Cazul unui elev de sex masculin căruia i s-a cerut să se transfere de la o școală la alta la începutul anului școlar: Departamentul Educației și Formării Profesionale dă instrucțiuni „insistente”

(Dan Tri) - Ca răspuns la cazul unui elev de clasa a IX-a din Dak Lak, căruia nu i s-a permis să intre în clasă în ultimele 10 zile și i s-a cerut să se transfere la o altă școală, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Dak Lak a dispus ca școala să permită de urgență elevului să se întoarcă la școală.

Pe 11 septembrie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Dak Lak a confirmat că unitatea a trimis un document prin care solicita directorilor Școlii Primare, Gimnaziale și Liceului Victory (Școala Victory), secția Buon Ma Thuot, să contacteze urgent părinții și să permită elevului D.TL (clasa 9A8) să continue studiile la școală pentru a asigura drepturile elevului.

În același timp, solicitați Școlii Victory să raporteze conținutul suspendării elevilor D.TL din 26 august până în prezent.

După 10 zile în care nu a putut merge la școală, D.TL a fost reprimit pe 11 septembrie (Foto: Truong Nguyen).

„După primirea raportului școlii, Departamentul se va baza pe regulamentul și statutul școlii pentru a gestiona cazul în conformitate cu reglementările”, a declarat un reprezentant al Departamentului de Educație și Formare Profesională din Dak Lak .

Conform raportului Școlii Victory, eleva D.TL a absentat de la școală în perioada 15-22 august și a absentat și în anii școlari precedenți. Părinții lui L. nu au cerut în mod proactiv permisiunea pentru absența ei, iar școala a aflat despre absența ei doar prin intermediul dirigintelui.

De asemenea, conform raportului, pe 26 august, pe baza încălcărilor repetate, a lipsei de respect față de regulamentul școlar și disciplina școlară, a cauzei de dificultăți în gestionarea elevilor, afectând calitatea învățării, școala a suspendat temporar prezența elevului pentru a evalua nivelul încălcării și pentru a discuta și a conveni asupra unui curs de acțiune cu părinții.

„Pe 3 septembrie, școala a colaborat cu reprezentantul părinților lui L. și a recomandat ca aceștia să ia în considerare transferul elevului într-un mediu de învățare mai potrivit condițiilor și circumstanțelor familiei”, citat din raportul Școlii Victory.

Pe 9 septembrie, mama lui L. s-a întors din Coreea și a depus o plângere. Pe 10 septembrie, școala a ținut o ședință, iar părinții și-au asumat responsabilitatea pentru că nu i-au permis elevului să se întoarcă la școală la timp și s-au angajat să respecte cu strictețe regulamentul școlar.

Școlile primare, gimnaziale și licee Victory l-au suspendat pe elevul D.TL timp de 10 zile (Foto: Truong Nguyen).

De asemenea, școala va crea condiții pentru ca elevii să se poată întoarce la școală începând cu 11 septembrie și va desemna profesori care să le suplimenteze cunoștințele elevilor.

Dna NTTT (35 de ani, mama lui L.) a spus că și-a lăsat fiul să se întoarcă la școală în dimineața zilei de 11 septembrie, dar personal nu a fost de acord cu explicația școlii.

Dna T. a spus că declarația școlii conform căreia familia lui L. a lăsat-o să stea acasă de la școală fără permisiune nu era adevărată și că avea dovezi pentru a demonstra ceea ce a spus.

„De asemenea, solicit școlii să clarifice responsabilitatea persoanelor și grupurilor care nu i-au permis copilului meu să meargă la școală în ultimele 10 zile. Faptul că nu am putut merge la școală a afectat psihologia copilului meu”, a declarat dna T.

Părinții au confirmat că în anii școlari precedenți, atunci când le permiteau copiilor să lipsească de la școală, completau formulare de permisiune complete, spre deosebire de ceea ce a spus școala (Foto: Truong Nguyen).

După cum a relatat Dan Tri , elevul D.TL a mers în Coreea să-și viziteze mama și a lipsit de la școală timp de 6 zile. Când s-a întors la școală, i s-a cerut să părăsească sala de clasă și să meargă la biroul supraveghetorului și să sune un membru al familiei să-l ia.

Școala Victory a suspendat-o pe L. în perioada 26 august - 10 septembrie. Școala a invocat motivul pentru care a absentat de la școală în perioada 15-22 august fără a cere permisiunea în mod activ, a avut o cerere de concediu invalidă și a absentat de la școală în anii precedenți.

După aceea, școala a colaborat cu reprezentantul părinților lui L. și a concluzionat „solicitând părinților să găsească un nou mediu potrivit situației elevului”.

Conducerea școlii a confirmat că, în baza articolului 38 din Circulara 32 a Ministerului Educației și Formării Profesionale, au suspendat temporar studiile lui L. la școală, iar școala nu emisese încă un document de suspendare a lui L. de la școală deoarece... nu fusese înființat un Consiliu Disciplinar. Motivul pentru care nu i s-a permis lui L. să meargă la școală a fost acela de a-i permite să-și reconsidere comportamentul.

Confruntată cu incidentul, mama lui L. s-a întors în Vietnam din Coreea pentru a depune o plângere la Departamentul de Educație și Formare Profesională din Dak Lak, solicitând autorităților să intervină în caz și să asigure drepturile copilului ei.

Elevul D.TL studiază la Școala Victory încă din clasa a II-a.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-nam-sinh-bi-yeu-cau-chuyen-truong-dau-nam-hoc-so-gddt-chi-dao-nong-20250911082806677.htm