Dezbatere privind propunerea ca „localitățile cu condiții să implementeze mai întâi manuale gratuite”

Delegații au exprimat numeroase opinii cu privire la propunerea Ministerului Educației și Formării Profesionale ca localitățile cu condiții să implementeze mai întâi manuale gratuite pentru elevi.

În timpul discuției asupra proiectului de rezoluție al Adunării Naționale privind o serie de mecanisme și politici speciale și remarcabile pentru realizarea de progrese în dezvoltarea educației și formării profesionale, o serie de deputați ai Adunării Naționale și-au exprimat dezacordul atunci când Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus implementarea politicii de manuale gratuite mai întâi în localitățile cu condiții.

Delegatul Ta Van Ha, vicepreședintele Comisiei pentru cultură și afaceri sociale a Adunării Naționale

FOTO: NGUYEN HUNG

Aceste schimburi de replici au avut loc în această dimineață, 8 noiembrie, în cadrul celei de-a 4-a ședințe plenare a Comisiei pentru cultură și societate a Adunării Naționale.

Conform proiectului de rezoluție din 6 noiembrie, propus de Ministerul Educației și Formării Profesionale, ministrul Educației și Formării Profesionale a decis un set de manuale școlare pentru învățământul general, care vor fi utilizate uniform la nivel național, implementate începând cu anul școlar 2026-2027.

Până în 2030, întreaga țară va finaliza implementarea asigurării gratuite a manualelor școlare pentru elevi; pentru localitățile cu condiții, manualele școlare gratuite vor fi implementate începând cu anul școlar 2026-2027.

Potrivit delegatului Ta Van Ha, vicepreședintele Comisiei pentru Cultură și Societate, propunerea „localitățile cu condiții vor implementa manuale gratuite începând cu anul școlar 2026-2027” a Ministerului Educației și Formării Profesionale este „problematică” dacă este privită din perspectiva echității în oportunitățile de învățare. Clauza 3, Articolul 61 din Constituția din 2013 prevede, de asemenea: „Statul acordă prioritate dezvoltării educației în zonele montane, insule, zonele minorităților etnice și zonele cu condiții socio-economice deosebit de dificile...”.

Legea educației stipulează, de asemenea, problema asigurării echității în educație. Prin urmare, în politica de manuale gratuite, statul trebuie să aibă grijă în primul rând de cei defavorizați. Aceasta înseamnă că, în localitățile defavorizate, statul trebuie să sprijine prioritizarea elevilor din acele localități pentru a beneficia mai întâi de politica de manuale gratuite.

Ar trebui să încurajeze locurile cu condiții să sprijine locurile sărace.

„Dacă stipulăm că localitățile au condițiile pentru a implementa manualele gratuite începând cu anul școlar 2026-2027 (în timp ce întreaga țară va finaliza această politică până în 2030 - PV), înseamnă că în localitățile bogate, elevii vor avea prioritate. Însă, din perspectiva drepturilor copilului, în ceea ce privește asigurarea echității, ar trebui să începem de la sprijinirea celor defavorizați. Cred că este necesar să studiem și să luăm în considerare în continuare această reglementare”, a declarat dl Ta Van Ha.

Președintele Comisiei pentru Cultură și Societate a Adunării Naționale, Nguyen Dac Vinh, a prezidat a 4-a sesiune plenară a comisiei.

FOTO: NGUYEN HUNG

Delegatul Pham Khanh Phong Lan și-a exprimat, de asemenea, acordul cu opinia domnului Ta Van Ha, ridicând problema faptului că localitățile au condițiile necesare pentru a implementa mai întâi politica gratuității, în timp ce întreaga țară finalizează această politică până în 2030, ceea ce este ilogic în abordarea educației echitabile.

Președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a comentat: „Domnul Ha are o idee corectă despre abordarea echitabilă a educației. Poate că avem și noi intenții bune, încurajând localitățile care au condițiile necesare să facă acest lucru mai întâi. Dar de aici pornește povestea, așa cum a spus domnul Ha, elevii din provinciile fără condiții sunt în mare parte elevi slabi și nu sunt la fel de buni ca elevii din provinciile cu condiții mai bune, iar acest lucru este, de asemenea, un lucru la care trebuie să ne gândim.”

Dl. Nguyen Dac Vinh a propus o soluție conform căreia agenția care elaborează proiectul de rezoluție (Ministerul Educației și Formării Profesionale) ar putea elimina mențiunea conform căreia „localitățile cu condiții vor implementa manuale gratuite în perioada 2026-2027”.

În schimb, încurajați următoarele două lucruri: mobilizarea resurselor sociale pentru a sprijini zonele defavorizate și permiterea localităților cu condiții să sprijine localitățile mai defavorizate (de exemplu, orașul Ho Chi Minh poate cumpăra manuale pentru a le dona bibliotecilor din Lai Chau).

Sursă: https://thanhnien.vn/tranh-luan-ve-de-xuat-dia-phuong-co-dieu-kien-se-thuc-hien-truoc-viec-mien-phi-sach-giao-khoa-185251108172048514.htm