Ряд британских университетов столкнулись с новой волной академического мошенничества: использованием инструментов искусственного интеллекта, таких как ChatGPT, для помощи с заданиями и экзаменами. Согласно одной статистике, в 2023–2024 учебном году было подтверждено около 7000 случаев нарушений, что в три раза больше, чем в предыдущем году.
Примечательно, что эксперты в области образования говорят, что эти цифры — лишь «вершина айсберга». Между тем, «плагиат» (ранее распространенная форма академического мошенничества) резко снижается.
ИИ меняет характер школьного списывания
До того, как инструменты ИИ стали широко распространенными, плагиат составлял две трети нарушений в британских университетах. Но по мере того, как ChatGPT и платформы поддержки написания становились все более сложными и доступными, характер академического мошенничества изменился.
ИИ не только помогает студентам «писать» эссе, но и предлагает более «естественные» структуры, ссылки и даже формулировки, позволяющие обойти системы обнаружения списывания.
Согласно статистике, к маю 2024 года уровень академических нарушений, связанных с ИИ, вырос до 7,5/1000 студентов, в то время как традиционный плагиат снизился всего до 8,5/1000. Этот поворот событий затрудняет для университетов выявление и пресечение нарушений.
Внутренний опрос, проведенный Институтом политики высшего образования Великобритании, показал, что 88% студентов признались, что используют ИИ для помощи в учебе и выполнении заданий. В ходе испытаний в Университете Рединга эссе, созданные ИИ, смогли пройти экзаменационную систему с показателем до 94%.
Доктор Питер Скарф, преподаватель психологии в Университете Рединга, предупредил, что обнаружение контента, созданного ИИ, будет практически невозможным, если пользователи будут знать, как его редактировать.
«В отличие от плагиата, где можно сравнить скопированный текст, инструменты ИИ создают новый контент, который трудно проверить. Если только студент не признается в этом, его очень трудно обвинить», — сказал Питер Скарф .
Многие студенты даже считают использование ИИ неотъемлемой частью своего обучения. Один студент факультета делового администрирования признался, что часто использует ChatGPT для мозгового штурма идей и поиска ссылок, и что «все используют его в той или иной степени».
«ИИ не плох, если его правильно использовать», — говорит академик Томас Ланкастер из Имперского колледжа Лондона. «Но очевидно, что многие студенты переходят эту черту».
В каком направлении будет развиваться высшее образование?
Несмотря на стремительный рост числа нарушений, более 27% британских университетов по-прежнему не классифицируют неправомерное использование ИИ как отдельную категорию правонарушений, что затрудняет отслеживание, мониторинг и реагирование на нарушения.
Тем временем на таких платформах, как TikTok, вирусной становится серия видеороликов , показывающих студентам, как «обходить правила»: от использования программного обеспечения для переосмысления контента, созданного ИИ, до советов о том, как обойти фильтры, которые обнаруживают неестественный контент. Эти инструменты помогают «очеловечить» посты, делая их похожими на написанные людьми.
Не только студенты, но и технологические компании также видят потенциал в этой группе пользователей. Google раздает бесплатные обновления своего инструмента Gemini студентам на 15 месяцев, в то время как OpenAI предлагает скидки студентам в США и Канаде.
Министр науки и технологий Великобритании Питер Кайл недавно заявил, что ИИ следует использовать для поддержки студентов, особенно тех, у кого есть трудности с обучением. Однако он также подчеркнул, что интеграцию ИИ в преподавание, обучение и оценку необходимо тщательно продумать, чтобы избежать злоупотреблений.
Источник: https://baovanhoa.vn/cong-nghe/bao-dong-tinh-trang-gian-lan-thi-cu-bang-ai-tai-anh-143326.html
Комментарий (0)