Dr. Le Mai Lan: Poveste nespusă despre parcursul „bătăilor la ușa” școlilor din Ivy League

Deși a fost înființată doar de 5 ani, Universitatea VinUni a făcut o diferență remarcabilă pe harta învățământului superior vietnamez. Cu toate acestea, potrivit Dr. Le Mai Lan, președintele Consiliului de Administrație al Universității VinUni, mai este un drum lung de parcurs pentru a deveni o universitate excelentă. Filosofia educațională corectă de la început este o motivație importantă pentru VinUni să creadă că într-o zi va „decola”.

Doamnă, încă de la înființare, VinUni și-a exprimat dorința de a deveni o universitate de elită, cooperând cu școlile Ivy League din SUA (un grup de 8 universități clasate printre cele mai bune). Așadar, de ce SUA și nu Marea Britanie sau Europa, care sunt, de asemenea, locuri cu sisteme universitare admirabile?

Există multe modele universitare bune în lume , din care merită să învățăm. În faza de înființare, am ales să cooperăm cu universități americane în primul rând pentru că SUA are un nivel ridicat de diversitate și globalitate în educația sa. În al doilea rând, este un loc cu un model universitar „practic”, care leagă strâns mediul academic - industria - comerțul în formare și cercetare. Obiectivele lor de formare sunt foarte practice, cercetarea lor mergând adesea direct la rezolvarea unor probleme reale. Le pasă de capacitatea de a comercializa inițiative, de a da viață ideilor academice... În al treilea rând, pentru că sunt renumite pentru strictețea lor în ceea ce privește calitatea, dar deschise la schimbare și au o viteză mare de adaptare.

Ambii parteneri de top ai VinUni sunt universități din Ivy League, cele mai prestigioase din lume. Asta înseamnă că VinUni a intenționat de la început să stea pe umerii unor „giganți”, doamnă?

Da, de la început am stabilit că, dacă vrem să mergem pe drumul cel bun și să mergem repede, trebuie să lucrăm cu cei mai buni oameni. Apreciem ceea ce face ca școlile Ivy să fie excelente. Este datorită vârfurilor pe care le ocupă în lumea academică, datorită proiectelor lor de cercetare care schimbă lumea, datorită contribuțiilor valoroase și practice la societate ale celor formați la școlile Ivy și, de asemenea, pentru că absolvenții lor se află întotdeauna în fruntea clasamentului în ceea ce privește veniturile după absolvire...

Credem că o colaborare cu ei ne va ajuta să învățăm multe. Am început să investim în domeniul educației din perspectiva că educația este menită să servească oamenii, educația trebuie să aducă valoare reală societății prin proiecte de cercetare de top, formând oameni talentați pentru piața muncii, oameni cu aspirații, inteligență și curaj pentru a se schimba pe ei înșiși și a schimba societatea. Și am văzut aceste lucruri realizate în școlile Ivy.

Parteneriatul VinUni cu două universități din Ivy League stârnește curiozitatea multor oameni, pentru că nu este ușor pentru o universitate tânără, chiar dacă este deținută de un miliardar... Puteți împărtăși mai multe despre acest aspect?

Procesul de a găsi un parteneriat nu a fost ușor, au fost momente când am fost cu adevărat blocat. Voința mea a fost foarte puternică și hotărâtă, dar oamenii nu știau cine sunt. Am continuat să caut, am continuat să bat la ușă, iar apoi, într-o zi frumoasă, ușa s-a deschis... Pe 3 aprilie 2018, Vingroup a semnat un acord de cooperare strategică cu Universitatea Cornell și Universitatea din Pennsylvania (UPenn), deschizând astfel un nou nume pe harta învățământului superior vietnamez: Universitatea VinUni.

Poți să împărtășești mai multe detalii despre această poveste?

Am angajat o firmă globală de consultanță în educație foarte renumită. Ne-au îndrumat și către alte piețe, deoarece, potrivit lor, cooperarea cu universități americane de elită era de neconceput. Ne-au sfătuit să ne întâlnim cu universități de nivel mediu, cu motto-ul de a merge încet, pas cu pas. Dar am avut o singură determinare: să găsim cele mai bune universități americane.

