Необходимо активизировать исследования психического здоровья учащихся и учителей

Тревожные цифры

По данным исследований, в настоящее время в мире около 54 миллионов человек страдают от таких психических расстройств, как шизофрения и биполярное расстройство, а 154 миллиона человек страдают от депрессии. По последним данным, ежегодно около 1 миллиона человек совершают самоубийства.

Во Вьетнаме, по данным Центральной психиатрической больницы № 1, заболеваемость 10 распространёнными психическими расстройствами в 2014 году составила 14,2%, из которых только депрессивные расстройства составили 2,45%. Уровень самоубийств в 2015 году составил 5,87 на 100 000 населения.

По данным отчета ЮНИСЕФ за 2023 год, среди детей и подростков уровень общих проблем с психическим здоровьем во Вьетнаме составляет от 12% до 40%, причем различия в показателях зависят от провинции и пола.

Недостаточное понимание проблем психического здоровья, социальная стигматизация и ограниченность услуг и ресурсов в области охраны психического здоровья приводят к тому, что большинство этих детей не получают лечения или поддержки.

По данным отчета ЮНИСЕФ за 2023 год, уровень вьетнамских подростков, страдающих от общих проблем с психическим здоровьем, составляет от 12% до 40%. Иллюстрация

Почему необходимо расширять исследования психического здоровья студентов?

В беседе с журналистами газеты People's Representative доцент, доктор Чан Тхань Нам, проректор Университета образования Вьетнамского национального университета в Ханое, признал, что проблемы с психическим здоровьем представляют собой значительную проблему для молодых людей во Вьетнаме.

Доцент, доктор Чан Тхань Нам проанализировал, что психическое здоровье и образование тесно связаны друг с другом. Положительная образовательная среда способствует благополучию и успеваемости, в то время как проблемы с психическим здоровьем могут препятствовать обучению, приводя к снижению успеваемости и увеличению числа учащихся, бросающих школу.

Психическое здоровье влияет на образование в разных измерениях. В частности, проблемы с психическим здоровьем могут нарушить когнитивные функции, такие как внимание, память и решение проблем, что затрудняет учащимся обучение и достижение хороших академических результатов. Учащиеся, испытывающие проблемы с психическим здоровьем, могут испытывать трудности с регулярным посещением школы, участием в занятиях и выполнением заданий. Это, в свою очередь, приводит к снижению оценок и влияет на общую успеваемость.

Проблемы с психическим здоровьем также могут помешать учащимся формировать и поддерживать здоровые отношения с друзьями и учителями. Учащиеся с проблемами психического здоровья более подвержены издевательствам и социальной изоляции, что еще больше влияет на их психическое здоровье и благополучие. Учащиеся с проблемами психического здоровья также могут испытывать трудности с регуляцией своих эмоций, что может привести к поведенческим проблемам в классе.

Доц., д.м.н. Чан Тхань Нам, проректор по педагогическому факультету, Вьетнамский национальный университет , Ханой

И наоборот, образование также влияет на психическое здоровье. Благоприятная, инклюзивная и уважительная среда обучения может повысить самооценку, снизить тревожность и способствовать формированию чувства принадлежности, что является важными факторами для психического здоровья. Положительный образовательный опыт может привести к повышению уверенности в себе, мотивации и чувству выполненного долга, что может оказать положительное влияние на психическое здоровье. В то же время образование может снабдить людей знаниями и навыками, необходимыми для преодоления трудностей, повышая их устойчивость. Это важные факторы в управлении проблемами психического здоровья.

Между тем, негативная образовательная среда, высокие требования, издевательства и отсутствие поддержки могут способствовать возникновению стресса, тревожности и других проблем с психическим здоровьем у учащихся. Учащиеся, страдающие проблемами психического здоровья, могут испытывать трудности в обучении, что приводит к чувству беспомощности и низкой самооценке, что усугубляет проблемы с психическим здоровьем.

Кроме того, учащиеся с проблемами психического здоровья чаще бросают школу, что приводит к долгосрочным негативным последствиям для их психического здоровья и благополучия. Низкая успеваемость и отчисление из школы могут ограничить будущие возможности получения образования и трудоустройства, что приводит к долгосрочным негативным последствиям для психического здоровья и благополучия. Учащиеся, испытывающие трудности с обучением и находящиеся в социальной изоляции, также подвержены риску развития или ухудшения проблем с психическим здоровьем.

«Ввиду важности психического здоровья в образовании крайне важно расширять исследования в области психического здоровья студентов и образования», — подчеркнул доцент, доктор Чан Тхань Нам.

Изучение психического здоровья учащихся помогает формировать политику, направленную на обеспечение равенства в образовании.

