Свет от слепого учителя | Электронная газета Gia Lai

Любой, кто проходил мимо частного центра поддержки и развития инклюзивного образования «Хыонг Дуонг Вьет Куанг Нам» на улице Ле Нян Тонг (округ Ан Фу, город Тамки, провинция Куанг Нам ), не догадался бы, что его основателем и руководителем на протяжении последних 15 лет был учитель, который не мог видеть свет.

Учитель Данг Нгок Дуй обучает детей-инвалидов. Фото: Мань Куонг

Получил два диплома об окончании начальной школы

Учитель Данг Нгок Дуй с юмором рассказывал об этом, рассказывая о своей судьбе и трудном пути в поисках писем. Он родился в 1976 году в Тамки, провинция Куангнам, когда в стране царил мир . Но война ещё не утихла, и взрывы оторвали глаза и половину левой руки мальчику Дую, которому тогда было чуть больше десяти лет.

Потеряв зрение и руки в очень раннем возрасте, Дуй надолго впал в депрессию и меланхолию. Но желание пойти в школу и стать нормальным человеком заставило его снова обрести себя. И первым делом он решил заняться учёбой. Зная, что в Хошимине много учебных заведений, где обучают слепых, Дуй написал заявление о зачислении, но получил отказ из-за слишком большого возраста. К счастью, в 1992 году в Дананге открылась специализированная средняя школа имени Нгуен Динь Чиу, и 16-летний Данг Нгок Дуй был принят, но ему пришлось остаться на второй год с первого по пятый класс. Учитель в шутку сказал: «Если у людей два университетских диплома, то у меня два... диплома начальной школы». Когда Дуй перестал учиться, он вернулся в Тамки, чтобы продолжить обучение в седьмом классе вместе с сестрой. Люди учатся глазами, а он – ушами.

Затем, после ещё четырёх лет борьбы и тревог, Дуй смог поступить на литературный факультет Педагогического университета Куангнама. В первый экзаменационный сезон не было механизма подготовки учителей для людей с ограниченными возможностями. Начиная со следующего года, когда ему разрешили сдать экзамен, он трижды подряд провалил вступительный экзамен в университет из-за давления, бессонницы и плохого здоровья. Несмотря на всеобщее мнение, будь то правильное или неправильное, молодой человек Данг Нгок Дуй продолжал упорно готовиться к вступительному экзамену в университет и наконец добился своего.

«Может, я и не иду быстро, но точно не назад» – вот девиз, который помогает слепому юноше преодолевать все трудности. Всякий раз, когда он чувствует себя беспомощным и унылым, он пишет стихи, учится играть на гитаре, сочиняет музыку. А потом, надев рюкзак и трость, он отправляется в путешествие по всем странам, чтобы восстановить силы и волю.

Учитель-инвалид Данг Нгок Зуй не только писал стихи, опубликованные во многих газетах и журналах, но и сочинил сотни песен, несмотря на то, что у него была только половина левой руки, чтобы играть на гитаре. В апреле 2022 года он выпустил альбом «Vietnam sings up» с 11 избранными песнями, восхваляющими родину, страну и жизнь, которые исполнили певцы и дети-инвалиды в центре. Как говорится в стихотворении учителя: «Хотя я инвалид/Хотя счастье отворачивается/В жестокой жизни/Всё равно песня любви/Каждая жизнь мала/Жить — значит любить/Волны нашей жизни бьются/Чтобы наполнить берег благоуханием».

Зажги других

Ему было больше 30, и он только что окончил университет, и перед глазами у него была лишь тьма. Его семья жила в бедном районе. «Мне жаль моего отца, который ездит на рикше, / Его пот блестит под дождём и ветром, его худая фигура» – такое стихотворение Дуй написал об отце.

Обеспокоенный судьбой таких же, как он сам, людей с ограниченными возможностями, Данг Нгок Зуй принял неожиданное решение: основать центр поддержки детей, оказавшихся в менее благоприятной ситуации.

Затем, в 2008 году, в арендованном доме родился приют «Подсолнух», бюджет которого составлял несколько десятков миллионов донгов, собранных за долгие годы при поддержке семьи. Тогда же был опубликован первый сборник стихов Данг Нгок Зуй «Цвета звука», который также был продан для сбора средств на создание приюта. Сборник стихов был представлен поэтом До Чунг Куаном: «Те, кто видят солнце, могут не знать, что это солнце. Те, кто закрывают глаза, иногда ярко сияют в своих сердцах. Зуй просто закрывает глаза и смотрит на солнце».

В центре художественный класс. Фото: Мань Куонг

Создание этого приюта — лишь первый шаг в реализации плана г-на Дуя по воспитанию детей-инвалидов. «Я до сих пор помню первые трудные дни набора учеников в Бак Тра Ми, районе проживания народности кадонг, в период Тэта. Я был слепым и вынужден был карабкаться по горам и переходить ручьи вброд, когда внезапно попал в наводнение и чуть не погиб...» Сначала было бесчисленное множество трудностей, но, к счастью, благая весть разнеслась повсюду, и многие благотворители пришли на помощь.

Из приюта для 21 студента с ограниченными возможностями, имеющего всего 1 класс и 1 спальню в старом арендованном доме, с множеством трудностей и переездов, за 15 лет работы приют превратился в просторный и хорошо организованный частный центр поддержки и развития инклюзивного образования Хыонг Дуонг во Вьетнаме, который воспитывает, консультирует по вопросам профессиональной пригодности и обучает одаренности более 50 детей из неблагополучных семей, детей с нарушениями зрения, слуха, аутизмом... С подготовительного класса до 5 класса детей обучают культуре, предметам для одаренных детей и предметам для профориентации, одновременно с этим продолжая интеграцию в систему высшего образования.

Теперь центр занимает гораздо большую площадь, чем прежде: здесь есть классы культуры, комната для пения и музыкальных талантов с разнообразными музыкальными инструментами, комната профориентации и просторная столовая. Большая игровая площадка позволяет детям свободно играть. Посещая центр, вы всегда увидите, как играют и поют дети из менее благополучных семей. Сегодняшние достижения – это результат работы г-на Данг Нгок Зуя и других благотворителей и учителей, рожденных из сердца, полного любви и сострадания.

В центре художественный класс. Фото: Мань Куонг

«В обычной школе в классе 40–50 учеников, а здесь 10 — это слишком много. У каждого ученика свой тип инвалидности, поэтому при обучении знания тоже получаются «смешанными», и многие ученики из-за болезни ведут себя непослушно, поэтому заниматься с ними и заботиться о них очень сложно, требуя от учителей большого терпения и любви», — поделилась преподавательница центра.

За 15 лет многие дети-инвалиды из этого приюта стали студентами, многие из них работают механиками, рабочими и т.д. «Раньше, когда я преподавал, был слепой ребёнок, который сейчас учится в 11 классе. Первые дни, когда я учил его писать в шестибуквенной таблице, были очень трудными, потому что он не мог представить буквы. Я долго думал и наконец придумал, как сделать деревянную планку с шестью отверстиями, а затем вбить в неё гвозди, чтобы он мог чувствовать и практиковаться в том, как вбивать гвозди в эти отверстия. Ящик с буквами размером с ладонь, чтобы он мог их осязать и представлять. Он преодолел трудности и сейчас продолжает своё обучение», — вспоминает учитель Дуй.

По данным Мань Кыонга (TPO)

Ссылка на оригинальную статью: https://tienphong.vn/anh-sang-tu-thay-giao-mu-post1534933.tpo

Ссылка на источник