Construirea unei platforme digitale pentru educație incluzivă
În era digitală, Școala Duc Tri ( Da Nang ) se remarcă prin parcursul său inovator, aplicând tehnologia în predare, păstrând în același timp filosofia educației umaniste de-a lungul a peste trei decenii: „Moralitate - Inteligență - Voință”. Fiecare schimbare are ca scop dezvoltarea unei persoane complete.
În ton cu dezvoltarea sectorului educațional din orașul de pe râul Han, Școala Duc Tri pune întotdeauna factorul uman în centrul inovației. Meritata profesoară Le Thi Nga - directoarea școlii, a declarat: „Inteligența artificială poate înlocui multe lucruri, dar nu poate înlocui inima unui profesor. Vrem ca elevii să învețe cum să folosească tehnologia pentru a stăpâni cunoștințele, dar mai presus de toate, trebuie să știe cum să trăiască cu bunătate, responsabilitate, să iubească și să împărtășească.”
Cu acest concept, parcursul inovator al lui Duc Tri nu se rezumă doar la aducerea tehnologiei în sala de clasă, ci și la orientarea elevilor către dobândirea de cunoștințe, către descoperirea și crearea de noi cunoștințe.

Din 2015, Duc Tri a început să investească în dezvoltarea de Robothoane și Cluburi Wecode, creând un mediu în care studenții să exerseze gândirea programatoare, creativitatea și să cucerească tehnologia, în cadrul căruia au avut de două ori onoarea de a câștiga campionatul internațional Wecode.
Bazându-se pe această fundație, începând cu 2020, școala a fost pionier în introducerea în predare a programului internațional standard STEM și Informatică IC3, ajutând elevii să aibă acces timpuriu la știința și tehnologia modernă.
În zilele noastre, când inteligența artificială (IA) devine o tendință inevitabilă a vremurilor, Duc Tri continuă să-și afirme progresul inovator prin aplicarea IA în predare prin activități de învățare integrate și proiecte practice STEM, ajutând elevii să exploreze, să creeze și să aplice proactiv tehnologia în viața reală.
Aici, elevii sunt expuși la concepte adecvate vârstei lor de programare, date, gândire algoritmică și învățare automată. Ei învață cum să utilizeze instrumente digitale pentru a rezolva probleme din lumea reală și sunt încurajați să fie creativi într-un mediu de învățare deschis și experiențial.
În plus, inteligența artificială este aplicată și în managementul învățării și evaluare. Materialele electronice de învățare, prelegerile interactive și platformele de gestionare a elevilor îi ajută pe profesori să urmărească cu ușurință progresul învățării, având astfel metode educaționale personalizate, potrivite pentru fiecare elev.
Păstrarea valorilor umane în era digitală
Profesorii de la Duc Tri nu numai că aplică tehnologia, ci și studiază individual în procesul de predare. Profesorii participă proactiv la cursuri de formare, seminarii despre metode inovatoare de predare, învață cum să exploateze datele și instrumentele de inteligență artificială pentru a îmbunătăți eficiența predării.
Alături de inovația tehnologică, Duc Tri acordă o atenție deosebită educației emoționale și abilităților sociale. În era inteligenței artificiale, ceea ce îi face pe oameni diferiți este inima și compasiunea lor. Activități precum „Ziua Împărtășirii”, „Ziua Învățării Fericite” și sesiunile de învățare experiențială creativă de la Parcul Educațional Duc Tri îi ajută pe elevi să învețe să asculte, să împărtășească, să simpatizeze, să aprecieze și să trăiască în armonie cu natura. Acestea sunt valori pe care niciun robot nu le poate înlocui.

În ultimii 35 de ani, parcursul dezvoltării școlii Duc Tri a fost întotdeauna strâns legat de creșterea orașului Da Nang - un oraș pionier în transformarea digitală și educația inteligentă. Realizările remarcabile în domeniul învățării, inovării științifice, sportului și artelor sunt o dovadă a calității educaționale cuprinzătoare a școlii. Dar, mai presus de toate, cea mai sustenabilă valoare pe care Duc Tri a cultivat-o este încă încrederea părinților, dragostea profesorilor și zâmbetele elevilor.
În era dezvoltării naționale, când inteligența artificială este din ce în ce mai dominantă, Duc Tri perseverează în călătoria de a găsi un echilibru între conservarea identității și inovație - creativitate. Această călătorie este o dovadă a aspirației constante a educației din Da Nang - aspirația de a construi o generație de studenți vietnamezi cu personalități strălucitoare, inteligență bogată și abilități solide.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/truong-duc-tri-va-hanh-trinh-doi-moi-sang-tao-trong-thoi-dai-tri-tue-nhan-tao-post757365.html






Comentariu (0)