По словам доцента доктора Чан Тхань Нама, исследования в области психического здоровья играют важную роль в понимании психических расстройств, разработке эффективных методов лечения и профилактике проблем, тем самым улучшая жизнь отдельных людей и общества в целом.

Исследования в области психического здоровья позволяют лучше понять основные причины и факторы риска проблем с психическим здоровьем. Это необходимо для разработки целевых стратегий профилактики и вмешательства. В то же время помогать выявлять и разрабатывать новые и усовершенствованные методы лечения, включая терапевтические, фармакологические и психосоциальные, которые могут помочь людям справляться с проблемами психического здоровья и преодолевать их.

Исследования в области психического здоровья также могут привести к разработке эффективных профилактических программ, которые помогут снизить риск развития проблем с психическим здоровьем в первую очередь. Понимая и решая проблемы психического здоровья, исследования могут значительно улучшить качество жизни отдельных людей и их семей.

Кроме того, эти исследования играют важную роль в борьбе со стигмой и содействии лучшему пониманию расстройств психического здоровья, побуждая людей обращаться за помощью и поддержкой. Предоставьте доказательства эффективности политики и программ общественного здравоохранения, связанных с психическим здоровьем, гарантируя эффективное распределение ресурсов и научно обоснованные вмешательства.

В связи с ростом проблем с психическим здоровьем исследования играют жизненно важную роль в поиске решений кризиса в области психического здоровья и обеспечении каждому человеку доступа к необходимой медицинской помощи. Решение проблем психического здоровья также может иметь значительные социальные и экономические преимущества, включая повышение производительности труда, снижение расходов на здравоохранение и улучшение социальной интеграции.

«В частности, изучение психического здоровья учащихся и учителей важно, поскольку оно помогает понять коренные причины проблем с психическим здоровьем, разработать эффективные вмешательства для учащихся с особыми потребностями и создать благоприятную школьную среду, в конечном итоге улучшая успеваемость, благополучие и общие социальные результаты. Результаты изучения психического здоровья учащихся помогают предлагать политику, обеспечивающую равенство в образовании», — сказал доцент доктор Чан Тхань Нам.

Пионер в обучение и исследования в области психического здоровья детей и подростков

Рассказывая о текущем состоянии обучения и научных исследований в области психического здоровья, доцент, доктор Чан Тхань Нам сказал, что Университет образования (Вьетнамский национальный университет, Ханой) является одним из пионерских подразделений, специализирующихся на обучении и исследованиях в области психического здоровья детей и подростков, в частности, клинической психологии.

С 2006 года при поддержке проекта «Улучшение инфраструктуры клинической психологии в Юго-Восточной Азии» в сотрудничестве с Университетом Вандербильта, финансируемого Национальным институтом здравоохранения США, в Педагогическом университете работают сотрудники, имеющие хорошую подготовку в области детской и подростковой клинической психологии.

Параллельно с этим в 2009 году была создана и запущена первая во Вьетнаме магистерская программа по детской и подростковой клинической психологии, а в 2016 году была создана и запущена докторская программа по детской и подростковой клинической психологии, в основу которой лег подход, сочетающий интенсивное обучение, практику и исследования.

На сегодняшний день подход школы к обучению и развитию в области клинической психологии перенимают многие другие учреждения. В частности, по всей стране открыты еще четыре магистерские программы по клинической психологии. Программа подготовки аспирантов по клинической психологии детей и подростков стала визитной карточкой Педагогического колледжа.

Кроме того, сильная исследовательская группа в области клинической психологии была признана сильной исследовательской группой на уровне Ханойского национального университета с 2016 года.

Исследования в области клинической психологии и психического здоровья детей и подростков, проводимые в Педагогическом университете, заложили основу для развития этой области во Вьетнаме. Количество тем/проектов школы в области психического здоровья на внутреннем и международном уровне за последние 5 лет составило 5 проектов с общим бюджетом около 20 млрд донгов.

В настоящее время Педагогический университет проводит набор студентов на программы бакалавриата по школьному консультированию (с тремя специализациями: консультирование по вопросам психического здоровья; консультирование и вмешательство в обучение и профессиональную ориентацию; школьная социальная работа) и психологии (с упором на клиническую психологию детей и подростков).

Кроме того, школа также принимает студентов на магистерские программы по школьному консультированию, магистерские программы по клинической психологии детей и подростков и докторские программы по клинической психологии детей и подростков.

Нгуен Лиен

Источник: https://daibieunhandan.vn/can-day-manh-nghien-cuu-ve-suc-khoe-tam-than-o-hoc-sinh-va-giao-vien-post409649.html