Студенты знакомятся с информацией о зачислении на 2025 год. Фото: НГУЕН БАО
19 мая Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало руководящие принципы по приему в университеты в 2025 году, в которых министерство предоставило конкретные инструкции о том, как переводить баллы, эквивалентные проходным баллам и порогам поступления, между методами приема.
Министерство требует от учебных заведений обеспечивать эквивалентность при разработке правил перевода эквивалентности; правила перевода эквивалентности, основанные на фактических входных требованиях, должны быть связаны с конкретными требованиями отрасли/программы обучения.
Основные критерии, используемые при приеме по каждому методу приема, должны быть сосредоточены на оценке базовых знаний и основных компетенций, требуемых в данной области обучения; быть справедливыми, прозрачными, публичными и последовательными; обеспечивать научность и практичность; быть простыми и понятными.
Структура перевода предоставляет диапазоны баллов отдельных тестов, таких как тесты на оценку способностей, тесты на оценку мышления (APT, HSA, TSA...), а также диапазоны баллов соответствующих комбинаций предметов выпускных экзаменов в средней школе в соответствии с процентильным методом, основанным на анализе результатов экзаменов кандидатов с баллами как по отдельным тестам, так и по соответствующим комбинациям предметов выпускных экзаменов в 2025 году.
Диапазоны оценок ранжируются в соответствии с наивысшими 0,5%, 1%, 3%, 5%, 10%... следующим образом:
Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы учебные заведения, организующие вступительные экзамены и независимые экзамены, несли ответственность за определение комбинаций предметов выпускного экзамена, которые соответствуют характеристикам индивидуального экзамена, организованного подразделением, и рекомендовали другим подразделениям использовать их, разъясняя, какая комбинация является наиболее подходящей.
Эти подразделения должны объявить процентиль результатов индивидуального экзамена 2025 года до 31 мая; не позднее 30 июня для экзаменов, результаты которых будут объявлены после 31 мая.
На основании этих данных проходные баллы и пороги входа для каждой конкретной отрасли и группы отраслей будут линейно преобразованы в пределах каждого диапазона баллов.
Например, проходной балл по комбинации A00 (T_A00) находится в диапазоне A2 - A3 и будет преобразован в проходной балл по результату экзамена HSA (T_HSA) по формуле:
T_HSA = HSA3 + (T_A00 – A3) × (HSA2 – HSA3) / (A2 – A3)
Определение разницы в баллах при поступлении между популярными комбинациями будет основано на сравнении распределения баллов, объявленных Министерством образования и профессиональной подготовки после того, как станут известны результаты выпускных экзаменов в средней школе 2025 года в соответствии с каждым диапазоном баллов при поступлении.
Что касается системы перевода вступительных баллов из академических результатов средней школы (баллов табелей успеваемости), Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что баллы табелей успеваемости средней школы не отражают результаты оценки по единой национальной шкале оценок, поэтому создание общей системы перевода бессмысленно.
Тем не менее, Министерство опубликует статистические данные о корреляции между результатами выпускных экзаменов в средней школе и средними баллами по предметам в средней школе, на основании которых учебные заведения определят правила конвертации, эквивалентные баллам при поступлении и пороговым значениям для поступления.
Как применять фреймворк конверсии?
На основе вышеизложенных принципов и структуры конвертации учебные заведения разрабатывают таблицы конвертации и формулы конвертации для каждой программы, отрасли, отраслевой группы или области обучения, в частности, следующим образом:
- Выберите экзамены и комбинации предметов, соответствующие методам приема программы, отрасли, отраслевой группе и направлению подготовки.
Для каждого используемого теста следует создать отдельную таблицу. В каждой таблице преобразования следует использовать только наиболее подходящую комбинацию предметов (остальные комбинации следует преобразовывать на основе разницы в результатах).
- Можно разделить диапазоны баллов на более подробные диапазоны или скорректировать диапазоны баллов в структуре преобразования в Таблице 1 в соответствии с требованиями каждой учебной программы, отрасли и группы отраслей.
Разработать таблицы перевода и формулы для расчета баллов при поступлении на основе экзаменов, не организованных отечественными учебными заведениями (например, SAT, ACT...), используя соответствующие методы, рекомендуя использовать метод процентилей.
Определенные основы для внедрения учебными заведениями, такие как анализ статистических данных (данные о приеме за предыдущие годы, академические результаты студентов, принятых с использованием различных методов и комбинаций приема, распределение баллов экзаменов...).
Кроме того, при построении таблицы и формулы перевода учитывайте характер, сложность, масштаб, распределение баллов и характеристики групп кандидатов каждого метода приема, результаты экзаменационных баллов, комбинации зачисления.
Источник: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-cong-bo-khung-quy-doi-diem-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-20250519213850858.htm
Комментарий (0)