Delegația a fost formată din 4 persoane, reprezentând Vingroup Corporation, Ministerul Educației și Formării Profesionale, un reprezentant al unei universități publice prestigioase și un reprezentant al unei companii internaționale de consultanță. Bagajele pe care le-am adus în SUA la acea vreme erau doar un videoclip de prezentare a Vingroup Corporation, o scrisoare de prezentare de la Ambasada SUA la Hanoi, o scrisoare de prezentare de la Ministerul Educației și Formării Profesionale și o foaie A4 cu câteva puncte despre dorința de a construi o universitate de nivel internațional pentru Vietnam.

Este ușor să obții o audiență din partea liderilor din Ivy League, doamnă?

Nu este dificil să ai un public, dar este foarte dificil să ai un public cu lideri de rang înalt care pot lua decizii. Este deosebit de dificil să-i aduci înapoi în Vietnam pentru a coopera cu noi. Pe atunci, era iarnă, vremea era foarte rece, ne mișcam neobosit prin zăpadă, dintr-un stat în altul. Ori de câte ori ajungeam, introduceam un USB pentru a prezenta și a introduce Vietnamul, Vingroup și aspirația de a construi o universitate excelentă. Când am ieșit în lume, ne-am dat seama cât de mici eram, oamenii nu știau cine eram. Unii oameni au spus că în trecut, am participat și eu la proteste care cereau încetarea războiului din Vietnam, dar nu am fost niciodată acolo, nu știu care este situația acum.

Mai târziu, am schimbat „formula”. La început, am afirmat mereu că proveneam din Vietnam, o țară pașnică, departe de război de mai bine de 40 de ani, o țară cu potențial și oportunități... Apoi am rulat un videoclip de 5 minute despre țară, despre poporul Vietnamului, despre Vingroup, arătându-le un Vietnam cu centre comerciale, străzi moderne și civilizate, natură frumoasă... Toți au fost foarte interesați și impresionați. Cu toate acestea, la sfârșitul întâlnirii, raportul despre situația din Vietnam era încă ineficient. Ei voiau doar să trimitem cadre să studieze la școala lor, nu voiau să vină în Vietnam să facă facultatea cu noi.

Deci, cum a început colaborarea cu UPenn și Cornell, doamnă?

Norocul a început să ne surâdă când am întâlnit Universitatea Cornell. Pe atunci, Cornell încerca să facă ceva diferit, dincolo de granițe. Timp de peste 100 de ani din istoria școlii, studenți din întreaga lume au fost nevoiți să vină la Campusul Ithaca pentru a studia la Cornell. Deși ambiția inițială a fondatorului miliardar Ezra Cornell era să-și folosească averea „pentru cele mai mărețe lucruri” și să construiască un loc unde „oricine putea învăța orice”, Cornell în sine a avut o prezență redusă în afara Campusului Ithaca, în afara pădurilor lor.

Prin urmare, proiectul VinUni i-a atras imediat, deoarece promova viziunea Universității Cornell conform căreia trebuie să devină un loc care creează oportunități pentru toți studenții din toate clasele sociale, din toate circumstanțele, din toate țările... Cele două părți au început imediat să discute. De partea Universității Cornell, era și profesorul Rohit Verma, acum președinte al VinUni, care era pe atunci directorul Institutului de Cooperare Internațională (Universitatea Cornell). El a vorbit clar, coerent și impresionant despre ce trebuia făcut, când să se facă, care vor fi rezultatele... Mai târziu, am spus Universității Cornell să-l trimită pe profesorul Rohit Verma în Vietnam, cu motivul că el a făcut planul, deci el trebuia să-l pună în aplicare. Am vrut să-i atragem să lucreze împreună, să creăm o școală cu valori fundamentale care să semene cu adevărat cu Ivy, nu doar să arate ca Ivy.

