Министерство образования и профессиональной подготовки планирует добавить уровень Pre-A1 в систему владения иностранным языком.

Ожидается, что новая система оценки уровня владения иностранным языком добавит уровень Pre-A1 в дополнение к A1–C2 и подробно расскажет о требованиях к уровню владения каждым навыком.

26 ноября Министерство образования и профессиональной подготовки объявило о добавлении первого уровня к действующей шестиуровневой системе оценки владения иностранным языком, охватывающей весь спектр от начального до свободного владения. Это изменение отвечает потребностям обучения иностранным языкам детей дошкольного и младшего школьного возраста и соответствует политике превращения английского языка в второй язык в школах.

Рамки владения иностранным языком для Вьетнама применяются к программам обучения иностранным языкам, учебным заведениям и изучающим иностранные языки в национальной системе образования . Для других языков (например, китайского, японского, корейского) применяются рамки владения иностранным языком, принятые этими странами, если они не противоречат вьетнамским обычаям и традициям, а также законам и правилам.

Новая система компетенций разработана на основе применения CEFR и некоторых систем оценки владения английским языком других стран, а также с учётом реальной ситуации и условий преподавания, изучения и использования иностранных языков во Вьетнаме. Система компетенций владения иностранным языком для Вьетнама разделена на три уровня: начальный, средний и продвинутый. В частности, это:

Рамка компетенций иностранных языков для Вьетнама обновлена ​​в соответствии с критериями и содержанием Общеевропейских компетенций владения иностранным языком (CEFR) 2020, что обеспечивает совместимость с общепринятыми мировыми стандартами языкового образования. Описания компетенций для каждого навыка дополнены и уточнены, предоставляя точную и полезную справочную информацию для менеджеров, разработчиков программ, редакторов документов, преподавателей и учащихся, позволяющую им получить доступ к продвинутым стандартам.

В проект также добавлен уровень Pre-A1, который будет охватывать все уровни иностранных языков — от вводного этапа до уровня владения языком, что будет оперативно отвечать потребностям и тенденциям обучения иностранным языкам детей младшего возраста (дошкольников, учащихся начальной школы) во Вьетнаме сегодня.

Новая рамка компетенций также создает благоприятный правовой коридор для образовательных учреждений в целях содействия международному сотрудничеству и интеграции, объединяя национальную образовательную деятельность со стандартами оценки международных организаций по тестированию и издательств, которые ссылаются на новую рамку компетенций, особенно для английского языка.

Кроме того, новая структура подробно описывает компетенции для каждого навыка аудирования, говорения, чтения и письма, помогая менеджерам, группам разработки программ, редакторам документов, преподавателям и учащимся иметь единую справочную базу.

В настоящее время навыки интерактивной речи подразделяются на такие ситуации, как участие в беседах, торговля услугами и товарами, интервью и ответы на вопросы интервью.

В новом проекте этот навык описан более подробно, включая множество видов деятельности, таких как: понимание собеседника, общение в чате, доверительная беседа (с друзьями), официальная беседа (на встречах), сотрудничество для выполнения задач (таких как обсуждение документов, организация мероприятий), совершение покупок - сервисных операций, обмен информацией, собеседования, общение по телефону и в Интернете.

Ожидается, что новый циркуляр вступит в силу с 1 января 2027 года. Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что он станет основой для внедрения преподавания, оценки и разработки программ по иностранным языкам во всей системе образования.

Транг Нхунг

Источник: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-du-kien-bo-sung-bac-pre-a1-vao-khung-nang-luc-ngoai-ngu-ar989479.html