Утром 13 марта заместитель министра Хоанг Минь Сон работал с Департаментом профессионального образования и непрерывного образования (GDNN&GDTX); коллективное руководство подразделениями было передано из Министерства труда, инвалидов войны и социальных вопросов (MOLISA) Министерству образования и профессиональной подготовки (MOET).
В соответствии с решением Министра образования и обучения № 596/QD-BGDDT от 3 марта 2025 года, Департамент профессионального образования и непрерывного образования является подразделением Министерства образования и обучения, осуществляющим функции консультирования и оказания содействия Министру в государственном управлении профессиональным образованием (за исключением педагогики) и непрерывным образованием, а также оказанием государственных услуг в установленном законодательством порядке.
 |
Рабочая сцена
Помимо общих задач, аналогичных другим департаментам и отделам по консультационной работе, выполнению обязанностей по государственному управлению, отчетности, управлению персоналом, финансами, активами и записями, документами... , Департамент профессионального образования и непрерывного образования выполняет 2 группы задач, непосредственно связанных с профессиональной деятельностью, включая профессиональное образование и непрерывное образование, на основе наследования предыдущих задач Главного департамента профессионального образования и Департамента непрерывного образования .
16 подразделений, переданных Министерством труда, инвалидов и социальных дел Министерству образования и профессиональной подготовки, включают: Университет технического образования Нам Динь , Университет технического образования Винь, Университет технического образования Винь Лонг, Колледж техники и технологий, Технологический колледж Дунг Кват, Технологический колледж II, Строительный колледж № 1, Строительный колледж города Хошимин, Строительный колледж Нам Динь, Колледж городского строительства, Вьетнамско-советский профессиональный колледж № 1, Международный технологический колледж Лилама II, Колледж строительной механики, Колледж строительства и технологий - общество, Ханойский технологический колледж - профессиональное обучение, Профессиональный колледж строительной механики.
 |
На встрече выступил директор Департамента профессионального образования и непрерывного образования Чыонг Ань Зунг.
В настоящее время организационная структура школ включает 14/16 председателей школьных советов, 37 советов директоров , всего 211 кафедр/факультетов/центров . Общая численность должностных лиц, государственных служащих и работников составляет 2943 человека, в том числе 1655 штатных работников, 1291 контрактных работников.
В университетах наибольшее количество студентов составляет 4215 человек в год; наименьшее – 960 человек в год. В колледжах и средних школах наибольшее количество студентов составляет 3850 человек в год; наименьшее – 1545 человек в год. Многие школы демонстрируют хорошие результаты по количеству студентов. В настоящее время из 16 университетов и колледжей у 7 школ утверждены планы автономии, а у 9 школ планы автономии не утверждены.
 |
Представители школ Министерства труда, инвалидов и социальных дел были переведены в Министерство образования и профессиональной подготовки для обсуждения на рабочем заседании.
На встрече представители вузов и колледжей поделились радостью и ожиданиями прорывного развития с переходом в ведение Министерства образования и подготовки кадров; одновременно они предложили Министерству обратить внимание на оперативность принятия решений о приеме и утверждении функций, задач и полномочий учебных заведений.
Выступая на совещании, заместитель министра Хоанг Минь Сон отметил, что для организации и преобразования подразделений потребуется время, учитывая множество задач, но это возможность унифицировать и внедрить инновации в систему образования и подготовки. Планирование и организация обеспечат систематичность и синхронизацию для повышения эффективности работы.
Министерство образования и профессиональной подготовки осуществляет функции государственного управления, выполняя поручения правительства и премьер-министра, развивая систему образования и профессиональной подготовки, включая высшее и профессиональное образование, стремясь к ее правильному, синхронному и эффективному развитию, отвечая потребностям социально-экономического развития населенных пунктов. Следовательно, единство управления создаст более благоприятные возможности для решения фундаментальных проблем отрасли.
 |
На встрече выступил заместитель министра Хоанг Минь Сон.
Заместитель министра отметил, что содействие развитию университетской автономии в последнее время оказало положительное влияние на систему университетского образования в выполнении миссии по подготовке высококвалифицированных кадров, связанных с развитием науки, технологий и инноваций. Это способствовало совершенствованию и внедрению инноваций в систему университетского образования, позволило достичь определенных позитивных результатов и будет продолжать реализовываться в будущем в сфере профессионального образования.
Заместитель министра выразил надежду, что подразделения будут координировать свои действия и будут полны решимости эффективно выполнять поставленные задачи, устранять трудности и препятствия, а также иметь долгосрочный план по фундаментальному и всестороннему внедрению инноваций в образование и обучение, удовлетворяя спрос на высококачественные человеческие ресурсы в новую эпоху.
Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10362
Комментарий (0)