«Прикосновение» к цифровым знаниям

В эпоху технологического бума и глобальной взаимосвязи знания больше не ограничиваются традиционными классами или книжными полками. Сегодняшняя молодежь получает доступ к знаниям через обучающие приложения, аудиокниги, цифровые платформы и многое другое прямо на своих мобильных устройствах.

Динь ​​Нгок Чау, ученица специализированной средней школы им. Чан Ван Гиау (город Тан Ан), часто слушает аудиокниги, когда у нее нет возможности читать бумажные книги.

В стремительный и насыщенный информацией цифровой век поддерживать привычку к чтению непросто для многих молодых людей, но для Динь Нгок Чау, ученицы специализированной средней школы имени Чан Ван Гиау (город Тан Ан, провинция Лонг Ан ), книги остаются незаменимым спутником. Чау начала читать в юном возрасте. За несколько лет она прочитала более 10 книг. Любимые жанры Чау — это, как правило, произведения о войне и сложные и глубокие социальные проблемы.

Однако в суете учебы и внеклассных занятий у меня не всегда есть время читать бумажные книги. И вот тут на помощь приходят аудиокниги. В то время как многие молодые люди предпочитают слушать музыку во время тренировок или отдыха, Чау выбирает аудиокниги (обычно она использует приложение Fonos).

Чау поделилась: «Я часто слушаю аудиокниги, когда читать бумажные книги неудобно. И я всегда выбираю для прослушивания книги приложения, защищенные авторским правом. Это способ проявить уважение к создателям произведений, а также способ защитить подлинные знания».

В цифровую эпоху чтение электронных книг или прослушивание аудиокниг становится все более популярным, особенно среди молодежи. Многие платформы, такие как Fonos, Voiz FM и Kindle, открывают новые возможности доступа к знаниям в любое время и в любом месте. Однако, как и любой продукт в цифровой среде, аудиокниги не застрахованы от негативных последствий, таких как нарушение авторских прав и незаконное копирование, что отрицательно сказывается на работе авторов и продюсеров.

Для Хоанг Хай Линь, студентки университета в Хошимине, расписание еще более напряженное. Совмещать учебу и работу, чтобы покрыть расходы на проживание в городе, делает посещение курсов иностранных языков практически невозможным. Однако в эпоху международной интеграции английский язык является незаменимым «ключом». Она понимает, что без владения иностранным языком двери к стипендиям, карьерным возможностям или просто доступу к глобальным знаниям будут частично закрыты.

Поэтому Линь выбрала другой путь: самостоятельное изучение английского языка с помощью цифровых приложений, в частности Duolingo, платформы с удобным интерфейсом. «Каждый день я трачу больше часа в конце дня на изучение Duolingo. Иногда, в автобусе, в ожидании друга или во время обеденного перерыва, я также пользуюсь возможностью изучить несколько коротких уроков», — поделилась Линь.

Никаких классных комнат, никаких толстых учебников, никаких досок или мела — только телефон и доступ в интернет — Линь усердно каждый день пополняет свой словарный запас и изучает структуру предложений.

Молодые люди, такие как Динь Нгок Чау и Хоанг Хай Линь, демонстрируют очень характерный для поколения Z подход к обучению: инициативность, гибкость и креативность в доступе к цифровым знаниям. Они не ждут, пока знания придут к ним через традиционные каналы, а вместо этого прокладывают собственные пути, находя способы обучения, которые соответствуют их личным обстоятельствам, при условии, что они могут «получить доступ» к знаниям.

Кхань Дуй

Источник: https://baolongan.vn/cham-vao-tri-thuc-so-a193894.html