Министерство образования и профессиональной подготовки: Учеба по 2 сессии в день — не новая практика в сфере образования.

Днем 6 апреля на очередной правительственной пресс-конференции постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг ответил на вопросы об информации о том, что «учащиеся средних и старших классов должны будут заниматься по 2 занятия в день», которая недавно привлекла внимание общественности.

Г-н Туонг сказал, что обучение по 2 сессии в день не является чем-то новым в образовании . Во многих странах мира при наличии достаточных условий, таких как один класс на класс, условия проживания, достаточное количество игровых площадок и площадок для занятий и т. д., организуют 2 занятия в день.

Постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг. Фото: ПВ

По его словам, во Вьетнаме также существуют схожие условия, для детей младшего школьного возраста уже давно организовано 2 занятия в день. В частности, в программе общего образования 2018 года четко прописано обязательное обучение в объеме 2 занятий в день на уровне начальной школы; Программы для средних и старших классов рассчитаны на одно занятие в день.

«На самом деле, обучение по 2 занятия в день гораздо удобнее для учеников начальной школы. Дети учатся в школах-интернатах и ​​имеют очень подходящую учебную программу», — сказал г-н Туонг.

Кроме того, представитель Министерства образования и профессиональной подготовки добавил, что с 2010 года Министерство разработало руководящие принципы преподавания по 2 занятия в день для старших и средних школ, и везде, где позволяют условия, это будет поощряться.

«Мы признаем, что обучение по 2 сессии в день допускается при соблюдении условий. Цель обучения по 2 сессии в день — обеспечить хорошую реализацию общеобразовательной программы, снизить нагрузку на учащихся и организовать обучение систематическим и методичным образом», — подтвердил он.

Однако г-н Туонг также сказал, что все еще имеются некоторые недостатки, например , во второй сессии есть места, где преподают культурные знания, в основном обучая знаниям, а не навыкам, что создает давление на студентов. Поэтому Министерство образования и профессиональной подготовки рассмотрит и переоценит эту деятельность.

Г-н Туонг подтвердил, что в ближайшее время будут разработаны общие национальные руководящие принципы для внедрения на каждом уровне образования с целью повышения качества формального образования, снижения учебной нагрузки на учащихся и обеспечения при этом эффективности.

По его словам, образовательные цели всех уровней заключаются в том, чтобы учащиеся развивались всесторонне, не только усваивая знания, но и развивая свой дух, физическую силу, спорт, навыки цифрового гражданства, применения искусственного интеллекта, иностранных языков, информационных технологий... но при этом они должны соответствовать психологии возрастной группы.

В частности, г-н Туонг сказал, что во второй сессии учащиеся и родители будут участвовать добровольно, что позволит сократить расходы, сохранив при этом качество. Первая сессия предназначена для обычных занятий, поскольку к моменту поступления в среднюю и старшую школу у учащихся появляется множество других потребностей, а их профессиональная ориентация уже формируется.

«Министерство образования и профессиональной подготовки руководит опросами и исследованиями, и не было никаких заявлений о том, что на уровне средней и старшей школы должна быть проведена вторая сессия», — подтвердил г-н Туонг, добавив, что везде, где позволяют условия, ее следует организовать, но при этом необходимо соблюдать заявленные требования и цели.

Луан Дунг

Источник: https://tienphong.vn/bo-gddt-hoc-2-buoingay-khong-phai-hoat-dong-moi-trong-giao-duc-post1731496.tpo