Программа действий Министерства образования и подготовки кадров по реализации Постановления о прорыве в развитии образования и подготовки кадров

GD&TĐ - Партийный комитет Министерства образования и обучения выпустил Программу действий по реализации Постановления № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и обучения.

Цели, к которым необходимо стремиться

Программа действий устанавливает цели для министерств, отраслей и местных органов власти, чтобы они стремились в полной мере выполнить цели, изложенные в Постановлении № 71-NQ/TW, в котором конкретные цели на каждом этапе следующие:

Цель к 2030 году: 100% дошкольных и общеобразовательных школ и классов должны быть полностью укреплены; не менее 80% общеобразовательных школ должны соответствовать национальным стандартам. Обеспечить всеобщее дошкольное образование для детей от 3 до 5 лет и обязательное образование после окончания неполной средней школы; не менее 85% людей соответствующего возраста должны оканчивать среднюю школу или ее эквивалент; ни одна провинция или город не должны достигать менее 60%;

Индекс образования способствует тому, что индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) достигает значения более 0,8, при котором индекс неравенства в образовании опускается ниже 10%;

Стремиться к тому, чтобы 100% учреждений университетского образования и не менее 80% учреждений профессионального образования соответствовали национальным стандартам, а 20% учреждений были инвестированы в современные стандарты, эквивалентные стандартам развитых стран Азии;

Доля людей школьного возраста, получающих послесреднее образование, достигла 50%; доля работников, имеющих высшее или высшее образование, достигла 24%;

Уровень охвата студентов, изучающих фундаментальные науки , инженерию и технологии, достигает не менее 35%, в том числе не менее 6000 аспирантов и 20000 студентов, обучающихся по программам развития талантов;

Человеческий капитал и исследования вносят вклад в глобальный инновационный индекс (GII) наравне со странами с уровнем дохода выше среднего;

Привлечь не менее 2000 превосходных преподавателей из-за рубежа; увеличить в среднем на 12% в год количество международных научных публикаций, доход от науки, технологий и инноваций; увеличить на 16% в год количество регистраций патентов и свидетельств о патентной защите;

Стремиться к тому, чтобы не менее 8 университетов вошли в число 200 лучших университетов Азии и не менее 1 университета вошли в число 100 лучших университетов мира по ряду направлений согласно престижным международным рейтингам.

Цели к 2035 году: обеспечить всеобщее полное среднее образование и его эквивалент; индекс образования должен способствовать повышению индекса ИРЧП до уровня более 0,85; индекс человеческого капитала и научные исследования должны способствовать повышению индекса ИРЧП до уровня выше среднего в странах с уровнем дохода выше среднего; стремиться к тому, чтобы по крайней мере 2 высших учебных заведения вошли в сотню лучших университетов мира по ряду направлений согласно престижным международным рейтингам.

К 2045 году Вьетнам будет иметь современную, справедливую и качественную национальную систему образования, входящую в двадцатку лучших стран мира; стремиться иметь не менее 5 высших учебных заведений среди 100 лучших университетов мира по ряду направлений согласно престижным международным рейтингам.

8 ключевых задач и решений

Для достижения вышеуказанных целей Министерство образования и подготовки кадров должно руководить и координировать свою деятельность с министерствами, отраслями и местными органами власти для полной реализации задач и решений, изложенных в Постановлении № 71-NQ/TW, уделяя особое внимание эффективной реализации задач и решений в соответствии с возложенными функциями и задачами следующим образом:

Во-первых, повысить осведомленность, внедрить инновационное мышление и действия, а также проявить сильную политическую решимость совершить прорыв в развитии образования и обучения.

Во-вторых, активно внедрять инновации в учреждения, создавать уникальные и выдающиеся механизмы и политику для развития образования и обучения.

В-третьих, усилить всестороннее образование в области этики, интеллекта, телосложения и эстетики, формируя систему ценностей для вьетнамского народа новой эпохи.

В-четвертых, комплексная цифровая трансформация, популяризация и активное применение цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовании и обучении.

В-пятых, сосредоточиться на формировании команды учителей и стандартной школьной материальной базы, повышении качества дошкольного и общего образования;

В-шестых, реформировать и модернизировать профессиональное образование, обеспечив прорыв в развитии человеческих ресурсов с высокими профессиональными навыками.

В-седьмых, модернизировать и улучшить университетское образование, добиться прорывов в развитии высококвалифицированных человеческих ресурсов и талантов, а также возглавить исследования и инновации.

В-восьмых, содействовать глубокому международному сотрудничеству и интеграции в сфере образования и обучения.

Министр образования и профессиональной подготовки создал Руководящий комитет по прорыву в развитии образования и профессиональной подготовки

Относительно реализации: Постоянный комитет партийного комитета направляет, проверяет и призывает партийные комитеты и партийные ячейки, находящиеся под его руководством, серьезно и эффективно реализовывать Постановление № 71-NQ/TW, Программу действий правительства по реализации Постановления № 71-NQ/TW и настоящую Программу действий.

Министр образования и профессиональной подготовки создал Руководящий комитет по прорывам в развитии образования и профессиональной подготовки; выпустил План действий по реализации Программы действий правительства по выполнению Постановления № 71-NQ/TW.

Отдел пропаганды и мобилизации масс руководил конференцией по распространению резолюции № 71-NQ/TW по всей отрасли; сформировал команду репортеров, пропагандистов и сотрудников по информации и пропаганде по вопросам политики, изложенной в резолюции № 71-NQ/TW.

Ревизионная комиссия парткома руководит работой и взаимодействует с консультативными и вспомогательными органами парткома, а также соответствующими органами и подразделениями по вопросам разработки и представления в Исполнительный комитет и Постоянный комитет парткома для обнародования программ и планов по специализированной проверке и надзору за реализацией настоящей Программы действий; регулярно проверяет, призывает и периодически отчитывается перед Исполнительным комитетом и Постоянным комитетом парткома о результатах проверок и надзора.

Бюро парткома руководит Комитетом пропаганды и мобилизации масс, Инспекционным комитетом парткома и соответствующими агентствами, подразделениями и организациями и координирует их деятельность с целью регулярного контроля и поощрения реализации настоящей Программы действий; консультирует Постоянный комитет парткома Министерства по периодическим обзорам и подведению итогов реализации Постановления № 71-NQ/TW.

Партийные комитеты и подчиненные им партийные ячейки активно координируют работу с руководителями органов и подразделений по разработке программ или планов действий по реализации Постановления № 71-NQ/TW и настоящей Программы действий в соответствии с функциями и задачами, с учетом особенностей и положения партийных комитетов, партийных ячеек, органов и подразделений; руководят организациями по эффективной реализации целей, задач и решений в соответствии с возложенными на них функциями и задачами.

Полный текст Программы действий смотрите ЗДЕСЬ.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-bo-gddt-thuc-hien-nghi-quyet-dot-pha-phat-trien-gd-dt-post752732.html