Însă înainte de asta, întâlnirea cu UPenn a fost un punct de cotitură important. Am fost foarte surprinși când vicepreședintele Consiliului de Administrație și decanul prestigioasei Școli de Medicină Perelman au primit delegația. Înainte de asta, nicio facultate Ivy nu trimisese o delegație la acel nivel pentru a ne primi. Când am început să pornesc computerul, să introduc USB-ul, intenționând să prezint, mi-au spus: „Bine, bine, bine...”, știam deja despre Vietnam, aflasem deja despre Vingroup. Știau despre Vingroup, viziunea, strategia și aspirațiile sale, așa că, foarte repede, introducerea a fost omisă, iar cele două părți au discutat imediat despre ce fel de cooperare s-ar putea realiza în domeniul educației și cercetării medicale.

Piatra mare care bloca curgerea a fost îndepărtată.

Una peste alta, lucrurile au mers surprinzător de bine. Ne simțim din ce în ce mai norocoși...

Recent, într-o conferință de presă, profesorul Max Pfeffer, directorul proiectului de cooperare VinUni de la Universitatea Cornell, a declarat că a fost extrem de impresionat de facilitățile actuale ale VinUni. Sunteți mândru?

Sunt foarte mândru, pentru că este rezultatul unei campanii profunde de investiții intelectuale și al unei implementări extrem de rapide din partea Vingroup. Primul consultant pe care l-am angajat a fost Oxford University Innovation din cadrul Universității Oxford, cu „sarcina” de genul: „VinUni deține un fond funciar de peste 23 de hectare. Oxford oferă consultanță cu privire la modul de planificare a campusului (campusului universitar) pentru a corespunde tendințelor de cercetare și academice și a rezista în timp”.

După ce am primit versiunea preliminară de la Oxford, am trimis-o la UPenn și Cornell pentru revizuire și comentarii. Profesorii de la Cornell au spus că, dacă vrem să formăm ingineri în tehnologia informației, mecanică și electronică, sistemul de laboratoare este cel mai important. De asemenea, au spus că tendința este învățarea interdisciplinară, așa că nu trebuie să se construiască laboratoare mici, izolate, ci un super-laborator foarte mare. Super-laboratorul trebuie să fie un loc unde studenții care studiază orice specializare din cadrul facultății pot merge. Cornell a sugerat, de asemenea, necesitatea unui sistem de ateliere și spații pentru creatori, deoarece tendința este învățarea experiențială. Realitatea formării ulterioare arată că timpul petrecut de studenți studiind teoria în clasă reprezintă doar aproximativ 50%. Cea mai eficientă învățare este prin proiecte de cercetare, stagii, excursii pe teren și realizarea de produse în laboratoare.

Conform UPenn, pregătirea medicală este foarte scumpă, costul plătit de facultate pentru formare fiind de cel puțin 100.000 USD/student/an, taxele de școlarizare acoperă doar o parte. Aceștia subliniază faptul că medicina este legată de viața umană, așa că este nevoie de un mediu de simulare realist în care studenții să poată greși încă în universitate. Odată ajunși în spital, dacă există o singură greșeală, nu vor avea o a doua șansă. Dacă există ceva în care trebuie investit, este în centrul de simulare medicală. Aceasta este cea mai mare investiție a VinUni, aproape un spital în miniatură, unde studenții pot simula examene medicale, consultații medicale, tratament de urgență, tratament în regim de internare și ambulatoriu... Simularea este atât de realistă încât, în vârful epidemiei de Covid-19, Vinmec a întrebat dacă este posibil să se înființeze un spital de campanie la VinUni, iar noi am spus imediat da, pentru că este deja la fel de complet ca un spital.

După ce am primit o propunere funcțională standard, am angajat Aecom (SUA) pentru consultanță în ceea ce privește designul și Westgreen (Canada) pentru proiectarea peisagistică. Au apreciat ideea de a proiecta VinUni în spiritul „Școlii luminii cunoașterii”. Faza de construcție a fost, de asemenea, realizată foarte bine, după cum au văzut toți cei care au vizitat VinUni.

De la o universitate de domeniu la o universitate complet echipată, cu facilități audiovizuale complete, în doar 2 ani?

