В Ханойском технологическом колледже 80% студентов изучают инженерное дело, но в прошлом году среди них была только одна студентка. Информация была озвучена в ходе Диалога о цифровом будущем: вьетнамские женщины и девочки в STEM, организованного структурой «ООН-женщины» утром 10 декабря в Ханое.
Мероприятие объединяет множество лидеров, экспертов, образовательные организации, предприятия и студентов, ставящих своей целью содействие гендерному равенству и расширение возможностей в области STEM для женщин и девочек.
Согласно опубликованным данным, к 2030 году Вьетнаму потребуется 2,5 миллиона работников в секторе информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Однако доля женщин в этой области по-прежнему очень мала и составляет всего 11% от общего числа людей, изучающих информационные технологии, что свидетельствует о тревожном гендерном неравенстве.
Вице-президент Союза женщин Вьетнама Нгуен Тхи Тху Хиен (вторая справа) принимает участие в форуме «Диалог»
Выступая на открытии форума-диалога, г-жа Ву Ту Хонг (сотрудник программы «Женщины, мир и безопасность» Структуры ООН по вопросам гендерного равенства и расширения прав и возможностей женщин — «ООН-женщины» во Вьетнаме) сказала: Области STEM формируют будущее работы и человеческого прогресса, особенно в эпоху цифровой трансформации и индустриализации на основе искусственного интеллекта. Однако во всем мире и во Вьетнаме женщины и девочки по-прежнему недостаточно представлены в этих важных областях.
Этот гендерный разрыв отражает более широкие системные проблемы, начиная от предубеждений, которые мешают девочкам получать образование в области STEM, до структурных барьеров, которые ограничивают участие женщин в рабочей силе в сфере технологий.
Поскольку Вьетнам стремится развивать свое правительство, экономику и цифровое общество, необходимость преодоления этого разрыва становится более актуальной, чем когда-либо. «Расширение прав и возможностей женщин и девочек в области STEM — это не только вопрос равенства, но и катализатор инноваций, экономического роста и устойчивого развития. Инвестируя в таланты молодого поколения Вьетнама, мы инвестируем в более светлое будущее для всех нас», — подчеркнула г-жа Ву Ту Хонг.
По словам г-жи Нгуен Тхи Хонг, преподавателя Ханойского технологического колледжа, одним из препятствий, мешающим женщинам и девочкам получить доступ к STEM, являются родительские предрассудки. Г-жа Хун сообщила, что 80% студентов школы изучают инженерное дело, среди которых в прошлом году была только одна девушка. Многие технологические корпорации испытывают потребность в наборе сотрудников в сфере STEM, уделяя особое внимание женщинам. Потому что считается, что девочки настойчивы, терпеливы и обладают устойчивой психикой... Это потому, что большинство родителей хотят, чтобы их дети пошли работать в индустрию красоты или экономики — отрасли, которые, по их мнению, являются щадящими и подходящими для девочек. Они не хотят, чтобы их дочери выбирали инженерное дело, поскольку опасаются, что это будет сложная карьера для женщин. «Я надеюсь, что социальные предрассудки изменятся, и больше женщин смогут учиться и работать в сфере STEM», — сказала г-жа Хун.
Согласившись с мнением г-жи Хун, г-жа Дао Лан Хуонг, основатель и генеральный директор Teky Technology Academy, заявила, что в Академии обучается всего 17% девушек. «Многие студентки имеют хорошие достижения в области STEM. Однако, чем выше уровень образования, тем ниже процент студенток. Из 100 студентов-мужчин только 1 студентка. Причина кроется в гендерной предвзятости со стороны родителей. Студентки хотят учиться долго, но родители не хотят, чтобы их дети усердно учились, не хотят вкладывать долгосрочные средства в то, чтобы их дочери выбрали технологическую сферу».
Спикеры на Форуме Диалога
Г-жа Тран Дао Хань (Национальный центр поддержки инновационных стартапов NSSC — Министерство науки и технологий) как родитель сказала, что в прошлом на нее также влияли взгляды родителей относительно ее ориентации на учебу и работу. Однако после окончания школы она пошла по любимому пути, совершенно отличному от того, который планировали ее родители, — стать учителем. «Я надеюсь, что родители будут направлять своих детей в соответствии с их интересами и сильными сторонами и ограничат навязывание им своих собственных взглядов. Я работаю в сфере инкубации науки и технологий. Я вижу, что у студентов есть много очень креативных идей. Я надеюсь, что будет последовательная программа поддержки инкубации идей для учеников от средней школы до старшей».
Политика Hitachi Energy Vietnam Co., Ltd. заключается в приоритетном наборе женского технического персонала. Однако женские кадры в технической сфере очень «дефицитны». Г-жа Нгуен Тхи Лан Ань, директор по персоналу, отметила: Компания Hitachi Energy Vietnam ставит перед собой цель в ближайшее время увеличить долю женщин-сотрудников с 19 до 25%. Компания приглашает на работу студенток инженерных специальностей. Кроме того, в компании действует глобальная программа обучения женщин-лидеров. Поэтому у женщин есть много возможностей для развития. Однако мы сталкиваемся с трудностями, когда женские кадры в технической сфере крайне ограничены.
Рассказывая об усилиях по донесению STEM до миллионов вьетнамских студентов, г-жа Тран То Уен (национальный директор STEAM во Вьетнаме) сказала, что за последние 4 года STEAM во Вьетнаме обучил более 80 000 студентов и 10 000 учителей по всей стране. STEAM для Вьетнама продолжит предоставлять лучшие образовательные возможности, помогая молодому поколению Вьетнама уверенно выходить на мир. «Мы хотим развивать у студентов страсть к технологиям с раннего возраста, чтобы они могли рано определиться со своей карьерой», — сказала г-жа Тран То Уйен.
На Форуме эксперты проанализировали текущий контекст, выявили барьеры и проблемы, а также признали возможности для женщин и девочек в отраслях и образовании, основанных на STEM. Речь также идет об изучении путей, инициатив и инноваций для преодоления этих препятствий. Давайте работать вместе, чтобы построить «магистраль», которая позволит женщинам и девочкам идти в ногу со временем и развиваться в быстрорастущих областях STEM.
Источник: https://phunuvietnam.vn/cang-len-cao-ty-le-sinh-vien-nu-theo-duoi-linh-vuc-stem-cang-giam-manh-2024121016034076.htm
Комментарий (0)