Школьные издевательства по глупым причинам

Вступив в «клуб женщин-генералов» в 9-м классе, Хоанг Тхао неоднократно призывала группу избить ученицу, потому что у нее была «родинка рядом с ртом, которая выглядела уродливо».

«Иногда мы встречаемся возле школы, иногда тащим друг друга в туалет. Мы бьем и шлепаем друг друга, а не шутим», — сказал Хоанг Тао, которому сейчас 27 лет и который живет в Ханое.

По словам Тао, из-за плохого здоровья жертвы часто молча терпят боль. Бывали случаи, когда избитый рассказывал об этом учителю, или группа Тао была замечена за избиением друга, но Тао часто избегала наказания или просто писала самокритику, потому что мать Тао была президентом родительской ассоциации. Издевательства продолжались, но более скрытно, чем прежде.

Что касается причины избиения своей подруги, Тао сказала, что просто «она ненавидела его видеть», но призналась, что часто это было просто оправданием, а не какой-то конкретной причиной. Запуганную ученицу отпустили только тогда, когда группе Тао стало скучно, и они начали дразнить другую ученицу.

Психолог доктор Кхук Нанг Тоан из Ханойского национального педагогического университета в ходе дискуссии в конце апреля заявил, что травля — это преднамеренное и постоянное действие, которое причиняет вред другим. Травля может принимать различные формы, такие как словесные угрозы, оскорбления, физические нападения, размещение в Интернете клипов и изображений с целью запугивания, манипулирования, изоляции или распространения слухов.

По оценкам Министерства образования и профессиональной подготовки, в 2022 году в школьном насилии будут задействованы около 7100 учащихся. Однако это лишь статистика после того, как ученики начнут драться друг с другом. Таким образом, реальное число жертв и лиц, вовлеченных в школьную травлю, может быть гораздо больше.

Ученица 8-го класса была избита в туалете средней школы Джио Линь, Куангчи, днем 24 апреля. Фото вырезано из клипа — Ученица 8-го класса была избита группой учеников той же школы в туалете средней школы Джио Линь, Куангчи, днем 24 апреля. *Фотография вырезана из клипа*

Эксперты считают, что существует четыре причины школьной травли .

Первая — это властные отношения между учениками, которые возникают из желания продемонстрировать высший авторитет в отношениях. Доктор Тоан привел пример крупного ученика, который хочет продемонстрировать свою силу, авторитет и доминирование над учениками меньшего роста, тем самым формируя травлю. По словам г-на Тоана, иногда неблагополучные ученики становятся хулиганами, чтобы получить власть и скрыть свои недостатки.

Вторая причина — социальная обусловленность. Психолог доктор Ву Ту Транг из Ханойского педагогического университета считает, что школьная травля — это не врожденное поведение, а скорее приобретенное у других. Например, в семье дети видят, как родители применяют телесные наказания, чтобы приказывать им, или как друзья изолируют друг друга, когда им не удается их убедить. Дети видят и учатся.

По словам г-жи Транг, печально то, что жертвы также считают это эффективным способом решения проблем, а затем снова используют его против людей, которые слабее их. Этот процесс похож на распространение вируса, который передается от одного ученика к другому и мутирует, в результате чего школьная травля распространяется быстро и ее становится трудно контролировать.

По словам г-на Тоана, поведенческое и эмоциональное подкрепление является третьей причиной школьной травли. Он считает, что травля не всегда изначально преднамеренна, иногда она возникает, когда ученики теряют контроль. Когда они видят, что действие может помочь решить проблему или достичь цели, они будут продолжать его использовать. Таким образом, поведение закрепляется и воспроизводится.

По словам г-на Хюинь Тхань Фу, директора средней школы Буй Тхи Суан в городе Хошимин, четвертая причина заключается в том, что формы дисциплинарного воздействия на школьную травлю недостаточно сдерживающие, поэтому ученики не боятся и повторяют подобное поведение.

Согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, в случае нарушения учащимися дисциплины школы могут лишь вынести им выговор, вынести предупреждение или отстранить от занятий на срок не более двух недель. Исключение из школы больше не будет применяться с 2020 года. Между тем, многие ученики игнорируют правила и часто устраивают драки как внутри, так и за пределами школы. Иногда эти действия носят серьезный, даже смертельный характер.

Несколько дней назад группа из шести учеников мужского пола из средней школы Ан Фук, Нам Динь, приготовила оружие и устроила драку после уроков. В результате по дороге в отделение неотложной помощи скончался ученик 11-го класса.

Теперь студенты часто снимают на видео издевательства и драки и выкладывают их в Интернет. Доцент, доктор Данг Куок Тонг, председатель совета директоров средней и старшей школы Доан Тхи Дьем, сказал, что такое поведение исходит из психологии любви к вниманию и похвале, «видения того, что это круто», представления себя как героя. По словам г-на Тонга, в школьном возрасте ученики любят подражать, а в социальных сетях широко распространено размещение сенсационного контента, в том числе сцен насилия, с целью получения «лайков».

Школьная травля имеет серьезные последствия не только для жертв, но и для виновников. Г-н Тоан признал, что ученики, подвергающиеся издевательствам, будут бояться ходить в школу, а их академические результаты ухудшатся. В социальном плане жертвы школьной травли становятся замкнутыми, неохотно идут на общение, часто испытывают тревогу, страх и стресс. Издевательства также заставляют жертв вести себя плохо, лгать родителям или воровать деньги, чтобы купить еду, «отдавая дань уважения» обидчику. Избиение и съемка на видео оказывают на жертву еще большее давление, когда ей приходится иметь дело с ощущением, что об инциденте знают тысячи людей.

В конце прошлого месяца дочь ученицы восьмого класса г-на Хоанг Ван Данга, 43 лет, проживающего в районе Джо Линь провинции Куангчи, группа одноклассников заставила ее встать на колени, избила шлемами и порвала ей рубашку в туалете. Г-н Данг рассказал, что его дочь, которая раньше была общительным человеком и часто участвовала в школьных культурных мероприятиях, теперь боится ходить в школу, не решается выходить в Интернет и прячется при встрече с незнакомцами. Он также обеспокоен тем, что позже, когда он случайно снова посмотрит этот клип в Интернете, у его дочери снова возникнет психическое расстройство.

Доктор Ву Ту Транг считает, что поведение студентов, которые издеваются над своими друзьями, является основой для нездорового решения проблем, что повышает вероятность нарушения закона в будущем. Не говоря уже о том, что у хулиганов обычно всего несколько «друзей», большинство из которых являются членами группировки хулиганов, и их все избегают. Это также социальные последствия, которые приходится терпеть ученикам, прибегающим к травле.

Оглядываясь назад на свой поступок, Хоанг Тао считает себя счастливицей. В то время средства массовой информации и социальные сети не были столь развиты, как сейчас, поэтому поведение Тао не получило распространения. Это также имеет смысл для жертвы, поскольку Тао соглашается, что последствия публикации клипа во много раз серьезнее физических травм.

По словам Тао, еще одной удачей является то, что друг, которого избили без причины, также преодолел этот трудный период. В старших классах школы они снова разговорились. Тао даже пошла нести поднос на помолвку своей подруги, но была одна вещь, которую она не осмелилась сделать.

«За более чем 10 лет с момента окончания средней школы я ни разу серьезно не извинилась перед ней и не спросила, как она справилась со всем этим. Я не осмеливалась ничего сказать, хотя все еще чувствовала себя виноватой и раскаивающейся», — сказала Тао.

Тхань Ханг - Дуонг Там

*Имена персонажей изменены.

Ссылка на источник