VietNamNet с уважением представляет полный текст речи министра информации и коммуникаций Нгуен Мань Хунга на 60-летии средней школы № 1 имени Йенфонга провинции Бакнинь, где он учился в 14-м классе D с углубленным изучением математики (1976–1979). Это не только признание бывшего ученика, вернувшегося в свою старую школу, но и размышления об учёбе и благодарность ученика, выросшего благодаря наставлениям и поддержке учителей и заботе жителей Йенфонга.
Йен Фонг 2.jpg

Министр информации и коммуникаций Нгуен Мань Хунг присутствовал на церемонии празднования 60-летия средней школы № 1 имени Йен Фонга (состоявшейся 12 ноября) и выступил с речью на ней. Фото: предоставлено школой.

Сегодня в любимой школе Йен Фонг № 1 поистине большой школьный праздник, на который собрались поколения разных поколений. Царит радостная, воодушевленная, теплая атмосфера поколений учителей и учеников школы.

Возвращение в старую школу — это всегда большая радость, большое счастье.

Встреча с учителями, друзьями и старым школьным двором, чтобы увидеть, что это место является частью жизни каждого из нас, создало каждого из нас, соединило нас и будет продолжать соединять нас, и не только между нами, но и между нами и этой школой.

Вернись сюда, чтобы мы не забывали, и потому, что мы не забываем, мы живём. Ведь прошлое – это не прошлое, но оно создало нас такими, какие мы есть сегодня, а это значит, что прошлое живо.

Каждый год наша школа не стареет на год, а растёт на год. За последние 60 лет школа выросла в 60 раз. Потому что число выпускников за эти 60 лет увеличилось в 60 раз. И те, кто учился здесь, окончил вуз и сейчас работает, всегда являются важной частью школы. И именно поэтому сила нашей школы так велика.

Сегодня здесь присутствуют многие бывшие ученики школы. Бывшие ученики всегда являются неотъемлемой частью школы. Они учились здесь, потом пошли работать и выросли, но в их сердцах всегда теплится ностальгия, всегда хочется вернуться. Многие хотят внести свой вклад, каждый по-своему: материальный, духовный, трудовой, пусть даже совсем небольшой, каплей воды. Но реки и океаны тоже состоят из маленьких капель воды. Это вклад в образовательную карьеру страны, в будущие поколения страны, вклад в повышение качества образования в школе, чтобы будущие поколения учеников могли лучше учиться и добиваться больших успехов.

Уважаемые учителя,

Чем дальше ученики уходят от школы, тем больше они по ней скучают. Чем дольше они не ходят в школу, тем больше они по ней скучают. Чем старше они становятся, тем больше они по ней скучают. Это как потеря корней, которые их создали. В этой ностальгии — глубокая благодарность учителям и школе.

Сегодня мы хотим выразить нашу глубокую благодарность нашим учителям. Возможно, эта благодарность никогда не будет выражена словами, но она всегда существует, всегда здесь, в сердце каждого ученика, в сознании каждого ученика.

«Чем дольше и дольше ученик не ходит в школу, тем больше он по ней скучает. Это словно потеря корней, которые его создали. В этой ностальгии — глубокая благодарность учителям и школе». — Министр Нгуен Мань Хунг

Учителя – как отцы и матери. Родители и дети – как слёзы. Любовь учителей к своим ученикам безгранична и безусловна, хотя ученики всегда расстраивают учителей. Позже, после окончания учёбы, мы сожалеем, что расстроили своих учителей. Но именно это сожаление помогает нам вырастать хорошими людьми. И значит, жертвы учителей не были напрасны.

Сегодня, видя, как его бывшие ученики становятся хорошими людьми, полезными обществу, учитель, должно быть, испытывает теплоту.

Если мы сможем вернуться в нашу старую школу разными способами, особенно в цифровой среде, посредством цифровой трансформации, учителям станет ещё теплее, и им не придётся ждать 60 лет, а то и годы, чтобы встретиться друг с другом. Мы хотим, чтобы у этой любимой школы Йенфонг был дом в киберпространстве, и чтобы в этом доме учителя и ученики всех поколений могли видеть друг друга, встречаться и помогать друг другу. Конечно, все мы, присутствующие здесь сегодня, и те, у кого нет возможности приехать сюда сегодня, разделяем это желание.

Уважаемые студенты,

Если хочешь хорошо учиться, задавай больше вопросов. Спрашивать — значит учиться. Наши предки говорили: «Учиться». В большинстве других стран этого слова нет. Спрашивать — значит думать. Учиться, не спрашивая, — значит учиться, не думая. Учиться — значит есть, спрашивать — значит переваривать. Учиться, не спрашивая, — значит есть, не переваривая. Спрашивать — значит найти корень, учиться — вершина.

«Спрашивать — значит учиться. Спрашивать — значит думать. Учиться — значит есть, спрашивать — значит переваривать. Спрашивать — значит найти корень, учиться — значит найти кончик. Спрашивать — значит делать меньше, учиться — значит делать больше. Учиться — значит получать старые знания, спрашивать — значит создавать новые знания». — Министр Нгуен Мань Хунг

Учиться, не спрашивая, – всё равно что иметь кончик, но не корень. Спрашивать – значит понимать, учиться – значит запоминать. Многое запоминать, не понимая, – это зубрежка. Спрашивать – значит делать меньше, учиться – значит делать больше. Меньше – значит помнить, больше – значит не помнить. Учёный человек всегда стремится к меньшему.

