Текущая заработная плата учителей рассчитывается на основе базовой зарплаты в размере 2,34 млн донгов в месяц.
В частности, заработная плата учителей рассчитывается по формуле: Заработная плата = Коэффициент заработной платы х Базовая заработная плата.
Согласно Постановлению правительства 73/2024/ND-CP, вступающему в силу с 1 июля 2024 года, базовая заработная плата составляет 2,34 миллиона донгов в месяц. Однако, учитывая коэффициент оплаты труда и должностной разряд учителя на разных уровнях, заработная плата также варьируется в зависимости от каждого случая.
Таким образом, если рассчитывать только основную заработную плату, то в настоящее время в дошкольном учреждении для воспитателей дошкольных учреждений III категории применяется коэффициент к заработной плате от 2,1 до 4,89; для воспитателей II категории – коэффициент к заработной плате от 2,34 до 4,98; для воспитателей I категории – коэффициент к заработной плате от 4 до 6,38.
Таким образом, воспитатель дошкольного учреждения третьего класса первого уровня с коэффициентом оплаты труда 2,1 будет иметь самую низкую базовую заработную плату на уровне дошкольного образования в размере 4 914 млн донгов в месяц. Это также самая низкая заработная плата для воспитателя в системе государственного образования .
Воспитатели детских садов II категории с коэффициентом заработной платы от 2,34 до 4,98 будут иметь самую высокую базовую заработную плату в размере 11 653 млн донгов в месяц.
Воспитатели детских садов I категории, коэффициент заработной платы от 4 до 6,38, будут иметь самую высокую базовую заработную плату в размере 14 929 млн донгов в месяц — это самая высокая заработная плата для воспитателей детских садов.

На уровне начальной школы коэффициент заработной платы увеличился по сравнению с уровнем дошкольного образования. В частности, учителям начальных классов III класса назначается коэффициент заработной платы от 2,34 до 4,98; учителям II класса – от 4 до 6,38; учителям I класса – от 4,4 до 6,78. Таким образом, учитель начальных классов III класса (первый уровень) с коэффициентом заработной платы 2,34 будет иметь самую низкую базовую заработную плату на уровне начальной школы – 5,476 млн донгов в месяц.
Учителя начальных классов II категории с коэффициентом заработной платы от 4 до 6,38 будут иметь самую высокую базовую заработную плату в размере 14 929 млн донгов в месяц.
Учителя начальной школы I категории будут иметь самую высокую базовую зарплату в размере 15 865 миллионов донгов в месяц — это также самая высокая зарплата для учителей начальной школы.

На уровне средней школы к заработной плате учителей третьего класса применяется коэффициент от 2,34 до 4,98; к заработной плате учителей второго класса – от 4 до 6,38; а к заработной плате учителей первого класса – от 4,4 до 6,78. Таким образом, самая низкая базовая заработная плата учителя третьего класса средней школы составит 5,476 млн донгов в месяц.
Учителя средних школ второго класса имеют самую высокую базовую зарплату — 14 929 млн донгов в месяц.
Самая высокая базовая заработная плата у учителей младших классов средней школы составляет 15 865 миллионов донгов в месяц. Это также самая высокая заработная плата для учителей младших классов средней школы.

На уровне средней школы коэффициент заработной платы учителя третьей категории составляет от 2,34 до 4,98; учителя второй категории — от 4 до 6,38; учителя первой категории — от 4,4 до 6,78. Таким образом, учитель третьей категории будет иметь самую низкую базовую заработную плату на уровне средней школы — 5,476 млн донгов в месяц.
Самая высокая базовая зарплата у учителей старших классов II категории — 14 929 млн донгов в месяц.
Самая высокая базовая зарплата у учителей старших классов первой ступени — 15 865 млн донгов в месяц. Это самая высокая зарплата среди учителей старших классов.

Таким образом, в настоящее время базовая заработная плата учителей во всей системе государственного образования составляет 15 865 млн донгов в месяц, а самая низкая — 4 914 млн донгов в месяц.
16 июня 15-я Национальная ассамблея официально приняла Закон об учителях — первый специализированный закон, который полностью регулирует правовой статус, права, обязанности и политику в отношении учителей, включая примечательный новый пункт о том, что заработная плата учителей занимает первое место в системе шкалы окладов административных служащих.
Это важная основа для того, чтобы правительство имело нормативные акты, касающиеся заработной платы учителей, с целью обеспечения политики «высшего рейтинга».
Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в проекте Указа, регулирующего политику заработной платы, надбавок, поддержки и режимов привлечения учителей в проекте Закона об учителях, Министерство планирует рекомендовать Правительству пересмотреть табели заработной платы ряда должностей учителей (таких как воспитатели дошкольных учреждений, учителя общеобразовательных учреждений, преподаватели подготовительных курсов вузов, преподаватели профессионального образования четвертого класса...), чтобы обеспечить последовательность в табелях заработной платы, применяемых к профессиональным должностям учителей и государственных служащих, а также к другим секторам и областям; в то же время обеспечивая уровень жизни учителей, помогая учителям чувствовать себя уверенно в своей работе и вносить вклад в дело образования.
Кроме того, согласно положениям Закона, учителя также имеют право на дополнительные специальные надбавки, обязанности, поощрения, субсидии для неблагополучных районов, субсидии на инклюзивное образование, стаж, мобильность и т. д., способствующие увеличению их общего дохода.
Доход учителей от образовательных учреждений определяется = Основная заработная плата + Надбавка
При этом базовая заработная плата — это сумма в фонде заработной платы, составляющая около 70% дохода.
Пособия составляют около 30% дохода, включая надбавки за выслугу лет, надбавки за ответственность, поощрения за карьеру, надбавки за работу в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями и т. д.
Источник: https://vietnamnet.vn/cach-tinh-luong-giao-vien-hien-tai-cao-nhat-bao-nhieu-2412517.html
Комментарий (0)