Об этом говорится в Заключении Политбюро № 91-KL/TW (Заключение № 91) о продолжении реализации в 2013 году резолюции 29-NQ/TW «О фундаментальном и комплексном обновлении образования и обучения, отвечающем требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции», подписанном Постоянным членом Секретариата Лыонг Кыонгом 12 августа.

В Заключении № 91 Политбюро подчеркнуло в Разделе 6: Развитие, повышение качества и стандартизация команды учителей и руководителей образования на всех уровнях; обеспечение достаточного количества учителей в соответствии с установленными нормами; исследование механизмов и политики мобилизации и ротации учителей между населенными пунктами для кардинального решения ситуации с избытком и нехваткой местных учителей и повышения качества образования для неблагополучных районов.

Синхронно внедрять инновации в государственное управление учителем, сочетая это с профессиональным и качественным менеджментом. Активно внедрять инновационные механизмы и политику выявления, привлечения, использования, обучения, вознаграждения и продвижения талантливых специалистов в сфере образования; проводить политику, согласно которой заработная плата учителей должна быть приоритетной в административной и карьерной шкале заработной платы, а также предоставляться надбавки в зависимости от характера работы, региона и т. д.

учитель.jpg
Политбюро предложило инновационную политику развития и продвижения талантов в сфере образования. Иллюстрация: Нам Кхань

В заключении также содержится требование о продолжении внедрения инновационных механизмов управления, обеспечении достаточных условий и финансовых ресурсов для развития образования и обучения, а также о том, чтобы государственный бюджет на образование и обучение составлял не менее 20% от общих расходов государственного бюджета, как это предусмотрено в Постановлении № 29-NQ/TW.

В то же время Политбюро потребовало своевременно внести коррективы в целях увеличения расходов государственного бюджета на образование и профессиональную подготовку в соответствии с экономическим ростом. Государство обеспечивает финансирование обязательного образования, всеобщего образования, освобождение от платы за обучение пятилетних детей дошкольного возраста и выполняет ключевые задачи в сфере образования, уделяя первоочередное внимание инвестициям в образование и профессиональную подготовку в районах проживания национальных меньшинств, горных, приграничных и островных районах.

Сосредоточение внимания на инвестировании в модернизацию профессионального образования, университетского образования и повышение научно-исследовательского потенциала в образовательных и учебных заведениях; Продолжение совершенствования национальной системы образования в открытом, гибком и взаимосвязанном направлении, содействие обучению в обществе и обучению на протяжении всей жизни; содействие международной интеграции в сфере образования и обучения для удовлетворения требований повышения качества человеческих ресурсов в целях развития страны в новый период...

Важные достижения образования и обучения за последние 10 лет

За 10 лет реализации Постановления Центрального Комитета КПК XI созыва № 29-NQ/TW от 4 ноября 2013 года «О коренном и всестороннем обновлении образования и подготовки кадров, отвечающих требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции» в сфере образования и подготовки кадров нашей страны достигнуто множество важных результатов.

Во всей стране завершено всеобщее дошкольное образование для детей пятилетнего возраста; постепенно повышается качество всеобщего начального и среднего образования; общее образование позитивно перешло от преимущественного предоставления знаний к всестороннему развитию качеств и способностей учащихся; качество массового и целенаправленного общего образования постоянно повышается.

Непрерывное образование развивалось в разнообразном содержании и формах; активно внедрялись движения за соревнование в обучении, поощрение обучения, развитие талантов и построение обучающегося общества. Профессиональное образование значительно выросло в количественном отношении и было направлено на постепенное повышение качества для лучшего удовлетворения потребностей рынка труда.

Постоянные инновации в сфере высшего образования в сочетании с возросшей автономией создали новый импульс и привели к серьезным изменениям в качестве и эффективности подготовки кадров и научных исследований; число аккредитованных и опубликованных в международных научных изданиях учебных программ резко возросло, а ряд высших учебных заведений и учебных групп получили высокие рейтинги в регионе и мире.

Методы преподавания и обучения, тестирования и оценки качества образования были модернизированы в современном направлении, становясь всё более практичными и эффективными. Состав преподавателей и руководителей образовательных учреждений был стандартизирован, что постепенно увеличило их численность. Были улучшены материально-техническая база и учебное оборудование, изначально отвечающие требованиям инноваций в сфере образования и обучения...

Инвестиции в образование и обучение — это инвестиции в развитие.

В заключении № 91 Политбюро подчеркивается, что для содействия достижениям необходимо продолжать содействовать фундаментальным и всесторонним инновациям в образовании и обучении, чтобы отвечать требованиям национального развития в новый период... партийные комитеты всех уровней, органы власти, Вьетнамский Отечественный Фронт и общественно-политические организации продолжают глубоко понимать и серьезно и эффективно реализовывать точки зрения, цели, задачи и решения, изложенные в Резолюции 29-NQ/TW, Резолюции 13-го Национального съезда и других резолюциях партии по образованию и обучению; в то же время сосредоточиться на хорошем выполнении задач.

В частности, партийные комитеты, партийные организации, органы власти, местные и внутрипартийные руководители продолжают повышать уровень осведомленности, усиливать ответственность руководства, всесторонне направлять и всесторонне и глубоко реализовывать позицию о том, что образование и обучение являются «главной национальной политикой», делом партии, государства и всего народа; обеспечивать ведущую роль государства, привлекая при этом активное участие общества в развитии дела образования и обучения; инвестиции в образование и обучение являются инвестициями в развитие, которым отдается приоритет в программах и планах социально-экономического развития.

В Заключении № 91 упоминается необходимость сосредоточить внимание на пересмотре, изменении, дополнении и совершенствовании механизмов, политик и законов об образовании и обучении, устранении узких мест, включая необходимость скорейшей разработки Закона об учителях, Закона о непрерывном обучении, стратегий развития образования и положений об инновациях в управлении образованием и обучением, а также школьном управлении в научном, современном, синхронном и взаимосвязанном направлении, в соответствии с процессом и практикой международной интеграции в нашей стране.

Повысить эффективность государственного управления образованием и обучением; содействовать децентрализации и делегированию полномочий; усилить роль государственных органов управления образованием и обучением в принятии решений по кадровому обеспечению, организационной структуре, политике в отношении учителей и распределению государственного бюджета на сектор образования.

Политбюро потребовало увеличить автономию, усилить подотчетность, содействовать демократии в образовательных и учебных заведениях; усовершенствовать политику и механизмы автономии высших учебных заведений в соответствии с общей тенденцией в мире...

Политбюро: Постепенно сделать английский вторым языком в школах Одна из задач, которую Политбюро ставит перед всеми уровнями, — сосредоточиться на улучшении навыков иностранных языков у учащихся, постепенно сделав английский вторым языком в школах.