Учиться — значит получать старые знания, а спрашивать — значит создавать новые. Если ученики задают вопросы, учителя тоже будут думать и, таким образом, создавать новые знания. Учителям интересно приходить на занятия каждый день, потому что ученики задают вопросы.

Без ежедневного веселья уроки не будут хорошими. Поэтому, задавая вопросы, вы превращаете класс в творческую среду. Обучение — это когда ученики учатся у учителей, а вопросы — когда учителя учатся у учеников. В эпоху 4.0 вопросы — это первое, что нужно делать в процессе обучения.

Если хочешь хорошо учиться, нужно больше практиковаться. Практика — это учиться. Наши предки говорили: «Учись». В большинстве других стран этого слова нет. Учёба без практики называется пустым обучением.

«Учителям интересно приходить на занятия каждый день, потому что ученики задают вопросы. Благодаря вопросам класс становится творческой средой. В эпоху 4.0 вопросы — это первое, что делают ученики». — Министр Нгуен Мань Хунг

Ешьте, пока желудок пуст. Учитесь и задавайте вопросы, чтобы понять. Но понять можно только практикуя. Понимание — это когда знания становятся вашими. Учась без практики, знания по-прежнему принадлежат другим. Западные люди используют логику, чтобы понять, и спорят, чтобы понять.

Люди Востока делают, чтобы понять, через действие, чтобы понять. Через практику, чтобы стать мудрыми, достичь просветления.

Вот почему практика так важна для людей Востока. Вероятно, отсюда и само слово «учёба».

Bac Ninh 1.jpg
Учителям интересно приходить на занятия каждый день, потому что ученики задают вопросы. Интерес делает урок более эффективным. Фото: Хоанг Ха

Учёба лишает тебя понимания того, чему ещё нужно научиться. Практика помогает понять, чего тебе не хватает и что ещё нужно изучить. Учёба без практики всегда кажется ненужной. Учёба с практикой всегда ощущается нехваткой. Нехватка — первое условие учёбы. Учёба — это когда учитель учит, а ученик слушает. Поэтому ученику сложно превзойти учителя. Практика — это когда ученик делает то, что видит учитель.

«Практика — это обучение. Только практикуя, можно осознать, что знания становятся твоими собственными. Учёба — это когда учитель учит, а ученик слушает; ученик едва ли может быть лучше учителя. Практика — это когда ученик делает то, что видит учитель; ученик может быть лучше учителя». — Министр Нгуен Мань Хунг

И поэтому ученик может быть лучше учителя. Это как спортивный тренер. Ученик может играть в футбол лучше тренера. Раньше, если книг было мало, было правильным сначала учиться, а потом практиковаться. Если же книг много, как сейчас, то сначала поймите, чего вам не хватает, затем найдите книги, которые можно прочитать, найдите учителей, у которых можно спросить. Поэтому теперь сначала практикуйтесь, а потом учитесь. Так что практикуйтесь больше, практикуйтесь вечно, учитесь больше, учитесь вечно.

Учащиеся 10А6 класса средней школы № 1 имени Йен Фонга задали вопросы учителю. Фото: Facebook школы.

Если вы хотите выразить благодарность своим учителям, лучший способ — учиться лучше, учиться практичнее, учиться, чтобы стать личностью, учиться, чтобы работать. После окончания учёбы идите работать и станьте талантливым человеком, внесите свой вклад в развитие и процветание страны, прославьте свою семью, свой родной город и школу № 1 имени Йенфонга. А потом вы вернётесь, чтобы помочь школе, создавая всё более и более благоприятные условия для обучения и преподавания для следующих поколений.

Дорогие жители Йен Фонга,

47 лет назад наш математический класс Ха Бак 1976-1979 годов ступил на землю Йенфонга, когда нам было всего 13-14 лет. Это был первый раз, когда мы оказались вдали от дома, от отцов и матерей. Нас радушно приняли родственники Йенфонга, дяди и тёти, и заботились о нас, как о родных детях. Сейчас нам уже за 60, мы уже бабушки и дедушки, но мы всё ещё помним и благодарны за те голодные дни, полные человеческой любви. Было трудно растить своих детей, но нам приходилось растить и чужих.

Придя сюда сегодня, мы, бывшие ученики школы Йен Фонг, хотим выразить от всего сердца искреннюю и глубокую благодарность учителям, всем тем, кто учил нас и заботился о нас, помогая нам вырасти настоящими людьми. Возможно, среди множества ценностей, которые помогли нам стать людьми, благодарность – самая важная. Мы пронесём это воспитание до конца жизни и передадим его следующим поколениям.

Средняя школа № 1 имени Йенфонга ( Бакнинь ) была основана в 1963 году и является одним из ведущих учебных заведений провинции. Во время войны с США школа была признана одной из 7 лучших средних школ на Севере. Школа также неоднократно признавалась флагманским учреждением сектора средних школ. В 2012-2013 учебном году школа была награждена медалью за труд первой степени. В 2022-2023 учебном году более 90% учащихся школы сдали вступительные экзамены в университет.
Vietnamnet.vn