Utilizarea excesivă a ChatGPT poate reduce activitatea cerebrală

ChatGPT - Ảnh 1. — Dependența totală de inteligența artificială poate elimina capacitatea de a gândi critic, de a fi creativ și de a învăța independent. Toate acestea sunt abilități cheie pentru generațiile viitoare - foto: IA

Întrucât milioane de studenți din întreaga lume folosesc instrumente de inteligență artificială pentru a-și ajuta învățarea, un studiu recent publicat de MIT Media Lab a ridicat întrebări cu privire la „prețul cognitiv” pe care utilizatorii ar putea fi nevoiți să îl plătească atunci când se bazează pe modele lingvistice mari precum ChatGPT, potrivit Telagraph .

IA ajută rapid, dar îi poate face pe utilizatori... să gândească încet

Studiul a monitorizat activitatea electrică a 54 de studenți în timp ce aceștia scriau eseuri, împărțindu-i în trei grupuri: un grup a folosit ChatGPT, un grup a folosit Google pentru a căuta informații, iar ultimul grup a scris complet pe cont propriu, fără nicio asistență externă.

Rezultatele au arătat că utilizatorii ChatGPT au prezentat o memorie mai slabă, o activitate cerebrală mai scăzută și o implicare mentală mai slabă decât celelalte două grupuri.

„Pe parcursul celor patru luni de studiu, participanții din grupul ChatGPT au avut performanțe mai slabe la toate nivelurile: neurologic, lingvistic și la nivel de note”, a subliniat echipa.

În schimb, grupul care nu a folosit niciun instrument a avut o activitate cerebrală mai activă și a venit cu idei mai creative. Grupul care a folosit Google a prezentat niveluri medii de implicare.

Comoditate cu prețul capacității de gândire?

Oamenii de știință spun că utilizarea inteligenței artificiale pentru a ajuta la scrierea eseurilor ar putea inițial să economisească timp și efort studenților, dar pe termen lung, această comoditate reduce capacitatea utilizatorilor de a evalua critic informațiile și conținutul generate de inteligența artificială.

Acest lucru poate duce la un „efect de cameră de ecou”, în care utilizatorii sunt expuși doar la idei personalizate algoritmic și nu mai verifică activ informațiile, ceea ce îi face susceptibili de a fi influențați sau limitați în perspectiva lor.

„În loc să dispară, camerele de ecou s-au adaptat pentru a modela modul în care utilizatorii interacționează cu lumea prin intermediul conținutului creat de inteligența artificială. Ceea ce este considerat «cel mai bun» poate fi influențat de interesele părților care dețin modelul”, avertizează studiul.

Pe măsură ce inteligența artificială devine tot mai răspândită în educație , studiul avertizează că utilizarea exclusivă a inteligenței artificiale ar putea submina gândirea critică, creativitatea și învățarea individuală - toate abilități cheie pentru generațiile viitoare.

Experții recomandă dezvoltarea de linii directoare și cadre pentru utilizarea controlată a IA în educație, încurajând elevii să utilizeze IA ca instrument de sprijin, nu ca o cârjă pentru gândire.

Înapoi la subiect

MINH HAI

Sursă: https://tuoitre.vn/xai-chatgpt-nhieu-co-the-lam-giam-hoat-dong-nao-20250619231034808.htm