8 групп решений для комплексного внедрения инноваций в образование

(PLVN) - Правительство только что предложило 8 групп решений по фундаментальному и всестороннему внедрению инноваций в сфере образования, включая требование сосредоточиться на инвестициях в модернизацию профессионального образования, университетского образования и повышение научно-исследовательского потенциала в образовательных и учебных заведениях.

Правительство только что издало Постановление № 51/NQ-CP, обнародующее Программу действий по реализации Заключения № 91-KL/TW для продолжения реализации Постановления № 29-NQ/TW «О фундаментальной и комплексной инновации в образовании и обучении, отвечающей требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции».

Целью Программы является выявление и конкретизация ключевых задач и решений для министерств, ведомств и местных органов власти, на которых следует сосредоточиться, чтобы продолжить серьезное внедрение взглядов, целей, задач и решений по фундаментальным и всесторонним инновациям в сфере образования и обучения.

Повышать потенциал и эффективность государственного управления образованием и обучением; продолжать совершенствовать механизмы, политику и законы, создавая серьезные изменения в фундаментальных и всесторонних инновациях образования и обучения в соответствии с политикой партии.

Для достижения этой цели Программа определяет 8 конкретных задач и решений, в том числе: Глубокое понимание, повышение осведомленности, усиление лидерских и направляющих обязанностей партийных комитетов и органов власти всех уровней по организации и реализации политики партии и государственных законов по фундаментальным и всесторонним инновациям в сфере образования и обучения.

Сосредоточение внимания на совершенствовании институтов, механизмов, политики и законодательства в сфере образования и профессиональной подготовки в научном , современном, синхронном и взаимосвязанном направлении, соответствующем процессу международной интеграции и условиям социально-экономического развития страны. Своевременное устранение узких мест, обеспечение полной, синхронной и осуществимой правовой базы, отвечающей требованиям инноваций в сфере образования и профессиональной подготовки. Содействие децентрализации и делегированию полномочий; обеспечение синхронизации и взаимосвязи между уровнями образования и профессиональной подготовки.

Продолжать повышать качество всестороннего образования на всех уровнях: дошкольное, общее образование, непрерывное образование, политическое образование, идеология, этика, образование в области национальной обороны и безопасности; физическое воспитание, школьные спортивные мероприятия для студентов и стажеров.

Сосредоточение внимания на инвестициях в модернизацию профессионального и высшего образования, а также на повышении научно-исследовательского потенциала образовательных учреждений. Продолжение совершенствования национальной системы образования в направлении открытости, гибкости и взаимосвязанности, содействие формированию обучающегося общества и непрерывного обучения; содействие цифровой трансформации в сфере образования и обучения.

Формирование команды преподавателей и руководителей образовательных учреждений; привлечение и продвижение талантливых специалистов для работы в сфере образования. Дальнейшее внедрение инновационных механизмов управления, обеспечение адекватных условий и финансовых ресурсов для развития образования и профессиональной подготовки.

Содействовать международной интеграции в сфере образования и обучения; сосредоточиться на улучшении навыков владения иностранными языками у учащихся, постепенно делая английский вторым языком в школах; усилить продвижение вьетнамского языка и культуры за рубежом.

Правительство отметило, что в случае возникновения в ходе процесса внедрения каких-либо несоответствующих вопросов, требующих пересмотра, подразделения должны заблаговременно предлагать корректировки и направлять их в Министерство образования и профессиональной подготовки для обобщения и представления правительству и премьер-министру для рассмотрения и принятия решения.

Минь Транг