Как страны мира проводят выпускные экзамены в средней школе?

На вчерашней конференции Министерства образования и профессиональной подготовки , посвященной подведению итогов организации выпускного экзамена средней школы, профессор, доктор До Дык Тай, главный редактор раздела «Математика» новой общеобразовательной программы, высказал свое мнение о плане организации выпускного экзамена средней школы в 2025 году.

Вариант 1: учащиеся изучают два обязательных предмета: математику, литературу и предметы по выбору. Вариант 2 включает три обязательных предмета: математику, литературу, иностранный язык и предметы по выбору. Из предметов по выбору студентам необходимо выбрать только два предмета в соответствии со своими сильными сторонами, способностями и профессиональной ориентацией, чтобы сдать экзамен, им не обязательно сдавать все предметы.

Вчера выступил профессор До Дык Тай, главный редактор предмета «Математика» новой общеобразовательной программы.

Профессор Тай отметил, что в России кандидаты изучают только два обязательных предмета: русский язык и математику. Если вы хотите продолжить обучение в университете или колледже, вам необходимо изучить предметы, требуемые системой университета или колледжа, чтобы подать заявление о поступлении.

В Китае выпускные экзамены в средней школе состоят из трех обязательных предметов: математики, китайского языка, английского языка и одного предмета по выбору.

В Австралии, напротив, нет общенационального выпускного экзамена, но каждая школа организует свой собственный экзамен для подтверждения окончания средней школы. В Японии и Южной Корее в настоящее время также не проводятся выпускные экзамены в средней школе.

В настоящее время большая часть США отказалась от выпускных экзаменов в средней школе, и только в 8 штатах этот экзамен сохранился. Штаты выдают дипломы учащимся на основании результатов продемонстрированной ими компетентности на протяжении всех трех лет обучения в средней школе.

«Таким образом, в каждой стране свой способ тестирования или рассмотрения вопроса об окончании школы, здесь нет правильного или неправильного способа, он просто служит наиболее эффективной цели образования этой страны», - сказал г-н Тай. В странах выпускные экзамены в средней школе и признание аттестатов проводятся в упрощенном порядке, с уважением к учащимся и поощрением их сильных сторон и способностей.

В нашей стране выпускной экзамен в средней школе должен быть организован в сжатой форме, что позволит сократить расходы для общества, но обеспечит надежность и объективность. Если выпускной экзамен в средней школе 2025 года будет организован с четырьмя обязательными предметами, как предлагают некоторые эксперты, он станет очень обременительным и громоздким для учащихся, что противоречит духу инноваций и простоты.

Поэтому он предложил оставить только 2-3 обязательных предмета и 2 предмета по выбору.

Этот эксперт также добавил, что выпускной экзамен в средней школе должен соответствовать принципу «что изучаешь, то и проверяешь», а не «что изучаешь, то и проверяешь». Результаты выпускных экзаменов в средней школе предоставляют данные для поступления в университеты и учреждения профессионального образования, но не играют прямой роли в приеме. Министерству образования и профессиональной подготовки следует поощрять школы к полной автономии в вопросах зачисления в соответствии с требованиями каждой школы.

Ранее Министерство образования и профессиональной подготовки завершило разработку проекта плана проведения выпускных экзаменов в средней школе 2025 года с целью широкого сбора мнений от местных жителей, экспертов и студентов.

Вариант 1: студенты изучают четыре обязательных предмета: математику, литературу, иностранный язык, историю и два предмета по выбору из области физики, химии, биологии, географии, экономического и юридического образования, информационных технологий и технологий.

Вариант 2: студенты изучают три обязательных предмета: математику, литературу, иностранный язык и два предмета по выбору: историю, физику, химию, биологию, географию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технологию.

Представитель Департамента управления качеством также сообщил, что в период 2025–2030 годов Министерство образования и профессиональной подготовки согласовало план по организации выпускного экзамена в средней школе 2025 года на бумажном носителе, одновременно повышая эффективность применения информационных технологий. В то же время Министерство будет постепенно вводить в пилотном режиме компьютерное тестирование по предметам с выбором ответа в соответствующих населенных пунктах (возможно сочетание бумажного и компьютерного тестирования).

После 2030 года стремиться к тому, чтобы во всех населенных пунктах страны были достаточные условия для организации компьютерных экзаменов с предметами с выбором ответа.

Ха Куонг

Источник