Британский университет во Вьетнаме (BUV) предлагает программы бакалавриата по дизайну и программированию игр, а также по игровой графике, основанные на учебном плане Стаффордширского университета (Великобритания).
BUV предоставляет студентам прочную основу знаний и навыков, необходимых для выхода на перспективный рынок труда, благодаря своим программам бакалавриата по дизайну и программированию игр, а также игровой графике, реализуемым Стаффордширским университетом. Университет использует учебную программу и обеспечивает качество преподавания, эквивалентное уровню высших учебных заведений Великобритании.
В настоящее время Стаффордширский университет занимает 7-е место в мире по дизайну и разработке игр и входит в десятку лучших молодых университетов Великобритании по перспективам трудоустройства. Он также имеет один из крупнейших факультетов разработки игр в Великобритании.
«Давнее партнерство между двумя университетами может предоставить вьетнамским студентам программы мирового класса по разработке игр и возможности для роста в этой области», — заявил представитель BUV.
Студенты BUV обучаются в современном учебном комплексе. Фото: BUV
Согласно статистике Министерства информации и коммуникаций , в 2023 году игровая индустрия Вьетнама принесла 600 миллионов долларов дохода и стремится достичь 1 миллиарда долларов в течение пяти лет. Поэтому, чтобы внести свой вклад в развитие этой отрасли, представитель BUV отметил, что, учитывая перспективы отрасли, текущие потребности в кадрах во Вьетнаме и во всем мире, а также при поддержке правительства, расширение академических программ BUV является активным шагом в будущее.
В частности, программа бакалавриата по игровой графике ориентирована на создание и разработку высококачественной графики, отвечающей потребностям игровой индустрии. Это также одна из шести новых программ обучения, которые BUV представит начиная с 2024-2025 учебного года.
Программа бакалавриата по дизайну и программированию игр предоставляет студентам углубленные знания профессиональных инструментов разработки игр, прототипирования и игрового процесса; необходимые навыки для использования открывающихся возможностей и развития своей карьеры.
Эти две программы используют экспериментальный подход и проектную работу для оптимизации понимания процесса разработки игр. В результате студенты могут создавать инновационные игровые проекты посредством заданий и тестов, а также имеют возможность участвовать в проектах по разработке игр под руководством и оценкой преподавателей и экспертов отрасли.
Британский университет во Вьетнаме также предоставляет современную среду для обучения и практики, включая реальную игровую студию. Здесь есть оборудование, отвечающее различным требованиям к обучению. В частности, это компьютерный класс и комната для разработки и программирования игр, оборудованные высокопроизводительными компьютерами и 27-дюймовыми мониторами, которые можно регулировать по высоте и поворачивать по мере необходимости. Студия захвата движений оснащена системой хромакея (зеленый экран), профессиональными камерами и очками виртуальной реальности (VR).
Кроме того, школа предоставляет студентам возможности для получения практического опыта посредством мастер-классов, конкурсов и т. д. Например, в рамках конкурса «Game Jam», где студентам необходимо создать игру за 44 часа подряд, у них есть шанс проявить творчество, отточить навыки мышления и работы в команде. Представленные проекты напрямую рассматриваются и оцениваются экспертами из известных игровых корпораций и студий по всему миру.
Студенты, участвующие в игровом джеме, организованном BUV. Фото: BUV
Ранее BUV заключил меморандум о взаимопонимании с Национальным инновационным центром (NIC) о стратегическом сотрудничестве, включая предоставление специалистов по разработке игр во Вьетнаме. Университет создал BUV GamePad — Центр инноваций, инвестиций и инкубации стартапов для проектов в области программирования, дизайна и графики игр. Таким образом, университет стремится создать стартовую площадку для молодых талантов, привлекая и обучая будущих лидеров отрасли.
Нхат Ле
Ссылка на источник






Комментарий (0)