15 типов родителей — не только кошмар для детей, но и «ужас» для учителей

GĐXH - Чтобы стать родителями с высоким EQ и легко завоевать сердца учителей, родителям следует избегать следующих типов поведения.

Business Insider обратился к учителям разных школ, чтобы узнать о самых худших типах родителей, с которыми им когда-либо приходилось сталкиваться. Вот что они рассказали:

1. Родители-«вертолеты»

«Я работаю с парой родителей-вертолётчиков, которые, по сути, пытаются делать мою работу за меня. Они постоянно звонят в школу, иногда целый день, чтобы узнать, как дела.

Они отправляли своих детей в школу, снабдив меня письменными указаниями о том, на что следует обращать внимание и как справляться с определенными проступками, как будто у меня не было никакой подготовки в том, как учить и справляться с плохо себя ведущими учениками.

Они всегда слишком пристально наблюдают за занятиями, и это не оставляет мне и детям возможности дышать.

«Мои ученики учатся в старших классах, и они слишком малы, чтобы нуждаться в родительской поддержке», — говорит Линн, учительница старших классов из Нью-Джерси.

Для учителей отсутствие ограничений у родителей — это вызов. Иллюстрация.

2. Родители-«скряги»

Вот такой родитель: каждый раз, беря ребёнка на руки, он осматривает его с головы до ног, словно под увеличительным стеклом, чтобы проверить, нет ли у него шишек или травм. Он сообщает учителю о проблемах ребёнка, словно «ищет косточки в яйце».

Такие родители часто слишком трепетно ​​относятся к правам своих детей. Стоит их детям столкнуться с какой-нибудь незначительной проблемой в школе, например, упасть или попасть в аварию, как они требуют высокой компенсации или предъявляют завышенные требования.

У них отсутствует элементарное доверие к школам и учителям, они не понимают, что в образовательной деятельности иногда существуют обычные риски, и возлагают всю ответственность на учителей и школы.

Это не только создаёт нагрузку на учителей, но и влияет на их работу и жизнь. Естественно, учителя будут очень недовольны такими родителями.

3. Невидимые родители

Это тот тип родителя, чье имя есть в списке, но он никогда не появляется.

Это беспокоит учителей, поскольку ученики, у которых есть заботливые родители, как правило, учатся лучше.

Конечно, учителя знают, что родители заняты, но им стоит хотя бы найти время, чтобы поговорить по телефону или встретиться лично на родительских собраниях.

4. Родители любят прикрывать своих детей.

«У меня был ученик, который настолько нарушал учебный порядок, что мне приходилось несколько раз в год забирать его с уроков и отправлять в кабинет директора.

Но каждый раз, когда приходила мать мальчика, она обвиняла меня в том, что я отношусь к ее сыну иначе, чем к другим ученикам, и предполагала, что это потому, что мне не нравится ее сын.

Что мне действительно не нравится, так это его отношение к учебе и его грубые шутки на уроках.

«Но по отношению к этой матери он ничего плохого не сделал. И я знаю, что это значит, что его плохое поведение никогда не изменится», — сказала Энн, учительница средней школы в Нью-Джерси.

В образовательной среде родители, чрезмерно балующие своих детей, представляют собой проблему. Такие родители часто ожидают особого отношения к своим детям. Иллюстративное фото.

5. Родители, которые «любят посплетничать»

Во время школьных занятий некоторые родители любят задавать личные вопросы, например, о семейном положении учителя или об изменениях в школе.

Эти родители любят слушать слухи и склонны верить необоснованной информации.

Иногда, просто из-за каких-то слухов, они обвиняют учителей прямо у ворот школы, вызывая проблемы и дискомфорт у учителей.

Когда родители говорят плохо об учителях за их спиной, это неуважительно, но если говорить об этом в присутствии детей, это еще больше портит отношения между учителями и учениками, причиняя боль учителям.

6. Чрезмерное вмешательство родителей

Типичным примером чрезмерно вмешивающегося родителя является ситуация, когда, столкнувшись с проблемой в классе своего ребенка, он решает сразу обратиться к руководителю, вместо того чтобы сначала поговорить с учителем.

Такое действие косвенно демонстрирует неуверенность в способности учителя решить проблему и усложняет задачу.

7. Родители слишком балуют своих детей.

«Один из моих учеников каждый день приходит на занятия, хвастаясь чем-то новым. Клянусь, его родители всегда соглашаются купить ему всё, что он захочет.

Это оказывает огромное влияние на других учеников, которые чувствуют, что их не любят, поскольку они не приходят в школу каждый день с новым браслетом Hermes или сумкой Chanel.

