De la „ascultare și copiere” la învățare experiențială - înviorarea materiei Istorie.

(Baohatinh.vn) - În loc să abordeze istoria doar prin intermediul cărților, multe școli din Ha Tinh au organizat activități de învățare dinamice, legate de experiențe practice, pentru a face lecțiile mai vii și captivante.

Báo Hà Tĩnh•28/01/2026

Emoționant, entuziast și extrem de benefic... acestea au fost sentimentele elevilor din clasele a IV-a și a V-a de la Școala Primară Lien Minh (comuna Duc Minh) la participarea la activitatea experiențială cu tema „Sunt un vlăstar tânăr al Partidului”.

Elevii de la școala primară Lien Minh din comuna Duc Minh participă la un joc pentru a învăța despre istorie.

Prin intermediul jocului „Provocarea Clopoțelului de Aur”, elevii dobândesc acces la cunoștințe despre originile și rolul de lider al Partidului Comunist din Vietnam , despre momentele glorioase ale istoriei naționale și despre realizările remarcabile ale țării în perioada de reformă și integrare. Fiecare întrebare și fiecare joc nu numai că îi ajută pe elevi să memoreze în mod natural cunoștințele, dar încurajează și patriotismul și mândria națională. De aici, istoria a ieșit din manual, devenind experiențe vii, ușor de înțeles și captivante pentru elevi.

Tran Ghi Ngoc Thao, elevă în clasa a V-a de la Școala Primară Lien Minh, a declarat: „Suntem foarte fericiți și încântați să participăm la această experiență. Întrebările despre istorie și orașul nostru natal ne-au ajutat să înțelegem mai bine și să dobândim noi cunoștințe. Sperăm că școala va organiza mai multe activități de acest gen în viitor.”

În ultima perioadă, Școala Primară, Gimnazială și Liceul Albert Einstein au selectat numeroase destinații bogate în valoare istorică și culturală, atât în provincie, cât și în afara ei, pentru a organiza activități experiențiale pentru elevii săi.

Excursiile cu elevii la obiective istorice nu sunt doar un picnic, ci o metodă educațională „directă” care dă rezultate mult superioare în comparație cu învățarea pură din manuale. În ultima perioadă, școala primară, gimnazială și liceul Albert Einstein au selectat numeroase destinații semnificative din punct de vedere istoric și cultural, atât în provincie, cât și în afara ei, pentru a organiza activități experiențiale pentru elevii săi.

Pentru elevii de clasa a IX-a, excursia în vechea capitală Hue a lăsat o impresie profundă. Înainte de fiecare excursie, profesorii nu numai că le-au oferit cunoștințe fundamentale, dar au și însărcinat fiecare grupă de clasă să creeze o bandă rulantă care să prezinte repere istorice. Prin intermediul acesteia, elevii au cercetat cu entuziasm materialele, au generat idei de scenarii și și-au finalizat produsele cu creativitate și spirit de explorare . Pornind de la aceste „adrese roșii”, lecțiile de istorie nu au fost doar insuflate cu cunoștințe, ci și impregnate de emoție, cultivând mândria și sentimentul de responsabilitate în rândul tinerei generații de a continua tradiția revoluționară.

Nguyen Khanh Hang, elevă în clasa a IX-a A4 la Școala Primară, Gimnazială și Liceu Albert Einstein, a declarat: „Învățarea istoriei prin experiențe practice mi-a oferit o perspectivă mai vie și mai cuprinzătoare. Vizitarea directă a siturilor istorice nu numai că mi-a adâncit înțelegerea valorilor tradiționale valoroase, dar mi-a sporit și dragostea și mândria pentru patria mea.”

Elevii de la școala primară, gimnazială și liceu Albert Einstein au filmat un videoclip care documentează experiențele lor din Hue.

Implementarea programului de învățământ general din 2018 necesită inovație nu doar din partea elevilor, ci, în primul rând, din partea personalului didactic. Profesorii de astăzi sunt constant implicați în studiu individual și dezvoltare profesională pentru a-și îmbunătăți expertiza, a-și actualiza materialele și a-și inova metodele și abordările de predare pentru a dezvolta calitățile și competențele elevilor. Fiecare lecție nu mai este pur și simplu despre transmiterea cunoștințelor preexistente, ci devine un proces de organizare și îndrumare a elevilor pentru a explora, a gândi și a experimenta în mod activ. Aceasta este, de asemenea, o fundație crucială care contribuie la îmbunătățirea calității educației și la crearea unor schimbări pozitive și durabile în predarea și învățarea Istoriei astăzi.

Dna Ha Thi Anh Thu, profesoară la Școala Internațională iSchool Ha Tinh, a declarat: „Ca profesoară de istorie, mă concentrez întotdeauna pe inovarea metodelor de predare, combinând în mod flexibil cunoștințele din manuale cu activități experiențiale practice. Prin excursii și experiențe de învățare la situri istorice și culturale, elevii accesează cunoștințele într-un mod mai vizual și mai captivant. Acest lucru contribuie la cultivarea iubirii pentru istorie și a conștientizării conservării și promovării valorilor tradiționale în rândul elevilor.”

În calitatea sa de administrator al școlii, dna Tran Thi Thanh, directoare adjunctă a Școlii Primare Lien Minh, a afirmat: „În perioada următoare, școala va continua să se concentreze pe și să promoveze activități educaționale legate de experiențe practice pentru elevi. Prin aceasta, îi vom ajuta să acceseze cunoștințe într-un mod viu, adecvat vârstei lor și contextului local. Școala va prioritiza, de asemenea, cooperarea cu familiile și organizațiile relevante pentru a îmbunătăți eficacitatea educațională, contribuind la cultivarea la elevi a iubirii pentru patria lor și a conștientizării conservării valorilor tradiționale.”

Schimbarea mediului de învățare îi ajută pe elevi să asimileze cunoștințele mai eficient.

Atunci când istoria este abordată cu o minte deschisă, prin experiență și emoție, lecțiile despre tradiție, patriotism și responsabilitate civică vor fi mai profund și mai durabil înrădăcinate în fiecare elev. Inovația de astăzi este modalitatea de a ne asigura că istoria nu rămâne limitată la trecut, ci devine un atu valoros pentru prezent și viitor.

Și de-a lungul acestei călătorii, creativitatea și dăruirea profesorilor, alături de spiritul proactiv al elevilor, vor fi factori importanți în aducerea Istoriei mai aproape de școli și de viața socială.