-luan-ve-dap-an-2-cau-hoi-mon-lich-su-bo-noi-se-trao-doi-lai-20240628180331021.htm