Правительство предложило потратить 580,133 млрд. долларов на модернизацию школ и повышение качества образования и обучения.

Утром 25 ноября Национальное собрание заслушало отчет о Решении об инвестиционной политике для Национальной целевой программы модернизации и повышения качества образования и подготовки кадров на 2026-2035 годы.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон представляет доклад. Фото: Национальная ассамблея

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, уполномоченный премьер-министром представить доклад, заявил, что, хотя образование и профессиональная подготовка достигли важных результатов, прорывного развития не произошло.

Стандартизируйте систему образования, инвестируйте в практические классы

Соответственно, программа будет реализована по всей стране в течение 10 лет с 2026 по 2035 год. Конкретная цель — стандартизация системы дошкольного и общего образования: сосредоточение инвестиционных ресурсов на прочном строительстве 100% школ и учебных классов;

Обеспечить адекватные помещения и оборудование, которые соответствуют стандартам, уделяя особое внимание инвестициям в специализированные классы, репетиционные залы, занятия по STEM/STEAM, игровые площадки и среды для физических тренировок с целью реализации программ дошкольного и общего образования, всеобщего дошкольного образования для детей от 3 до 5 лет и завершения обязательного образования после окончания неполной средней школы;

Завершить строительство сети школ-интернатов и государственного жилья для учителей в отдаленных, приграничных и островных районах; стремиться инвестировать в оснащение не менее 30% общеобразовательных учреждений достаточным учебным оборудованием для преподавания английского языка по ряду предметов и преподавания ряда предметов на английском языке;

Основные инвестиции в 18 профессиональных колледжей, постепенно формирующие 6 национальных центров и 12 региональных центров для подготовки высококвалифицированных кадров в области инженерии и технологий; инвестиции примерно в 30 профессиональных колледжей для обучения ключевым и передовым профессиям;

Поэтапно инвестировать в стандартизацию и модернизацию технической инфраструктуры, расширяя пространство для развития, необходимое для эффективной работы университетов. Сосредоточиться на инвестициях в модернизацию инфраструктуры, лабораторий, создание первоклассных учебных и исследовательских центров на ключевых объектах и ​​в центрах подготовки преподавателей.

Стремиться инвестировать в модернизацию примерно 8 ключевых государственных университетов, чтобы войти в число 200 лучших университетов Азии и по крайней мере 1 государственного университета, чтобы войти в число 100 лучших университетов мира по ряду ключевых направлений...

Инвестировать в поддержку повышения качества и потенциала учителей, руководителей образовательных учреждений и учащихся; активно проводить цифровую трансформацию и всесторонне развивать учащихся в целях удовлетворения требований фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании, обучении и международной интеграции для повышения потенциала учителей и развития потенциала обучения;

Постепенно сделать английский вторым языком в национальной системе образования: стремиться к тому, чтобы не менее 30% общеобразовательных учреждений имели преподавателей, квалифицированных для преподавания ряда естественнонаучных и STEM/STEAM-предметов на английском языке, а также осуществлять пилотное преподавание на английском языке.

Согласно программе, общий объем мобилизованных ресурсов составляет около 580 133 млрд донгов, в том числе: центральный бюджет – около 349 113 млрд донгов (что составляет 60,2%); средства местного бюджета (NSDP): около 115 773 млрд донгов (что составляет 19,9%); встречный капитал школ – около 89 073 млрд донгов (что составляет 15,4%); другие законно мобилизованные источники капитала – 26 173 млрд донгов (что составляет 4,5%).

Тщательно оцените ресурсы реализации

Председатель Комитета по культуре и социальным вопросам Нгуен Дак Винь. Фото: Национальная ассамблея

Представляя содержание обзора, председатель Комитета по культуре и обществу Нгуен Дак Винь выразил свое согласие с необходимостью инвестирования в программу, но предложил агентству-разработчику продолжить рассмотрение программы и сравнить ее с другими реализуемыми программами, чтобы убедиться в отсутствии дублирования или совпадений задач.

Экспертное агентство также согласилось с необходимостью комплексной модернизации национальной системы образования, осуществления фундаментальных и существенных изменений в качестве образования и обучения, а также обеспечения справедливости в доступе к образованию.

Однако необходимо тщательно изучить и просчитать условия, обеспечивающие осуществимость, чтобы рассмотреть целевые показатели 30% (к 2030 году) и 100% (к 2035 году) дошкольных и общеобразовательных учреждений, внедряющих английский как второй язык.

Целевой показатель для учреждений дошкольного и общего образования должен определяться исходя из критерия наличия достаточного количества прочных учебных помещений, соответствующих установленным стандартам, и полного оснащения минимальным набором учебного оборудования. Для учащихся и учителей должен быть установлен целевой показатель количества людей, направленных на обучение в престижные, качественные зарубежные вузы за счет государственного бюджета.

Что касается ресурсов для реализации, необходимо инвестировать в ключевые области, выделять капитал, близкий к целевому, уточнять основы реализации для обеспечения осуществимости и пересматривать их во избежание дублирования с другими программами. Одновременно необходимо конкретизировать задачу совершенствования институтов, включить её в ежегодную программу законотворчества, обеспечить дорожную карту и ход реализации; институционализировать механизмы и политику для повышения мобилизации социальных ресурсов.

Вернуться к теме

НПО АН

Источник: https://tuoitre.vn/chinh-phu-de-xuat-danh-580-133-ti-hien-dai-hoa-truong-hoc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-20251125090158519.htm