Это глубоко задело их самооценку. Хотя мне и другим учителям было очевидно, что именно у этого ученика были проблемы с уверенностью в себе.

Эта маленькая девочка просто хотела похвастаться всеми этими материальными вещами перед другими детьми.

«Я думаю, ее родителям нужно осознать, что их действия лишь способствуют развитию у их ребенка плохих черт характера: высокомерия, эгоизма и жадности», — сказал Фрэнсис, учитель средней школы в Нью-Йорке.

8. Родители борются за право воспитывать своих детей.

Это типичная ситуация для родителей, которые разделяют обязанности по воспитанию детей, но не сходятся во мнениях по всем остальным вопросам.

Кажется, они соревнуются в том, кто лучше себя представит, одновременно принижая другого.

Они никогда не приходят к согласию, и обсуждение происходящего в школах практически невозможно. В этой гонке дети всегда оказываются в невыгодном положении.

Родители, борющиеся за контроль над детьми, никогда не приходят к согласию, и обсуждение происходящего в школе практически невозможно. Иллюстрация.

9. Безответственные родители

«Худшие родители — это те, кто не заботится об учебе, поведении и манерах своих детей.

Вместо этого они просто всегда винят учителей.

Родители, которые ожидают, что все обучение будет происходить в классе, а не дома, безответственны и беспечны.

«Это окажет огромное влияние на будущее их детей», — сказал учитель средней школы Трой Дот.

10. Оставьте ребенка в школе.

Все родители хотят, чтобы их дети лучше учились в школе, но этот тип родителей хочет, чтобы их дети получали лучшие оценки и улучшали свои навыки чтения, не прибегая к помощи детей самостоятельно.

Например, хотя учителя и объясняют родителям, что если они хотят, чтобы их дети лучше читали, им нужно читать с ними по ночам, в итоге они ищут более быстрые решения или другие способы, не требующие от них особых усилий.

11. Равнодушные родители

«Мне действительно противно, когда я вижу родителей, которые совершенно безразличны или просто не хотят разговаривать со своими детьми.

Как мать, я знаю, что воспитывать детей трудно, однако все зависит от вас.

Видеть, как родители не заботятся о детях, которых они отправляют в школу, просто разрывает мне сердце.

Мне так жаль детей, которые ходят в школу с мамами и папами, которые никогда не спрашивают их об оценках, об уроках или о том, как прошел их день.

«Это так несправедливо», — сказала Изабелла, учительница старших классов.

12. Родители любят устраивать из этого большое событие.

Для такого типа родителей характерно преувеличение каждой маленькой проблемы в школе, где учится их ребенок, доводя ее до серьезной.

Они повторяют это снова и снова, пока не добьются своего. Они могут использовать слёзы, крики... чтобы сделать ситуацию ещё более драматичной.

Это не закончится, пока школьный совет не вмешается, а другие родители не выскажутся о несправедливости.

Есть такой тип родителей, которые раздувают каждую мелкую проблему в школе своего ребёнка до серьёзной. Иллюстрация фото

13. Фальшивые родители

«По моему мнению, один из худших типов родителей — это тот, кто ведет себя с детьми на улице иначе, чем дома.

Я могу понять, что они делают это для того, чтобы учителя думали, что они всегда любезны и хорошо относятся к их детям.

«Но это имеет обратный эффект, поскольку со стороны их ребенок становится для них совершенно незнакомым человеком», — говорит Кейт Л., учительница начальной школы.

14. Авторитетные родители

Родители такого типа привносят в класс корпоративный стиль управления и хотят быть уверены в том, что положение педагогов их детей остается на низком уровне.

Они воспринимают учителей не как партнёров, а как подчинённых. В глубине души они думают: «Я плачу, я имею право», а учителя — всего лишь слуги своих детей.

15. Родители просто болтают

«Учителя тратят много времени на планирование родительских собраний, чтобы обсудить, что обеим сторонам, а также ученику, необходимо сделать для улучшения успеваемости и поведения своего ребенка.

Однако есть родители, которые всегда с вами соглашаются, но ничего не делают.

«Встречи продолжались снова и снова, и это меня расстраивало, поскольку они были больше озабочены тем, чтобы произвести впечатление согласных с моими идеями, чем тем, чтобы сделать то, о чем их просили», — говорит Кейт Л.

Источник: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/15-kinds-of-parents-who-are-not-just-actors-of-the-worry-with-children-but-they-are-noi-hai-hung-cua-cac-giao-vien-172250217154841379.htm