Mai puțin de 2 ani, exact 14 luni. În acele 14 luni, luminile erau mereu aprinse pe șantier, 24/7. De fiecare dată când veneau partenerii, erau uimiți. Veneau la fiecare câteva luni și, de fiecare dată când veneau, vedeau că o clădire fusese deja finalizată, așa că erau foarte surprinși. Odată, am întrebat în glumă un profesor de administrarea afacerilor de la Universitatea Cornell dacă plănuiește să cumpere o casă în zona urbană Ocean Park de aici. El a întrebat: „Unde este casa?”. Am arătat spre terenul din fața mea și i-am spus că este acolo. Acum, de fiecare dată când vine în Vietnam, de la etajul 9, se uită la strada din fața campusului școlii și nu este niciodată surprins.

VinUni recrutează și formează de 3 ani. Sunteți sigur că școala a îndeplinit standardele universitare americane?

Am mare încredere în capacitatea VinUni de a îndeplini standardele internaționale și cerințele stricte ale universităților excelente, în special ale universităților de top din SUA. Întregul program de formare al VinUni este susținut de Cornell și UPenn. Ei colaborează cu mine pentru a concepe standardele de intrare și ieșire, cadrul programului, metodele, chiar și programa de formare și materialele de referință... Tinerii lectori de la VinUni merg la UPenn și Cornell pentru stagii de practică de la 6 luni la 1 an, predau în clasă, fac cercetări și lucrează cu lectorii lor.

Datorită programului de formare la cele mai înalte standarde internaționale, am semnat programe de schimb de studenți, în special programul integrat de licență - masterat cu Cornell, UPenn și o serie de alte universități excelente selectate. Anterior, în fiecare an, câțiva studenți din Vietnam erau acceptați la Ivy, deoarece rata de acceptare la Ivy (aplicații acceptate/aplicații depuse) este foarte competitivă, doar aproximativ 5 - 7% la nivel de licență și 8 - 10% la nivel de masterat. Anul acesta, rata studenților din anul 3 ai VinUni acceptați să studieze masterate în inginerie - informatică la UPenn este de 50%, o rată foarte impresionantă. Pentru prima dată, s-a înregistrat o creștere bruscă a numărului de studenți din Vietnam care studiază la astfel de specializări „fierbinți” la UPenn. Primii studenți s-au înscris, iar școlile au primit feedback foarte pozitiv cu privire la calitatea, dinamismul și determinarea studenților.

Este viitorul VinUni sustenabil când asigurarea unui învățământ universitar de calitate necesită mulți bani, dar banii din taxele de școlarizare nu sunt suficienți, doamnă?

Este un cerc închis, calitatea înaltă necesită investiții mari, ceea ce duce la costuri ridicate de formare. Veniturile din taxele de școlarizare ale universităților prestigioase, fie ele publice sau private, reprezintă doar 20%, cel mult 30% din veniturile totale. În ceea ce privește cercetarea, universitățile prestigioase trebuie să se bazeze pe donații, sponsorizări corporative și subvenții și contracte de stat. În realitate, crearea unui fond financiar sustenabil pentru universități este foarte dificilă, dar aceasta este calea de urmat.

Cel mai fundamental factor care determină viitorul VinUni constă în capacitatea VinUni de a-și îndeplini misiunea, care este de a contribui la formarea unor oameni remarcabili pentru țară. Universități de renume mondial, precum MIT, Stanford, Cornell, Oxford, Cambridge… sunt toate leagăne care hrănesc dezvoltarea geniilor științifice, a miliardarilor, a oamenilor de afaceri și a liderilor de renume mondial.

Succesul în această călătorie de formare este cea mai sustenabilă modalitate de dezvoltare, cea mai bună modalitate prin care VinUni poate contribui cu valoare la societate. VinUni are nevoie de timp, dar cred că destinația pe calea VinUni este promițătoare, deoarece am început călătoria cu perspectiva corectă asupra valorii.

Mulțumesc, Dr. Le Mai Lan!

Thanhnien.vn

sursă