Об этом говорится в официальном донесении Министерства внутренних дел, недавно направленном в Народные комитеты провинций и городов, относительно управления и использования государственных служащих, работающих в медицинских и образовательных учреждениях, в общеобразовательных школах и детских садах.
Соответственно, для удовлетворения необходимых требований по организации преподавательского состава и медицинского персонала для оказания услуг в сфере образования и здравоохранения на местах Министерство внутренних дел предлагает эффективно управлять и использовать численность преподавательского состава и медицинского персонала, назначаемого компетентными органами в соответствии с положениями закона.
В то же время должна быть обеспечена разумная децентрализация между местными органами власти на всех уровнях, обеспечивающая согласованность с целью содействия децентрализации, делегирования полномочий и ориентации на организацию административных единиц и организацию двухуровневых местных органов власти.

Министерство внутренних дел также поручило разработать и реализовать план по набору учителей общеобразовательных школ, детских садов и государственных служащих, работающих в медицинских учреждениях, в рамках общей выделенной квоты персонала в соответствии с нормативными актами, особенно с учетом численности учителей, принятых в период 2022–2026 годов.
Провинции также должны реорганизовать государственные службы в сфере образования и здравоохранения в соответствии с указаниями Руководящего комитета по реорганизации административных единиц на всех уровнях и созданию двухуровневой модели организации местного самоуправления, изложенными в Официальном депеше 03/CV-BCĐ от 15 апреля 2025 года.
Кроме того, в отношении сектора образования Министерство внутренних дел рекомендует продолжать внедрять решения, обеспечивающие источники набора учителей, такие как исследование и прогнозирование численности населения школьного возраста на каждом уровне и в каждом классе в данной местности, а также заблаговременную разработку планов по использованию человеческих ресурсов в секторе образования.
Местные органы власти должны широко информировать о потребностях в кадрах и иметь механизмы и политику для привлечения учителей на работу.
Кроме того, провинции также обязаны пересмотреть количество учителей, которые еще не соответствуют стандартным квалификациям, предписанным в Законе об образовании 2019 года, составить планы, подписать контракты с университетами, которым поручено обучение учителей, для проведения обучения в соответствии со стандартными квалификациями, предписанными в Законе об образовании 2019 года...
В дополнение к вышеуказанным конкретным требованиям Министерство внутренних дел также упомянуло о пересмотре и переводе учителей из районов с избытком в районы с нехваткой кадров, а также об изучении политики поддержки учителей, подлежащих переводу, особенно тех, кто работает в отдаленных районах, районах со сложными экономическими условиями и неудобным транспортным сообщением...
Наряду с этим провинции также должны взять на себя обязательство принимать учителей обратно после истечения периода перевода, если у учителей возникнет такая необходимость.
На местах можно осуществлять упорядочение и распределение задач в государственных дошкольных и общеобразовательных учреждениях на территориях с благоприятными условиями для социализации, социально-экономического развития и в густонаселенных промышленных зонах с целью увеличения количества государственных образовательных учреждений, реализующих автономию, увеличения численности работников, получающих заработную плату из источников дохода от трудовой деятельности, и сокращения численности работников, получающих заработную плату из государственного бюджета.
В то же время провинции должны также усилить децентрализацию в отношении образовательных учреждений в вопросах набора учителей или заключения контрактов с ними в соответствии с нормами, обеспечивая своевременное решение проблемы текущего избытка и нехватки учителей.
Источник: https://baohatinh.vn/bo-noi-vu-huong-dan-su-dung-vien-chuc-y-te-giao-duc-sau-sap-nhap-post287772.html
Комментарий (0)